2024年，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，學校深入學習貫徹黨的二十屆三中全會和全國教育大會精神，落實科技、教育、人才一體化發展戰略部署，全面推動卓越育人、卓越學術與卓越服務深度融合互促共進，聚焦中國自主知識體系建構，推進中國特色、師大特色的哲學社會科學高質量發展。
｜思想領航：強化戰略謀劃，深耕黨的創新理論體系化學理化研究闡釋
深刻把握時代脈搏，學校深耕黨的創新理論整體性系統性研究闡釋，以體系化學理化為著力點，系統謀劃、整體布局，推動習近平新時代中國特色社會主義思想研究闡釋邁上新臺階。
提前布局人文社科前瞻性研究項目，設立“黨的二十屆三中全會重大專題預研究項目”，組織多學科專家開展黨的創新理論研究闡釋。成功立項5項上海市哲學社會科學規劃“建設習近平文化思想最佳實踐地”專項課題、2項上海市“十五五”規劃前期課題研究項目。一批專家學者在《光明日報》《解放日報》《文匯報》等重要媒體上刊發研究闡釋文章。
馬克思主義研究院入選上海高校馬克思主義研究院支持計劃（全市入選12家）。獲批“高校思政課教學范式和話語敘事方式轉變研究”教育部思政課重大項目。一批黨的理論闡釋論著產出，齊衛平教授領銜撰著《新時代中國共產黨新的文化使命通論》，對新時代新的文化使命涉及的重大問題作出闡述。
齊衛平等著《新時代中國共產黨新的文化使命通論》
編寫出版《馬克思主義經典著作領讀》，是深化思政課改革創新的重要成果，也是加強思政課教師隊伍建設、馬克思主義理論人才培養的重要體現。
《馬克思主義經典著作領讀》
｜再創佳績：聚焦卓越學術，國家級項目繼續領跑
本年度共組織申報各類縱向科研項目49類，總立項192項。文科科研經費總量達2.2億元，同比增長5.8%，實現歷史新突破。獲批國家社科基金年度項目61項，繼續領跑高校國家社科基金項目立項數榜單。
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獲批國家級重大項目11項，包括國家社科重大項目立項6項，居全國并列第11（含全國教科國家重大項目1項），排名較去年提升8位；教育部重大攻關項目5項，排名并列全國第一。
國家級重大項目11項
獲批國家社科基金中華學術外譯項目6項，排名并列全國第六。
獲批全國教科規劃項目14項，排名并列全國第三。
獲批教育部項目19項，較去年增加4項。
獲批上海教科項目13項，全市排名第一。
獲批上海哲社項目40項，全市排名第二。
軟科發布“2024中國大學文科實力評級”，華東師大文科憑借卓越的學術實力，位列全國第9位。
軟科2024中國大學文科實力評級
｜智庫矩陣：構筑新型智庫基地體系，驅動矩陣效能全面升級
對接國家地區發展戰略和社會重大關切，學校深耕智庫矩陣建設，強化“頂層設計、前瞻布局、科學規劃、問題導向”核心理念，以實際問題為引領，分層分類、精準施策，全力推進新型智庫建設，入選省部級及以上智庫基地12個，成立校級科研機構11個，在教育、老齡研究、區域國別、人工智能、應用倫理、文化等特色方向，智庫矩陣效應實現質的飛躍，展現出強大的服務能力與影響力。
2024年度入選及新設智庫平臺、機構特色領域分布
搭建智庫專家庫，持續為國家和地方經濟社會發展提供師大方案。智庫專家團隊秉持“以老帶新”優良傳統，通過資深專家的悉心指導與經驗傳承，有效涵育智庫青年的成長與發展，2人獲聘上海市智庫青年領軍人才，3人入選上海市政府決策咨詢研究基地青年菁英計劃。
中國現代城市研究中心研究團隊發布《長江經濟帶城市協同發展能力指數（2024）》。該指數連續十年發布，持續揭示長江經濟帶在協同發展中的最新成果與面臨的挑戰。
《長江經濟帶城市協同發展能力指數（2024）》
全球創新與發展研究院研究團隊發布《全球科技創新中心100強（2024）》指數報告，從創新要素全球集聚力、科學研究引領力、技術創新全球策源力、產業變革全球驅動力和創新環境全球支撐力五個維度，發現全球科技創新中心的發展態勢和未來趨勢。
《全球科技創新中心100強（2024）》指數報告
長三角一體化法治研究院與上海律典智庫聯合發布《長江三角洲城市法治指數測評藍皮書（2022年度）》，總結長三角41個城市法治建設的總體情況，為區域法治化進程提供有力保障。
《長江三角洲城市法治指數測評藍皮書（2022年度）》
｜教育創新高地：教育教材新突破，賦能教育強國
錨定“中國系列”“經典系列”教材研究及建設，依托上海高校立德樹人基地“上海市課程教育教學研究基地”，重點培育“中國特色教材理論與國際化重點研究基地”建設，成功入選國家教材建設重點研究基地。職業教育教材建設和管理政策研究基地再度入選2024年度國家教材建設重點研究基地名單，本輪國家教材基地入圍數量并列全國第一。
持續服務國家課程教材改革
服務支撐國家重大決策的能級邁上新臺階，國家教育宏觀政策研究院入選第三批上海高校智庫名單，在首批上海市重點智庫評估中獲評優秀并繼續入選，受邀參加黨的二十屆三中全會和全國教育大會相關工作專班，直接參與《教育強國建設規劃綱要》編制，完成《人工智能高端人才培養情況調研報告》。
國家宏觀教育政策研究院編制《人工智能高端人才培養情況調研報告》
成立家庭教育研究院，發布“知心慧語”智能陪練系統與數字化課程群，充分發揮高校學術力量和資源整合優勢，積極探索家庭教育內容與模式的深刻變革。
華東師范大學家庭教育研究院成立
“知心慧語”智能陪練系統
揭牌成立教育康復創新實驗室，致力于產學研一體化服務，積極推進教育康復、人工智能、發育行為兒科學、認知神經科學等多學科協作，旨在解決神經發育障礙兒童教育康復中的實際問題。
華東師范大學教育康復創新實驗室成立
教育康復創新實驗室產品
揭牌成立社會與情感能力研究中心虹口中心，發布《中國青少年社會與情感能力測評報告?上海虹口》，進一步深化社會與情感能力共育新途徑，合力塑造優質教育新品牌。
華東師范大學社會與情感能力中心虹口中心成立
積極為全球教育發展貢獻中國智慧，陳霜葉教授團隊撰寫的《中國學校領導力：政策與實踐(School leadership in China: policy and practice)》研究報告成為聯合國教科文組織《全球教育監測報告（GEM 2024/5)》唯一來自中國的支撐報告，被正式采納并在UNESCO官網正式發布。
《中國學校領導力：政策與實踐(School leadership in China: policy and practice)》研究報告
《教育研究方法》等六種教材入選第一批新時代教育部馬工程重點教育類教材
《教育研究方法》等六種教材入選第一批新時代教育部馬工程重點教育類教材。
｜區域國別智庫群：區域國別凸顯特色，賦能大國外交
依托教育部人文社會科學重點研究基地俄羅斯研究中心等研究力量，國別區域研究再增一支國家隊，區域國別研究智庫群進一步壯大。成立華東師范大學-俄羅斯圣彼得堡歐洲大學歐亞研究聯合工作室，開設中俄與歐亞國家青年學術精英講習班，持續擴大中俄高校和科研機構的合作交流領域。
5月15日，華東師范大學-俄羅斯圣彼得堡歐洲大學歐亞研究聯合工作室揭牌
教育部俄羅斯聯合研究院中俄與歐亞國家青年學術精英講習班
社會主義歷史與文獻研究院依托中國史、世界史學科，融合多個一級學科優勢資源，以“中國社會主義建設話語體系建構及國際影響提升”為主題，聚焦“世界與中國社會主義發展中的大國關系”“中國社會主義發展與周邊區域、國家、地區關系”等領域形成特色研究，2024年入選上海市重點培育智庫。世界地理與地緣戰略研究中心和商務印書館共同策劃出版“世界國別與區域地理研究叢書（第一輯）”，持續對世界200多個國家和地區深入研究，以國家為主、區域為輔，分期分批次出版，對重要國家如美國、俄羅斯等進行深度分析，讓國人讀懂世界，也讓世界讀懂中國。
世界國別與區域地理研究叢書（第一輯部分著作）
｜質量導向：有組織推進精品力作挖掘培育，促進哲學社會科學自主知識體系構建
以質量為導向，有組織推進各學科精品力作挖掘培育。各類成果獲獎取得新突破，43項成果獲教育部第九屆高等學校科學研究優秀成果獎，獲獎總數創新高，排名全國并列第8；2項成果入選2024年度國家哲社科學成果文庫；2項成果入選2024年上海市哲社青年學人出版資助。
在A類學科試點布局各學科自主知識體系構建，探索標志性概念、原創性理論研究，凝練產出一批重要原創性學術成果。
十年磨一劍，中文系譚帆教授及其團隊編纂出版的六卷本“中國古代小說文體研究書系”由上海古籍出版社出版發行，在學術界引起廣泛的反響。
六卷本“中國古代小說文體研究書系”
楊國榮教授主編《智慧說與當代哲學》，發揚馮契的世界哲學意識和理論創新精神，對智慧說作了細致深入的考察；并以智慧的追尋為進路，既展現智慧說的當代視域，積極參與“世界范圍內的百家爭鳴”，又回歸于智慧的哲學主題。
《智慧說與當代哲學》
朱惠國教授主編《社會轉型與晚晴民國詞學流變》，立足史料，從詞人、詞學觀念、詞學活動三個方面集中考察社會形態變化對晚清民國詞學的實際影響，探討晚清民國詞學的時代特征、形成原因以及流變過程，以對晚清民國詞學有一個更加完整、清晰的把握。
《社會轉型與晚晴民國詞學流變》
校黨委副書記、歷史學系教授孟鐘捷于中國社會科學報發表文章，對創建中國特色的世界史學科體系、夯實中國特色的世界史學術體系、建好中國特色的世界史話語體系進行了論述。
孟鐘捷：加快構建中國特色的世界史學科
成立“中國諸子研究院”，以諸子思想為依托，推進《子藏》、新子學、《中國諸子學通史》齊頭并進，助力中國傳統文化的開新與世界文明的互鑒。
華東師范大學中國諸子研究院成立
“教育法治與中國教育法學自主知識體系建構”學術研討會暨教育法學青年學者論壇召開，創新發展中國特色社會主義教育法治理論，積極建構面向中國式現代化的教育法學自主知識體系。
“教育法治與中國教育法學自主知識體系建構”學術研討會
世界漢字學會第十屆年會聚焦“漢字屬性知識挖掘與人工智能工具的融合”，為世界漢字研究領域的專家學者搭建相互交流平臺，促進漢字屬性深度探索與人工智能技術的融合發展。
世界漢字學會第十屆年會在校舉辦
持續開展江南文化研究院亭林基地工作，推動亭林“云間講堂”、亭林黑陶文創等，出版《亭林人文地圖》（地圖集），開創我國單一鄉鎮人文類專題地圖集先河。《亭林人文地圖》和《<西游記>文學探索地圖》獲地圖學和地理信息學會地圖設計大賽獎項。
《亭林人文地圖》
《西游記》文學探索地圖
｜AI for HASS：構筑AI賦能生態，促進人文社科躍升發展
貫徹落實學校數智躍升計劃，積極探索AI賦能人文社科研究范式轉型，激發創新發展新動能。聚焦智能教育、智慧養老、智能金融等重點研究領域，推進智能教育教育部文科實驗室（培育）、教育特色及養老特色國家智能社會治理實驗基地、上海人工智能金融學院的深化發展，為AI賦能人文社科研究提供堅實平臺支撐。
著力發展有溫度的智能教育，以數智化引領教育強國建設。智能教育研究團隊持續攻堅，“小花獅作文智能輔導系統”“小花獅數學自適應學習系統”“小花獅智能心理輔導系統”不斷升級迭代。教育康復科學研究團隊研發孤獨癥多模態智能篩查系統，構建高敏感性與特異性、高效率的孤獨癥兒童多模態輔助診斷指標，實現特殊兒童病理機制、智能診斷和干預研究。
小花獅系列智能教育系統
成立老齡研究院，積極回應國家應對人口老齡化戰略需求，為社會提供系統性解決方案。發布系列重要研究成果，其中依托國家智能社會治理實驗基地（養老）組織編寫的《智慧養老治理研究叢書》是國內首批聚焦智慧養老治理領域的學術研究成果，標志著我國在智慧養老理論研究和實踐探索中的重要突破。
華東師范大學老齡研究院成立
首屆銀齡上海論壇“中國式智慧康養創新”分論壇暨第二屆智慧養老服務高質量發展論壇舉辦
成立上海人工智能金融學院
成立上海人工智能金融學院，以培養具備金融知識、人工智能技術和實踐經驗的新一代人工智能金融（簡稱“AI-Fin”）領軍人才為目標，著力推動AI在金融領域的創新應用，推動AI-Fin的發展，助力金融服務的效率和質量提升。
強化團隊培育。聚焦AI賦能教育、政治、文學等多個關鍵領域的創新應用，培育設立“人工智能治理創新”等3個校級“哲學社會科學跨學科學術創新團隊”，“靈咔靈咔”創意寫作智能體等一批基于人工智能技術的原創研究碩果產出。
靈咔靈咔創意寫作智能體發布
注重項目孵化。就AI驅動研究范式轉型及學科躍升發展進一步梳理研究基礎、凝練研究方向，提前謀劃、摸排家底，構建校內AI賦能項目庫，有組織、有計劃推進AI賦能人文社科研究。
以AIGC工作坊推動數智化出版人才的創新培養模式，多項作品獲得比賽大獎。AI紀錄片《致敬大師：陳其人》，于著名馬克思主義政治經濟學家、上海首批“社科大師”稱號獲得者陳其人教授誕辰百年展播；AIGC作品《西湖十景》獲得第四屆數字人文菁英訓練營“最佳視覺獎”，《愛在景邁山》獲2024年上海國際公益廣告大賽銀獎等。
AI紀錄片《致敬大師：陳其人》
｜學術陣地：持續建設精品特色專刊專欄，期刊學術引領力提升顯著
《華東師范大學學報（教育科學版）》“教育法治”及《現代中文學刊》“魯迅研究”專欄入選中宣部哲社期刊首批重點專欄（含后備）建設名單。《華東師范大學學報（哲學社會科學版）》“馬克思主義與現時代”專欄、《華東師范大學學報（教育科學版）》“中國教育學自主知識體系建構”專欄、《文藝理論研究》“中國自主文論話語體系研究”專欄入選上海高校哲社學術期刊“馬克思主義研究重點專欄建設”支持計劃（全市共入選20本期刊）。
2本期刊專欄入選中宣部哲社期刊首批重點專欄（含后備）建設名單
5本期刊專欄入選第七屆華東地區期刊“優秀欄目”
5本期刊專欄入選第七屆華東地區期刊“優秀欄目”。《文藝理論研究》還獲評國家社科基金優秀期刊，同時受邀入選美國現代語言學會國際書目數據庫（MLA International Bibliography）。
《華東師大教育評論（英文）》成為兩大國際權威核心學術數據庫Scopus和Web of Science的雙一區期刊，并獲科睿唯安2024年JCR首個影響因子2.7分，躍入Q1區；獲評知網學術影響力評價“2024中國最具國際影響力學術期刊”。
《華東師大教育評論（英文）》
《中國美學研究》《中國文字研究》《古代文學理論研究》和《中國教育政策評論》4本輯刊入選知網學術影響力評價“2024年度高影響力學術輯刊”。
創刊綜合性和創新型國際學術期刊《TAO》，以量子思維和老子思維探索世界科學、技術與文明之“道”。
《TAO》創刊
2024年全國性社會組織評估中，中國文藝理論學會、全國大學語文研究會獲評4A級社會組織，中國古代文學理論學會、中國茅盾研究會獲評3A級社會組織，取得歷史性突破。5家上海市社團入選市學術團體“三優一特一品牌”名單。
｜深化改革：加強科研組織力，推進成果評價機制改革
聚焦服務國家戰略和地方發展重大任務，強化戰略規劃、數字轉型等科研組織力，優化管理職能，改革調整文科院組織架構，更好服務人工智能時代的卓越學術。聚焦卓越指標，搭建文科科研數智駕駛艙和關鍵指標平臺，助力管理服務提質增效。
積極探索成果評價機制改革創新。思勉原創獎第五屆頒獎與第六屆啟動大會圓滿舉行，頒發首屆思勉青年原創獎，鼓勵潛心研究、勇于創新的青年學者，并在學界和社會樹立典范，激發更廣泛的對青年學者成長環境營造與創新能力培養的關注和支持。
第五屆思勉原創獎頒獎典禮
｜文韻縈繞：雅集啟智思，群賢同琢光
弘揚社科大師治學精神和思想遺產，組織呂思勉先生誕辰140周年、孟憲承誕辰130周年、胡煥庸先生誕辰123周年、劉佛年誕辰110周年、錢谷融先生誕辰105周年等紀念活動。
弘揚社科大師治學精神和思想遺產
聚焦“數字化引領教育強國建設”主題，舉辦“2024 世界人工智能大會智能教育論壇暨中小學教育數字化轉型千校聯盟成立大會”，發布《中小學教育數字化轉型區域進展報告》。以“為了每個兒童公平優質的教育”為主題，舉辦“融合教育千校聯盟成立大會暨學術研討會”，成立“融合教育千校聯盟”，為全國融合教育提供加速發展的新平臺。
融合教育千校聯盟成立
全年舉辦大夏講壇、知名學者學術講座、百場校級學術講座四百余場，營造濃厚的學術氛圍。
大夏講壇：諾貝爾文學獎得主古爾納對談格非
響應推動人工智能與學科交叉融合發展的號召，通過“多層次”“多領域”“多維度”的模式，成功開展了一系列以“AI for Science”和“AI for Social Science”為主題的學術交流活動，包括AI賦能學科交叉融合論壇、青年學者跨學科論壇、大模型專題培訓會等，營造AI賦能學術生態。
AI聚力學術沙龍
回首2024，學校文科科研以思想領航，深耕黨的創新理論，推動習近平新時代中國特色社會主義思想研究闡釋綻放新彩，育人之花絢麗綻放，學術之樹茁壯成長。值此新春之際，我們滿懷憧憬，砥礪前行邁向充滿希望的2025年新征程。學校將繼續秉持師大學脈，肩負文化強國使命，述學立論，深耕細作，推動學科交叉融合，創新無限。以AI為翼，賦能人文社科研究范式轉型及學科躍升發展，為教育現代化、教育強國建設添磚加瓦，譜寫更加輝煌的篇章。
來源｜人文與社會科學研究院 編輯 | 沈婷鈺 編審｜郭文君
