近日，2024年愛思唯爾“中國高被引學者”榜單正式公布。本年度共有6388名學者入選，覆蓋547所高校、科研院所及企業，學科涵蓋了教育部10個學科領域、83個一級學科。華東師大文科領域共有7位學者入選，其中，教育學崔允漷教授、鄧猛教授、雷浩教授、李梅教授，應用經濟學歐陽曉靈教授以及心理學周曉林教授連續入選，教育學朱軍文教授新增入選。
崔允漷 教育學
華東師范大學二級教授、博士生導師，教育部人文社科重點研究基地華東師范大學課程與教學研究所所長。擔任國家教材委員會專家委員會委員，教育部中學教師培養指導委員會委員，全國課程學術委員會副理事長。國家義務教育、普通高中課程方案修訂專家組組長。首屆全國教材建設先進個人。上海市先進工作者。出版《校本課程開發：理論與實踐》《有效教學》《學校本位教師專業發展》《學校課程實施過程質量評估》《School-Based Curriculum in China: Conceptions and Practices to Unleash School Vitality》等著作；發表（含合作）SSCI論文5篇，《教育研究》等CSSCI論文100余篇。曾獲國家教學成果獎一、二等獎、全國高校科學研究優秀成果獎一等獎。
鄧猛 教育學
華東師范大學融合教育研究院院長，教育學部特聘教授，特殊教育學系教授，博士生導師。2012-2021年北京師范大學教育學部教授、博士生導師，融合教育中心主任。2012年前曾任華中師范大學教育學院副院長、特殊教育研究室主任。2010年教育部新世紀優秀人才支持計劃獲得者。曾任中國高等教育學會特殊教育研究分會副理事長；中國高等教育學會理事。現任殘疾人事業發展研究會融合教育專業委員會主任，中國殘聯康復協會孤獨癥康復委員會副主任委員；中國教育國際交流協會融合教育分會副理事長；優生優育協會特殊教育專業委員會副主任委員；美國“國際特殊教育協會”常務理事、聯合國教科文組織（UNESCO）全球教育監測委員會專家組成員。任多個SSCI國際期刊編輯或特約審稿專家。美國印第安納大學1997-1998年度訪問學者；2008年及2014年香港“田家炳訪問學者”；喬治亞南方大學2006-2007年度富布賴特（Fulbright）訪問研究學者。2010年澳洲紐卡斯爾大學訪問學者。2012年7月澳洲昆斯蘭科技大學教育學院訪問學者。承擔多個國際國內特殊教育研究課題，應邀參加十多個國際重大會議并作大會主題發言。發表國際學術論文80余篇，SSCI收錄40余篇；中文核心期刊論文兩百余篇，出版專著教材20余部。
雷浩 教育學
華東師范大學課程與教學研究所教授，博士生導師，華東師范大學人文與社會科學研究院副院長。入選斯坦福大學發布的2024全球前2%頂尖科學家（World's Top 2% Scientists）（教育學）“年度科學影響力榜單”，連續入圍愛思唯爾（Elsevier）中國高被引學者（教育學）榜單。主要從事課程改革與教材使用，課程開發等研究。主持國家社科基金（教育學）重點、一般、青年課題等。近年來在《Journal of Computer Assisted Learning》等SSCI期刊發表學術論文30余篇，在《教育研究》《課程?教材?教法》和《教育發展研究》等CSSCI期刊發表學術論文30余篇。擔任《Child Development》等SSCI期刊和《華東師范大學學報（教育科學版）》《全球教育展望》和《心理發展與教育》等CSSCI期刊審稿人。出版《為學而教：學習中心教學的研究》等專著，參與主編《義務教育課程方案（2022年版）解讀》。榮獲高等學校優秀科研成果二等獎、青年成果獎，上海市哲學社會科學優秀成果一等獎、學術新銳獎，全國教育科學研究優秀成果二等獎、三等獎，上海市教育科學研究優秀成果一等獎，國家級教學成果一等獎等獎勵。
李梅 教育學
華東師范大學教育學部高等教育研究所教授、博士生導師。香港大學比較教育博士，加州大學洛杉磯分校、牛津大學訪問學者。擔任The Asia-Pacific Education Researcher 資深副編輯、Higher Education Policy 編委、Higher Education 評審委員會委員、高等教育學會高等教育學專業委員會理事、華東師范大學研究生教學督導。主要從事高等教育國際化、中國教育研究國際化、比較與國際高等教育、高等教育管理與政策研究。在《教育研究》等國內外核心期刊發表論文數十篇，榮獲“第六屆全國教育科學研究優秀成果獎” 、上海市教育科學研究優秀成果獎等科研獎勵。2023 年入選愛思唯爾“中國高被引學者”榜單。
朱軍文 教育學
華東師范大學教育學部教授，博士生導師，教育經濟實驗室主任，國家社科基金重大項目首席專家。研究方向為高校創新貢獻評價，高校人才政策評價，科學計量與高校科研評價。在《教育研究》、Scientometrics等高水平期刊發表論文數十篇，出版《高等教育賦能上海科技創新中心建設研究》等著作多部，長期參與決策咨詢研究，是“985工程”“雙一流建設”成效評價專家組成員，多個成果先后榮獲教育部科學研究優秀成果獎、全國教育科學研究成果獎、上海市哲社成果獎一等獎等獎勵。
歐陽曉靈 應用經濟學
華東師范大學經濟與管理學院教授，入選Elsevier應用經濟學中國高被引學者，Stanford/Elsevier環境科學領域全球前2%高被引學者。講授的《微觀經濟學》課程獲全國高校教師教學創新大賽三等獎、上海市高校教師教學創新大賽特等獎，華東師范大學本科教學成果一等獎；華東師范大學能達獎教金、華東師范大學第四屆校園新星（科研）。聚焦環境經濟與政策領域，發表國內外權威期刊論文40余篇，10篇入選ESI高被引論文或ESI熱點論文。出版學術專著2部，主持國家自科青年（結項優秀）、國家社科一般、教育部哲社青年、上海市哲社青年、上海市軟科學重點項目等國家及省部級科研課題10余項。
周曉林 心理學
華東師范大學心理與認知科學學院院長，教育部高等學校心理學類專業教學指導委員會主任委員，教育部學生心理健康工作咨詢委員會副主任、華東片區組長；曾為北京大學心理學系主任（2008-2013年），國務院學位委員會心理學評議組成員（2009-2020年），國家自然科學基金委重大研究計劃專家組成員（2010-2017年），中國心理學會理事長（2017-2020年）。主要研究領域為語言認知、注意選擇與執行控制、決策與神經經濟學、社會認知與實驗社會心理學;任國內外多家學術刊物主編或編委;其博士畢業生獲得青年長江、青年拔尖人才、珠江學者、青年北京學者、上海市青拔等稱號;主持科技部、教育部、國家自然科學基金、英國經濟與社會研究基金等30余項科研項目;2015—2023年連續多年入選ELSEVIER中國高被引學者榜單。
2024愛思唯爾“中國高被引學者”榜單以全球領先的引文與索引數據庫Scopus作為統計來源，采用軟科（上海軟科教育信息咨詢有限公司）開發的方法，從多個維度分析中國學者的科研成果表現，受到國內外眾多媒體和學者的高度關注，系統性地展示了中國科研領域的人才分布現狀，而且精準呈現各機構、高校優勢學科構成，以及在關鍵技術研究和各重點領域的突破創新。
來源｜人文與社會科學研究院 數據來源｜愛思唯爾、軟科 通聯｜夏茸昱 編輯｜毛宇彤 編輯｜郭文君
