近日，教育部等九部門聯合印發《關于加快推進教育數字化的意見》，開啟了教育智能化轉型的新篇章；日前，全國中小學書記校長、地方教育局長參與人工智能專題培訓，充分彰顯了國家對AI賦能教育的戰略決心。當前，人工智能技術正以前所未有的速度重塑教育生態，如何讓AI真正成為育人的助推器，如何探索技術與人文交流的新路徑，是每一位教育人的使命。
4月25日，“AI賦能 共探育人新路徑”2025年華東師范大學基礎教育校長論壇在華東師范大學附屬浦東臨港小學舉辦。論壇聚焦人工智能技術與教育深度融通，匯聚知名專家學者、基礎教育領域校長，通過主旨報告、專題研討與實踐案例分享、參訪交流等，碰撞思想，共探人工智能賦能教育的未來圖景。
“AI賦能 共探育人新路徑”2025年華東師范大學基礎教育校長論壇召開
論壇由華東師范大學教育集團主辦，教育部中學校長培訓中心、華東師范大學教師教育學院、華東師范大學教師發展學院、華東師范大學第二附屬中學、華東師范大學出版社、華東師范大學本科生院招生辦公室、上海臨港科技智慧圖書館協辦，華東師范大學附屬浦東臨港小學承辦。
AI賦能 師大何為
華東師范大學一直勇立中國教育改革發展的潮頭，近年來圍繞“智能+”，大力推進育人方式變革，努力回答好“AI時代 教育何為”這一新命題。
華東師大副校長、教育集團主任戴立益在活動致辭中介紹了華東師大在深入貫徹落實國家關于“人工智能+”的行動綱領過程中，用人工智能賦能專業建設、教育評價、教育實踐、教師教育、教學管理等多方面的探索和成果，并對華東師大教育集團校在人工智能賦能教育工作中做出的探索給予了高度肯定。
他提出在擁抱人工智能的過程中要處理好三組關系：技術導向與育人導向的平衡，技術迭代與教育規律的“快與慢”之間的協調，冰冷的數據與充滿溫情的教育之間“冷與熱”的關系；并建議聚焦四大方向：研制基礎教育AI指導指令、構建價值技術雙軸的評價模型、開展系統變革推進智能教育和教師教育的深度融合、加強智能時代中小學校長數智領導力培養等四大方向。戴立益還特別指出，“教師永遠是陽光下最崇高的職業”，呼吁教育工作者要與時俱進掌握工具，同時堅守立德樹人的初心。
華東師范大學副校長、教育集團主任戴立益致辭
專家云集 頂層引領
近年來，AI對教育的影響一直都是被廣泛關注的話題。論壇特邀華東師大的專家教授開展專題講座，多維度闡釋了AI賦能教育發展的頂層邏輯、實施路徑和具體實操。
華東師大數據學院教授、中國計算機協會數據庫專委會主任、上海市人工智能與社會發展研究會會長周傲英，作題為《人工智能的啟示與青少年發展指引》的主旨報告。他結合自身的經歷和體會，從對科學、對數據的反思等多角度，以宏觀的視角系統回顧了人工智能技術發展的歷程。面臨這場新的技術革命，周傲英特別指出要樹立正確的教育理念，“教育的數字化轉型愿景是智慧教育，智慧教育就是用互聯網、人工智能、大數據來實現中國的教育智慧——有教無類、因材施教、寓教于樂、教學相長”。當創新成為人工智能時代教育和人才培養的主題，他呼吁青少年要刻苦努力、突破認知、守正創新、勇于投入實踐。
華東師大數據學院教授、中國計算機協會數據庫專委會主任、上海市人工智能與社會發展研究會會長周傲英作論壇主旨報告
華東師大教授、上海智能教育研究院院長周愛民帶來以《大模型與教育創新實踐》為主題的專題報告。他回顧了華東師大全面擁抱AI，確立以“教育 + AI ”的新理念、以人工智能為動力促進教育形態和育人模式的探索歷程。周愛民還分享了如何基于未來教育的特點，利用AI賦能、重塑教育的嘗試和探索——教育垂類大模型的相關研究和基于大模型關于數學、語文等學科的應用系統開發，以及發展AI本身學科教育——K12人工智能課程體系的開發。他號召一線教育工作者共創未來，發揮華東師大教育集團的優勢，將理論技術和應用場景實現充分融合。
華東師大教授、上海智能教育研究院院長周愛民作專題報告
華東師大教育信息技術學系教授李鋒在《新一代人工智能賦能教育數字化轉型：問題、方法與案例》的報告中介紹了生成式人工智能在幫助老師開展教學時是用什么樣的路徑來實現的，并通過人工智能賦“評”“教”“管”等具體案例，建議教師的“思維”要走在人工智能的“前面”、培養“人工智能+”和人機協同創新的能力。他強調在智能教育環境下，培育人工智能素養，要合理選用技術與工具，以人為主，創新新模式、新方法，安全、自信、負責地使用智能工具，創設數字教育新生態。
華東師大教育信息技術學系教授李鋒作專題報告
基礎教育處處長李志聰在主持時也強調到，基礎教育處、教育集團積極搭建大中小溝通的橋梁，希望各集團校積極主動擁抱新時代，以AI賦能教育，共探育人新路徑。
華東師大基礎教育處處長李志聰主持專題報告
校長齊聚 多元實踐
在人工智能浪潮下，AI對基礎教育帶來的挑戰不容忽視。在校長分享環節，上海及集團校校長代表分享了各校開展數智化教育轉型的多元實踐探索案例。華東師大本科生院副院長、招生辦公室主任周立旻主持該分享環節。
華東師大本科生院副院長、招生辦公室主任周立旻主持校長分享環節
上海市盧灣高級中學校長何莉帶來《數智時代教與學方式的變革》的主題報告。她從數智時代學習特性新解、以人為核心的數智學習變革、提升教師的數智勝任力三方面分享了作為上海市科學教育特色示范校的盧灣高級中學是如何實現數智時代教學方式的變革。
上海市盧灣高級中學校長何莉作主題報告
華東師大附屬天津泰達學校校長陳珍國在《AI賦能課堂范式變革——基于華東師大附屬天津泰達學校的實踐探索》的報告中介紹了學校通過將人工智能定位在“助教”與“伴學”，如何用AI賦能語文課堂的范式變革，錨定學科核心素養的發展。
華東師大附屬天津泰達學校校長陳珍國作主題報告
華東師大附屬浦東臨港小學、初級中學校長潘婷婷以《共生、共融、共育：人工智能與生命智慧》為報告主題，以“共生、共融、共育”為脈絡層層遞進，結合附屬浦東臨港小學和初中的教學日常，剖析了人工智能與生命智慧的雙向賦能，展現了AI技術的精準性與教育溫度的深度融合。
華東師大附屬浦東臨港小學、初級中學校長潘婷婷作主題報告
參訪交流 AI前沿
臨港新城作為國家戰略承載地、上海科創的“東翼”核心，承載著國家人工智能創新與教育改革的使命。
本次論壇，與會嘉賓實地參訪了臨港新地標——華東師大滴水湖國際軟件學院與臨港科技智慧圖書館。滴水湖國際軟件學院以“產學研用”深度融合為特色，打造國際化軟件人才培養高地；臨港科技智慧圖書館則以智能交互、數字資源聚合為核心，成為教育創新的“智慧大腦”。
與會嘉賓參訪華東師大滴水湖國際軟件學院
華東師大附屬浦東臨港小學作為此次活動的承辦校，是華東師大和浦東新區、臨港新片區校地合作、共建教育生態圈的重要組成部分。學校自2022年開學以來，已獲多項成果，三屆“共讀·諦讀·創讀”教師論壇更是引發了廣泛的社會關注。
與會嘉賓欣賞華東師大附屬浦東臨港小學學生暖場演出及參觀校園
臨港“未來之城”的開放基因與創新生態，科技產業集群、高校資源聯動及政策的先行優勢，為人工智能與教育的融合提供了前沿的場景支撐，為探索育人新路徑提供了“活水之源”。
劈波前行 勇立潮頭
華東師大教授、教師教育學院院長代蕊華在總結發言中對本次論壇給予了高度評價。他指出，本屆論壇從主題設置到戴校的主旨發言、從三位專家“頂天”的引領到三位校長呈現“立地”非常富有創新的實踐，讓我們深入思考了人工智能給教育帶來的“顛覆性影響”。他用“智能、融合、素養”三個關鍵詞概括了本場活動中聚焦的重要觀點；用“主動擁抱、積極行動、深度思考”概括了活動感受；用“人本、多元、善治”三個關鍵詞表達了他的思考，強調在AI在賦能教育中要以人為本，要通過多模型、多渠道、多方式來推進教育人的全面發展，并達到科技使人向善的狀況。
華東師大教授、教師教育學院院長代蕊華作論壇總結發言
論壇的成功舉辦得到了上海市浦東新區教育局、臨港新片區，以及華東師大教育集團核心理事單位的大力支持。上海市浦東新區教育局總督學丁黎忠、臨港新片區管委會社發處副處長方娟；華東師大學術委員會秘書長唐玉光、華東師大出版社董事長王焰、華東師大二附中黨委書記袁軍，華東師大資產經營有限公司黨委書記、總經理馮劍峰，基礎教育處副處長華春燕、周賽君等出席活動。
與會嘉賓
本次論壇以“AI賦能”為舟，以“共探育人”為楫，在數智浪潮中劈波前行，為教育工作者點亮了一盞融合傳統智慧與現代科技的航燈。活動雖已落幕，但教育創新的腳步永不停歇。期待未來，更多教育者以“弄潮兒向濤頭立”的膽識，在智能時代的浪潮中，讓技術之光照亮每一個生命的成長之路。
圖文、來源｜基礎教育處 編輯｜毛宇彤 編審｜郭文君
