2月27日上午，2024-2025學年第二學期初本科教學工作會議在普陀校區逸夫樓多功能廳召開，會議采用直播形式在線同步進行。副校長戴立益，有關職能部門負責人、各學部院系分管本科教學院長（系主任）、書院院長、本科招生組組長以及本科生院工作人員等60余人出席線下會議，各本科專業點（教學點）責任教授、校院兩級督導、本科教務秘書130余人線上參會。會議由本科生院院長呂長虹教授主持。
2024-2025學年第二學期初本科教學工作會議線上線下同步召開
會上，本科生院對本學期重點工作進行了布置：一是做好本科招生工作。精準編制分省、分專業招生計劃，優化本研銜接公費師范生招生和轉專業，繼續做好強基計劃、綜合評價等特殊類型招生等工作，深入探索拔尖創新人才選拔機制。二是深入推進人工智能賦能教育教學全過程。繼續建設“AI+X”微專業，加快AI賦能實驗實踐教學建設，研制發布AI課程標準，開展AI賦能課程教學培訓指導，推動通識教育課程向AI教學轉型。三是建設引領育人創新的高水平教學成果。培育新時代高校哲學社會科學原創性教材、新時代教育部馬工程重點教材，遴選第二批十四五職業教育國家規劃教材；穩步推進課程思政工作，持續指導校級重點教改項目建設，做好新一屆國家和上海市級教學成果獎培育工作。四是全面提升拔尖創新人才自主培養質量。推進“一生一案”和“一部六院”科教融匯協同育人項目落地，加強榮譽課程內涵建設，辦好基礎學科“成長伙伴”國際暑期學校。五是不斷增強實驗實踐教學育人能力。扎實完成兩個“教育領域重大設備更新專項”，做好虛擬仿真實驗課程結題驗收工作；遴選全國大學生創新年會項目，加強各級各類本科生創新訓練計劃項目運行和管理；推動A類重點學科競賽項目建設。六是強化持續改進的質量保障體系建設。通過學生評教、聽課、教師教學質量評定等途徑，嚴把課堂教學質量關；繼續開展“思維導向”通識教育專項督查、“一生一案”專項督查；組織教師教學能力培訓、教師教學比賽培育；充分發揮本科生導師“優導”作用，舉辦校院系兩級學業發展指導活動；加快本研一體化教學管理平臺建設。
副校長戴立益作總結講話
戴立益在總結講話中，首先介紹了本次會議召開的背景，強調《教育強國建設規劃綱要（2024-2035年）》的頒布對高等教育提出了新的更高要求。隨后，他就本學期本科教育教學的重點工作進行了部署：一是以國家戰略需求為牽引優化學科專業布局，專業建設要從知識體系的結構邏輯轉向服務國家戰略的動力邏輯；二是拔尖創新人才具有客觀存在性和不可替代性，要掌握拔尖創新人才發現與培養的特定規律，積極探索拔尖創新人才培養新模式；三是迭代升級育人模式和教育教學方式，以應對人工智能對高等教育帶來的重大變革；四是推動學科交叉，實現培養體系重塑，強化問題導向的多學科協同交叉培養，提高學生自主探究并解決重大復雜問題的能力；五是加強實習實踐環節建設，產學研融合不斷深入，促進學生了解行業實際，培養學生實踐能力和創新精神；六是積極承擔中國哲學社會科學自主知識體系構建任務，加快推進中國原創性哲學社會科學教材建設，特別是“中國系列”和“新時代系列”馬工程重點教材建設。七是做好教學成果獎培育和申報工作，推動學校教育教學水平和人才培養質量再上新臺階。
本科教學工作會議是我校周期性召開的教育教學工作例會。今年是貫徹全國教育大會精神、落實《教育強國建設規劃綱要（2024—2035年）》的關鍵之年，也是面向十年建成教育強國全面布局、高位推進之年，從“謀劃”轉向“實干”是當前重中之重的任務。學校將緊扣國家戰略部署，抓好教育強國建設的關鍵領域和重點任務，充分發揮高校人才培養主陣地作用，塑造立德樹人新格局。
圖文、來源｜本科生院 編輯｜蔣萱 編審｜郭文君
