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　　習近平總書記在上海考察時強調，“上海是世界觀察中國的一個重要窗口”，上海要完整、準確、全面貫徹新發展理念，圍繞推動高質量發展、構建新發展格局，聚焦建設國際經濟中心、金融中心、貿易中心、航運中心、科技創新中心的重要使命，以科技創新為引領，以改革開放為動力，以國家重大戰略為牽引，以城市治理現代化為保障，加快建成具有世界影響力的社會主義現代化國際大都市，在推進中國式現代化中充分發揮龍頭帶動和示范...

　　作為中國式現代化的生動實踐，上海推進人民城市建設需要堅持改革開放，在高水平開放中開辟人民城市建設新境界。　　一、高水平開放是人民城市建設的內在要求　　上海人民城市建設牢牢把握“四個放在”的戰略要求，把上海發展放在中央對上海發展的戰略定位上、放在經濟全球化的大背景下、放在全國發展的大格局中、放在國家對長江三角洲區域發展的總體部署中來思考和謀劃。　　從戰略定位來看，著眼“建成具有世界影響力的社...

　　寒來暑往、秋去冬來為中國文學的描寫、闡釋提供了無限可能與無窮寶藏：智者反躬自省、伏案而思，勇者踏冰賞雪、揮灑豪情；有情者思親悼友、噓寒問暖，達觀者看淡得失、看開利祿……季節變化是無法選擇的，但成為什么樣的人是可以選擇的。自然之景與人性光芒交相輝映，成就了中國古典文學中獨特而豐富的秋冬之美。秋冬之景——　　在中國古典四大名著中，除了個性鮮明的人物形象塑造、曲折離奇的情節構思之外，其對四季景色...

　　近日于報端讀到關于上世紀60年代華師大歷史系老教授的舊事，遂提起筆來寫寫物理系的教授們。　　1962年秋，我考進華師大物理系。當時華師大以有百名教授、號稱“百萬雄師”為榮。物理系是大系，更是名師薈萃，莘莘學子受教于諸位導師的諄諄教誨，何其幸也。　　開學第一課是普通物理學的“緒論”，五個小班一起上大課。階梯教室走進來一位戴著金絲邊眼鏡、慈眉善目的老先生，開口講一口無錫官話，一些外地同學聽起來顯然吃...

　　以實踐、工程、產品中的問題為導向是實現實質性創新的根本　　高水平、專業化的人才隊伍是科技成果順利轉化的重要保障　　習近平總書記在今年全國教育大會上強調，強化校企科研合作，讓更多科技成果盡快轉化為現實生產力。教育部部長懷進鵬在國務院新聞辦公室舉行的“推動高質量發展”系列主題新聞發布會上表示，我們也鼓勵下第二個“笨功夫”，這個“笨功夫”不是到處找方法，而是在實踐、工程、產品中去找問題，并把它解...

　　近日召開的全國縣域普通高中發展現場推進會要求，各地要在教育強國目標引領下加快推動縣域普通高中高質量發展。縣域普通高中作為縣域基礎教育的“龍頭”，寄托著縣域學生對接受更好教育的美好期盼，但一些地方縣域普通高中發展還面臨著許多挑戰。為了助力化解縣域普通高中面臨的難題，本刊從今天起推出“聚焦縣域普通高中辦學質量提升”專欄，敬請關注。 ——編者　　全面加強縣域普通高中（以下簡稱縣中）建設對提升教育普...

　　近年來，作為人民城市理念的首提地，上海始終牢記總書記的囑托，不斷創新城市治理實踐，構建了一種服務型的城市治理特色，始終堅持以人為本、服務優先的原則，全力打造既充滿活力又和諧有序的高品質城市生活，書寫人民城市“上海之治”新篇章。　　“高品質生活”是一個多維度、綜合性的概念，重點在于“高”和“質”，核心在人，是人們在政治、經濟、文化、社會、生態各方面擁有更多的獲得感、幸福感和安全感的高質量生活...

　　中國是世界上城鎮人口最多的國家，城市發展狀況受到全世界關注，市民生活質量直接影響人民的獲得感、幸福感。人民城市理念強調城市發展的人民性，賦予城市建設新的價值導向。在上海，人民城市理念不僅得到積極貫徹，還在以綠色宜居為核心的城市可持續發展、以社區品質提升為核心的城市更新、以法治化和智能化為核心的城市治理創新等方面取得顯著成果、積累豐富經驗。這為超大城市治理提供了新思路，也為全球城市發展提供了...

　　黨的二十屆三中全會《決定》對深化教育綜合改革作出系列部署，明確提出要“強化科技教育和人文教育協同”。科技教育和人文教育協同的目標是培養兼具現代科技素質與高尚人文精神的復合型人才，這既是培養創新型人才賦能新質生產力發展的必然要求，也是大力建設創新型國家和科技強國的必要舉措。　　科技教育與人文教育共同源于人類以不同角度在世界中探索新知、進而傳承與創新的過程。在學科化教學的趨勢下，因探索對象的類...

　　就業是增進民生福祉的基礎性工作。近年來，上海踐行就業是最基本民生的理念，強化就業優先政策，健全就業促進機制，促進高質量充分就業。在人工智能帶來深刻變革的市場環境中，各行各業都將迎來更多機遇和挑戰，要通過破解勞動力結構性難題，提升青年就業質量。　　打好政策組合拳，減少勞動力市場結構性摩擦　　加強投資、產業、區域、財稅、金融、教育、人才等政策對就業的支持，強化與就業政策的協調聯動，拓寬市場化社...