3月24日,俄羅斯全國哀悼日,悼念22日莫斯科近郊音樂廳恐襲事件遇難者。 矗立在事發地附近的視頻屏幕上,顯示著蠟燭圖像和“悼念”字樣。連日來,民眾為遇難者獻上鮮花。一封悼念信上寫道,“請原諒我們(沒能救你們)。” “我感到非常沉痛。靈魂和心靈都被撕裂了。”27歲的莫斯科教師亞歷山大對本報記者表示。 “雖然我不認識遇難者中的任何一位,但我和周圍人都覺得,這如同自己失去至親好友那樣。”悲傷記憶重...
2024-03-252023年9月,習近平總書記在黑龍江考察時提出了“新質生產力”這一全新概念。新質生產力是馬克思主義生產力理論在當代中國的新發展。2023年12月,中央經濟工作會議強調,要以科技創新推動產業創新,特別是以顛覆性技術和前沿技術催生新產業、新模式、新動能,發展新質生產力,明確了新質生產力的實現載體。2024年1月,中共中央政治局就扎實推進高質量發展進行第十一次集體學習,強調發展新質生產力是推動高質量發展的內在要...
2024-03-24教育數字化高度強調聯通,也通過技術手段、合作平臺,實質性提供了各育人主體間的共商契機 有了數字化的支持,協同育人的發生和開展就能更充分、更豐富,協同育人的本質特征就會更明顯 在教育數字化的大背景下,每位協同育人實踐的參與者都可能是“學”者,也可能是“教”者 在2024世界數字教育大會的主旨演講中,教育部部長懷進鵬強調要攜手推動數字教育應用、共享與創新,呼吁讓應用跨越國界的阻隔,讓共享超越...
2024-03-24文化新質生產力是習近平總書記提出的新質生產力在文化領域內呈現出的新質態、新形式,標示了社會主義文化事業和產業高質量發展的前進方向,展示著堅持物質文明與精神文明相協調的中國式現代化發展圖景。關注文化領域內新質生產力的生成與發展,是回應黨中央因地制宜、加快發展新質生產力要求的應有之義。新時代高質量發展的現實要求 文化新質生產力是新質生產力所代表的高質量發展邏輯在新時代文化生產、消費、交換等領...
2024-03-22為實現高校與行業龍頭企業技術升級需求的精準對接,加速新質生產力的形成與發展,2024中國千校萬企協同創新推進會日前在京舉行。推進會上,21所重點高校發布重大科技創新成果1500余項,5個區域政府和產業園區發布人工智能、智能制造、生物醫藥產業集群創新和企業技術協同研發需求1100余項,成功實現技術供需對接800余項。 據了解,2022年,教育部聯合工業和信息化部、國家知識產權局等相關部門共同組織實施了“千校萬企...
2024-03-22近年來,數字化轉型已成為全球城市發展的重要戰略。在國外,紐約市發起了“OneNYC 2050”計劃,強調通過基礎設施改善和先進技術整合,以彌合數字鴻溝,提高城市運行系統的安全性和可靠性;倫敦則于2019年成立了倫敦技術與創新辦公室(LOTI),監督倫敦各區之間的合作,通過數字化轉型提升公共服務;此外,東京、首爾和新加坡等城市也紛紛部署相應數字化戰略。在國內,上海市于2021年推出了《上海市全面推進城市數字化轉型“...
2024-03-22今年全國兩會期間,不少代表委員對教師減負問題的建議提醒我們,要重視教師負擔過重的外部問題。比如,“指尖上形式主義”當下逐步成為加重中小學教師負擔的重要原因,飽受詬病。 2023年12月,中央網絡安全和信息化委員會印發《關于防治“指尖上的形式主義”的若干意見》,要求加強對政務移動互聯網應用程序、政務公眾賬號和工作群組的標準化規范化管理。然而,一些地方依然以命令式、強制性規定或者通過積分排名、設立...
2024-03-20創新是自主的保證、發展的動力、品質的追求。創新人才不斷涌現的關鍵密鑰是什么?先來看看國內外對創新人才描摹的畫像。 日前,中國科學院自動化研究所攻關團隊研制的Q系列人形機器人亮相。 新華社 發 有觀點提出,人工智能時代的人才需具備五大素養,分別是人工智能素養、高階思維、道德邊界、韌性、設計規則。 有觀點認為,創新人才必須是T型人才:既保證思考的廣度,又有一技之長;既保證解決問題的深度,又保...
2024-03-20李流芳,字茂宰,一字長蘅,晚號慎娛居士,晚明嘉定人,詩文書畫印刻兼善,為“嘉定四先生”之翹楚,又與程嘉燧、王時敏等合稱“畫中九友”,有《檀園集》等傳世,其課徒山水畫稿收入清代李漁所編《芥子園畫傳》。李流芳《山水冊頁》 嘉定博物館 藏 蹭蹬舉業 李流芳“風流儒雅”“澹蕩于榮利”,是較為典型的晚明江南性情文人。他自稱“余性不喜舉業之文,而時時代以書畫”,又謂“人生天地間,所貴適志耳”。然而,...
2024-03-19思政課建設成效事關黨的創新理論能否入耳、入腦、入心,事關中國特色社會主義事業建設者的思想水平和精神素質。新時代新征程上,要集合多元主體、整合多方資源,理直氣壯開好思政課。內在規定 思政課是講政治的政治課。思政課是講授馬克思主義基本原理及其中國化最新理論成果,講授黨的路線、方針、政策,講授社會主義核心價值觀的主要課程,承擔著政治引導功能和價值塑造功能,是各級學校堅持社會主義辦學方向的重要陣...
2024-03-18