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　　節(jié)日文化傳承，是一種文化傳統(tǒng)的敘事傳承。西方民俗學傳統(tǒng)話語有：神話是語言的敘事，儀式是神話的展演。這種觀點傳到中國，就有具體化到節(jié)日的討論，認為神話是語言的形態(tài)，而節(jié)日就是神話的儀式表現(xiàn)。梁啟超先生在討論神話研究的時候，也大談神話與節(jié)日民俗結(jié)合起來，做出一部中國神話史和民俗史來的問題。那時候梁啟超先生或許并不是受到外來的影響，而是對于節(jié)日文化的直觀感受。這就是說，無論中外，都有將節(jié)日視為儀...

　　2024年中國文化進程中有一件大事，即中國春節(jié)入選人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性名錄，其具體描述為：“春節(jié)——中國人慶祝傳統(tǒng)新年的社會實踐”。在此之前，已經(jīng)有很多關(guān)于春節(jié)的著作和圖書，但有一本非常特別，就是陳恒編著、張啟斌名譽主編的《中華紀年法與落下閎春節(jié)文化——二十四節(jié)氣歷研究》。此書呼吁將春節(jié)申報人類非遺，并登載了春節(jié)申報人類非遺的閬中倡議和鶴壁倡議。這一愿景當年就實現(xiàn)了，感覺是一個奇跡。《中華...

　　人生在世，且知且行。知識和行動的關(guān)系問題，古老而常新。對此問題的哲學反思，可稱作知行哲學，它與認識論、行動哲學、實踐哲學、道德哲學等有交集。從認識論角度來看，中西哲學從軸心時代起就開始了對知識和行動關(guān)系問題的探索。中國哲學討論知行之辯，西方哲學討論理論與實踐之辯。美國學者杜威在《確定性的追求》一書中將知識與行動、理論與實踐這兩對概念視作同義詞，這種做法在義理上頗具生發(fā)性。如今，為了建構(gòu)厚實...

　　宋代飲食品類豐富，烹飪技藝復雜。即使在冬日，人們的生活節(jié)奏放慢了，戶外活動減少了，可對飲食的熱情依舊不減?！稏|京夢華錄》里有一篇《州橋夜市》，記載了冬日汴京州橋以南的夜宵售賣：“冬月，盤兔、旋炙豬皮肉、野鴨肉、滴酥、水晶鲙、煎夾子、豬臟之類，直至龍津橋須腦子肉止，謂之‘雜嚼’，直至三更。”所謂旋炙，就是現(xiàn)烤現(xiàn)賣；滴酥是一種含有牛奶和蜂蜜、蔗糖的小甜點，今天開封還有；水晶鲙就是魚凍，加醋食用...

　　2024年，葉瀾教授首創(chuàng)并持續(xù)主持的中國“新基礎(chǔ)教育”研究與“生命·實踐”教育學派，分別達30年、20年，在“30·20”周年研討會上，與會專家評價：當代中國教育與教育學研究走出了一條學術(shù)原創(chuàng)之路，同時也是一條基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展之路。在之前（2015年、2018年）舉行的葉瀾專著《回歸突破：“生命·實踐”教育學論綱》（中、英文版）學術(shù)研討會上，中、加、美、荷等國學者提出：理論與實踐交互生成的“生命·實踐”教育學，...

　　學期工作小結(jié)是教師個人成果的簡要匯報，也是教師復盤工作的要求。如何將個人反思轉(zhuǎn)變?yōu)閳F隊專業(yè)成長的助推器，教育管理者應(yīng)充分挖掘其在實踐中的作用，不讓小結(jié)流于形式。若能將個人總結(jié)轉(zhuǎn)變?yōu)榻M織賦能的工具，便能更好地培養(yǎng)開放、協(xié)作、創(chuàng)新的學習型組織文化，提升學校整體辦學能力?！　≈匦露ㄎ还ぷ餍〗Y(jié)：從個人反思到組織賦能。學期總結(jié)是教師最常見的一種“自我檢視”工具，易限于教師個人記錄的層面，即便是教師認...

　　形成一個全面監(jiān)督制約、嚴肅問責懲處、依法依規(guī)治理、經(jīng)常學習教育、切實激勵保障的完整閉環(huán)?！　×暯娇倳浽诙畬弥醒爰o委四次會議上發(fā)表重要講話強調(diào)，堅持用改革精神和嚴的標準管黨治黨，堅決打好反腐敗斗爭攻堅戰(zhàn)、持久戰(zhàn)、總體戰(zhàn)。對此，我們必須深刻學習領(lǐng)會并堅決貫徹落實?！　⌒聲r代以來，推進全面從嚴治黨和反腐敗斗爭力度之大前所未有，成效有目共睹。過去一年，“打虎”無禁區(qū)，中央紀委國家監(jiān)委網(wǎng)站發(fā)布5...

　　日前，位于上海青浦的華為練秋湖研發(fā)中心（簡稱“華為青浦研發(fā)中心”）正式啟用。作為全球知名的創(chuàng)新龍頭企業(yè)，華為將規(guī)模最大的研發(fā)中心布局在上海，既是其全球布局的戰(zhàn)略選擇，也將為上海乃至長三角的創(chuàng)新發(fā)展帶來重要機遇?！　〉谝?，華為研發(fā)中心落戶青浦彰顯上海城市綜合實力、獨特優(yōu)勢。　　當前，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)革命蓄勢待發(fā)，大國科技競爭日趨激烈，全球創(chuàng)新版圖加速重構(gòu)。上?？苿?chuàng)中心建設(shè)正由“搭框架”全...

　　臨近寒假，包括清華大學、北京大學、復旦大學、上海交通大學在內(nèi)，國內(nèi)數(shù)十所高校都開出了各類冬令營，其中相當一部分都與數(shù)學相關(guān)?！　∶楹螣嶂杂陂_設(shè)數(shù)學營？是為了招生時“掐尖”、還是在為探索數(shù)學拔尖人才的早期識別和培養(yǎng)做新的嘗試？相關(guān)話題在教育界以及家長圈均引發(fā)了熱烈討論?！　∫晃欢嗄暝诟咝⑴c數(shù)學研學營活動的學者結(jié)合自己的觀察分享道：冬令營活動，或者說高校參與的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的探索經(jīng)驗均...

　　近日，有媒體報道，2024年寧波市共開展1026堂科普課，惠及青少年16萬余人次，而且堂堂課都吸睛。有記者深入學校課堂，觀摩了一場正在進行的“科學實驗秀”，新奇的實驗器材、俏皮的講解風格，牢牢吸引了孩子們的目光。甚至為了讓老師第一眼就能看到自己，有些小朋友在課還沒開始的時候，就旋風般地沖進教室，搶占了第一排的最佳位置，腰桿挺得筆直?！　『⒆觽冎阅軌蛳硎艿饺绱擞形Φ目茖W課，得益于“青少年科惠百...