有一種力量，跨越時間的長河，始終溫暖人心；有一種精神，歷經歲月的淘洗，愈發熠熠生輝。今天是第62個學雷鋒紀念日，華東師大2024年度十大社會主義精神文明先進典型揭曉，讓我們一起走近這些典型，感受華東師大人的“鋒”范！
01. 送畢業生一片專屬花海
校園環境管理中心團隊與學生志愿者一同種植馬鞭草
自2014年起，后勤保障部校園環境管理中心以十年匠心打造“畢業花”文化品牌。每年春季，師生共同參與種植向日葵、馬鞭草、繡球等“畢業花”。面對極端天氣與疫情挑戰，該團隊始終堅守崗位，2022年輾轉千里運送繡球花苗，并創新增設土豆花傳遞“踏實成長”深意。2024年，他們克服物流難題培育2.2萬株馬鞭草。為保證花期精準，他們每年精挑細選花卉品種，確保畢業生在畢業季能如期迎來專屬的畢業花海。十載耕耘，畢業花海不僅是校園美景，更是勞動教育的生動課堂，讓學生在松土培苗中體悟勞動之美。正如后勤人所說：“我們種下的不僅是花卉，更是希望與擔當?！?/span>
02. 十年支教助力村小蝶變
佛年支教隊在湖南醴陵佛年學校支教
華東師大教育學部自2014年起牽手老校長劉佛年先生家鄉湖南省醴陵市溈山鎮大林小學開展支教共建活動，選派優秀大學生志愿者開展佛年愛心夏令營支教活動，建成劉佛年紀念館和講解隊，尋訪調研佛年先生的成長教育經歷。十年來，多支學生志愿團隊接力奉獻，助力650余名孩子走出大山。曾經凋敝的村小蛻變為市級示范學校，志愿者們也在躬身實踐中完成教育理想的淬煉。這段跨越時空的教育接力，不僅傳承了劉佛年先生“教育報國”的精神，更書寫了新時代青年與鄉村孩子的雙向奔赴新篇章。
03. 講好浦江第一灣生態故事
“小青杉”生態文明實踐青年團隊開展活動
華東師大生態與環境科學學院“小青杉”生態文明實踐青年團隊發揮學科優勢，深入挖掘吳涇鎮區域特色，聯動“城區、園區、校區”三方力量，設計并實施環境教育課與戶外行走路線。他們通過實地踏查，挖掘人文故事，調查生物多樣性，形成“百人生環小課堂”團隊，服務中小學生超3000人。他們策劃了8期人文行走實踐營，以“講好吳涇故事”為主線，帶領親子家庭領略吳涇人文和生物多樣性風采。基于實踐成果，他們創新編寫發布了《吳涇生態文明人文行走讀本》，該書訂閱覆蓋吳涇鎮19個社區、600余戶家庭。他們通過“深”挖掘、“頻”交流、“廣”播撒等方式，將生態文明理念深植市民之心，以青年力量助力生態文明建設。
04. “多語先鋒”黨員服務隊義務宣講
“多語先鋒”黨員志愿服務隊走進上海外國語大學附屬尚陽外國語學校講述長征故事
華東師大外語學院“多語先鋒”黨員志愿服務隊充分發揮外語專業師生黨員的先鋒模范作用，在傳播黨的創新理論、講好中國故事、服務上海國際化大都市建設以及宣傳校史文化方面不斷創新舉措，形成“理論-實踐”雙向驅動服務體系。該團隊創新推出“100個雙語黨史故事”系列微信推文，組建“多語種黨史宣講團”，運用多語種為400余名中小學生講述中國共產黨的故事。他們服務學?！皣H+”戰略，為參訪外賓提供多語種校史館講解和校園文化導覽服務，圓滿完成上海進博會翻譯等志愿服務工作。近年來，該團隊獲得了“挑戰杯”紅色專項全國一等獎、上海市大學生思政微課展演校賽二等獎等榮譽。團隊事跡被文匯報、中國日報等多家媒體報道。
05. 將科學“種子”撒播四方
“追光”科普宣講團服務各類中小學科普活動
華東師大物理與電子科學學院“追光”科普宣講團創建于2019年7月，堅守“以教育強國、為教育強國”的初心使命，依托學院特色學科，以科學素養撬動學生的成長潛能，將科學家精神灌注學生“拔節孕穗期”，構建大中小融會互通、一體化協同育人格局。五年來，宣講團先后與來自18省48市的48所中學以及27個街鎮合作，共舉辦了6期科普訓練營、5期科普夏令營、3場親子科普活動，服務中小學科技活動7次、街鎮科普宣傳活動54次，共輸送科普課程368講，構建了跨區域、跨時空、常態化、全學段的教學體系，覆蓋青少年總計2萬余人次。
06. 為失依兒童撐起“心晴”藍天
席居哲教授深入一線調研（前排左四）
華東師大心理與認知科學學院席居哲教授積極開展失依兒童社會心理關護，連續6年累計帶領學生近50人次11次遠赴縣域失依兒童學校開展現場工作，系統分析失依兒童所面臨的困境，實證定位提升心理彈性/抗逆力的著力靶點，受益兒童2400余名。他帶領團隊建立失依兒童心理社會發展數據庫，研制失依兒童社會心理關護方案，編制教師積極賦能培訓手冊，探索失依兒童育養模式，形成系列研究論文和代表性資政報告10余篇，通過專題研討與專業交流會等為苦志育才學校引得公益資金 460 余萬元。
07. 生物博物館十七載科普之路
中小學生參觀生物博物館
華東師大生物博物館前身是1952年創建的生物學系動植物標本室，該標本室于2008年搬遷至閔行校區并建為生物博物館。博物館入選2021-2025年全國科普教育基地。自建館以來，該博物館十七年如一日，始終以科教興國為己任，堅持公益服務社會，持續舉辦博物館開放日、科技日、科普周、中小學生研學活動和各類科普展覽等；拍攝制作多部科普微電影，啟迪青少年科學走近大自然，累計服務影響20余萬名中小學生和全國各地進修教師，培養1000余名大學生科普志愿者，走出了一條特色鮮明的科普之路。
08. 數學話劇演繹智慧人生
數學科學學院團隊進行“數學話劇”表演
自2012年起，華東師大數學科學學院在傳承原有的數學文化教育傳統的基礎上，創造性地以“數學話劇”的形式進行數學文化傳播。十二年來，他們創作和排演了20余部原創數學話劇，以藝術的形式再現了數學家的智慧人生，讓更多人感受到數學思想和方法之美，傳播和弘揚中國數學文化與數學家精神。2024年，中國首次在聯合國教科文組織成功申辦以科學家誕辰為主題的周年紀念活動，數學話劇團隊受邀參加，在全國演出11場，觀眾近萬人。
09. 打造卓越工程師精英人才培養華師模式
劉一清教授（左一）帶隊參加比賽
華東師大通信與電子工程學院通信工程精英教育實踐班于2014年由劉一清教授創立。十年來，精英班教師團隊堅持“一生一案”的差異化培養，以競賽和項目驅動人才培養，劉一清先后獲得上海市優秀教學成果獎、市研究生教育改革項目和市高校本科重點教改項目立項，先后榮獲校杰出育人貢獻獎和上海市五一勞動獎章。十年來，他和團隊堅持每年寒暑假開展集中訓練，帶領學生斬獲百余項大獎，申請專利173個。在精英班成立十周年之際，劉一清、王淑仙夫婦捐款10萬元成立“成之師大精英電路人才專項基金”，精英班被正式命名為“成之師大電路人才精英班”。
10. 專業把關“家門口的好去處”
馮學鋼教授（右二）及其團隊進行上海市民“家門口的好去處”考察
作為“專業把關者”，經濟與管理學院馮學鋼教授深度參與上海市民“家門口的好去處”考察活動，在2020至2024年帶領團隊持續奔波在上海城鄉的大街小巷，探秘城市文旅新空間。五年來，他累計走訪422家，向市文旅局推介252家，堅持實地考察交流，以標準引領、市民感受為先，總結創新案例，為“家門口的好去處”評選夯實專業力量。上海市民“家門口的好去處”建設已被寫進“上海市國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和二〇三五年遠景目標綱要”。
微光成炬，春風撲面，10個暖心故事呈現年度“鋒”范，一起為身邊的好人好事點贊！
來源｜精神文明建設委員會辦公室 通聯｜昂慶 編輯｜田波瀾、毛宇彤 編審｜郭文君
