12月27日，在櫻桃河之畔的華東師范大學(xué)閔行校區(qū)圖書(shū)館里，一場(chǎng)名為“讓古籍在指尖重生：照進(jìn)美術(shù)教育的文物修復(fù)之光”的展覽悄然拉開(kāi)序幕。展覽現(xiàn)場(chǎng)，十位來(lái)自附屬東昌中學(xué)的高中生，身著統(tǒng)一的校服，眼神中閃爍著對(duì)古籍修復(fù)的熱愛(ài)與敬仰。他們?nèi)缤恍⌒∈刈o(hù)神，穿梭在33件精美的修復(fù)作品之間，為大小觀眾們帶來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的導(dǎo)覽之旅。他們的話語(yǔ)輕柔而富有感染力，引領(lǐng)著每一位觀眾走進(jìn)古籍修復(fù)的世界，感受那份跨越時(shí)空的對(duì)話。與此同時(shí)，觀眾還可以通過(guò)音頻導(dǎo)覽，聆聽(tīng)那些殘片修復(fù)背后的故事。
“讓古籍在指尖重生：照進(jìn)美術(shù)教育的文物修復(fù)之光”展覽在華東師大舉辦
本次展覽介紹了《鴻雪因緣圖記》與古籍修復(fù)的知識(shí)和技能，同時(shí)通過(guò)社團(tuán)課程設(shè)計(jì)與實(shí)施、修復(fù)工具、修復(fù)過(guò)程、修復(fù)成果的展示以及學(xué)生的立體視覺(jué)筆記與作品語(yǔ)音導(dǎo)覽，多模態(tài)呈現(xiàn)了修復(fù)《鴻雪因緣圖記》的藝術(shù)價(jià)值，深刻詮釋了美術(shù)教育在傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的獨(dú)特作用。
文物修復(fù)不僅是一項(xiàng)技藝，更是一種文化傳承的責(zé)任。它讓我們得以窺見(jiàn)歷史的深處，理解文化的精髓，照亮我們對(duì)文化傳承的不懈追求。基礎(chǔ)教育與終身教育發(fā)展部副部長(zhǎng)華春燕在致辭中表示，華東師范大學(xué)基礎(chǔ)教育學(xué)科教研聯(lián)盟始終積極探索高等教育與基礎(chǔ)教育專業(yè)合作的創(chuàng)新路徑，整合各地學(xué)科、研究、教師資源，開(kāi)展“大聯(lián)片”教研，實(shí)施個(gè)性化支持，助力附校特色發(fā)展。她希望通過(guò)這次展覽，激發(fā)更多學(xué)生與教師對(duì)文物修復(fù)的興趣與熱情。
基礎(chǔ)教育與終身教育發(fā)展部副部長(zhǎng)華春燕致辭
策展人錢初熹教授表示，文物的修復(fù)不僅需要精湛的技術(shù)，更需要深厚的文化底蘊(yùn)和藝術(shù)修養(yǎng)，附屬東昌中學(xué)師生共同克服困難，用靈巧的雙手為古籍“治病”，這讓殘缺破敗的古籍在指尖恢復(fù)生命力，重新綻放光彩，這對(duì)于提升學(xué)生的美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)和綜合解決問(wèn)題能力具有重要價(jià)值與深遠(yuǎn)意義。
華東師大美術(shù)學(xué)院錢初熹教授致辭
華東師范大學(xué)附屬東昌中學(xué)校長(zhǎng)助理兼德育主任楊雪表示，美育能夠啟智、潤(rùn)德、潤(rùn)心、促創(chuàng)，在華東師大基礎(chǔ)教育學(xué)科教研聯(lián)盟的指導(dǎo)下，東昌中學(xué)的美術(shù)教育嘗試用更加多元的途徑來(lái)營(yíng)造良好的藝術(shù)氛圍，切實(shí)提升師生的藝術(shù)修養(yǎng)和綜合能力。
華東師大附屬東昌中學(xué)校長(zhǎng)助理兼德育主任楊雪致辭
東昌中學(xué)學(xué)生導(dǎo)覽
展覽現(xiàn)場(chǎng)
在“修復(fù)前后對(duì)比區(qū)”，附屬東昌中學(xué)學(xué)生們細(xì)致入微的修復(fù)成果吸引了眾多嘉賓駐足。作為社團(tuán)課程的發(fā)起者，附屬東昌中學(xué)美術(shù)教師程俊珠分享了課程實(shí)施的體會(huì)，表達(dá)了對(duì)學(xué)生們?cè)谛迯?fù)過(guò)程中展現(xiàn)出的堅(jiān)持和成長(zhǎng)的贊賞：“學(xué)生們?cè)谛迯?fù)過(guò)程中不僅學(xué)會(huì)了技藝，更通過(guò)一次次練習(xí)與古人展開(kāi)心靈對(duì)話”。當(dāng)附屬東昌中學(xué)學(xué)生代表殷玥回憶起與社團(tuán)同學(xué)一同補(bǔ)筆和裝裱《鴻雪因緣圖記》66幅殘本的經(jīng)歷時(shí)，她對(duì)古籍修復(fù)師的敬意油然而生：“古籍傳承中傳統(tǒng)藝人的工匠精神，深深觸動(dòng)了在場(chǎng)的我和同學(xué)們……這段旅程讓我和同學(xué)們不僅獲得了文物修復(fù)的技藝，更深刻感受到傳承文化的使命感”。
華東師大附屬東昌中學(xué)美術(shù)教師程俊珠分享課程實(shí)施體會(huì)
華東師大附屬東昌中學(xué)生代表殷玥回憶修復(fù)經(jīng)歷
過(guò)去，我國(guó)高校和中小學(xué)的美術(shù)課程多以美術(shù)作品的創(chuàng)作形式為分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)，且教學(xué)形式多為藝術(shù)鑒賞和技能訓(xùn)練，具有思政教育意義的素材零散分布于其中，學(xué)生對(duì)優(yōu)秀美術(shù)作品蘊(yùn)含的中國(guó)精神缺乏系統(tǒng)性認(rèn)識(shí)，教育教學(xué)中的價(jià)值引領(lǐng)效果不明顯。本次展覽所展出的是華東師范大學(xué)與附屬學(xué)校共同挖掘美術(shù)課程中的思政教育、文化教育元素的有益探索，是大中小學(xué)協(xié)同創(chuàng)新的實(shí)踐成果。自2023年開(kāi)始，華東師范大學(xué)基礎(chǔ)教育學(xué)科教研聯(lián)盟美術(shù)組專家積極響應(yīng)附屬東昌中學(xué)教師提出的教研需求——開(kāi)發(fā)校本課程《藝術(shù)創(chuàng)客：古籍修復(fù)研習(xí)》，形成一校一策的教研指導(dǎo)方案，進(jìn)行了多次入校現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和線上交流，增強(qiáng)了課程的思想性、親和力及學(xué)生的認(rèn)同感和獲得感。過(guò)程中，專家們組織華東師范大學(xué)和上海師范大學(xué)美術(shù)教育研究生團(tuán)隊(duì)深入一線，共同參與教學(xué)實(shí)驗(yàn)和研討。以古籍修復(fù)為載體，以藝術(shù)美感陶冶學(xué)生、以匠人情懷感染學(xué)生、以文化挖掘引領(lǐng)學(xué)生，開(kāi)辟了一條融入中華優(yōu)秀文化傳承與創(chuàng)新的“大中小一體化”美術(shù)教育的創(chuàng)新路徑。
作為展覽的亮點(diǎn)之一，互動(dòng)工作坊為前來(lái)觀展的大中小學(xué)師生們提供了親身體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，在虛實(shí)的接筆間，真切感受古籍修復(fù)的魅力。
互動(dòng)工作坊
在附屬東昌中學(xué)師生的悉心指導(dǎo)下，參與者深入學(xué)習(xí)古籍修復(fù)的四種補(bǔ)筆筆法：實(shí)體實(shí)收、實(shí)體續(xù)收、虛體實(shí)收、虛體虛收，并嘗試修復(fù)“清華品秋”“文匯讀書(shū)”“綠野泛舟”三張殘頁(yè)的樣品。參與者需要通過(guò)手工臨摹和接畫(huà)其中的一個(gè)部分來(lái)完成小組合作修復(fù)，最后將多人修復(fù)的小紙本組合成一幅完整的畫(huà)面。師生們通過(guò)填寫(xiě)古籍修復(fù)學(xué)習(xí)單，記錄下修復(fù)過(guò)程中的心得與體會(huì)，這些留言真實(shí)記錄了每個(gè)人的文化情感體驗(yàn)之旅。
華東師范大學(xué)附屬永德小學(xué)江奕楠同學(xué)分享了自己的感受，“我修復(fù)了這幅畫(huà)的很小的一部分。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了線條要有粗細(xì)變化……我覺(jué)得這幅畫(huà)很好看，但修起來(lái)卻很難，我回家后還要多多了解。”
參加工作坊的小學(xué)生分享修復(fù)心得
當(dāng)互動(dòng)工作坊上眾人合力修復(fù)的三張古籍畫(huà)面展示在畫(huà)架上后，小初高學(xué)生代表們紛紛發(fā)表了自己的感想，表達(dá)了學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的尊重和對(duì)修復(fù)藝術(shù)的熱愛(ài)。
互動(dòng)工作坊學(xué)生合影
“讓古籍在指尖重生：照進(jìn)美術(shù)教育的文物修復(fù)之光”展覽是將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入美術(shù)教育的成功范例，不僅展示了古籍修復(fù)的魅力，為文化傳承與教育創(chuàng)新奏響了和諧的交響曲，也在青少年心中埋下了文化傳承與創(chuàng)新的種子，同時(shí)為更多學(xué)校開(kāi)展以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的美術(shù)課程開(kāi)發(fā)與教學(xué)實(shí)踐提供了成功經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)合影
華東師范大學(xué)基礎(chǔ)教育學(xué)科教研聯(lián)盟、華東師范大學(xué)藝術(shù)教育研究中心與附屬學(xué)校聯(lián)合教研、共同策展。正是這種協(xié)同創(chuàng)新的模式，讓高校資源能夠更高效地服務(wù)于基礎(chǔ)教育，為藝術(shù)教育的發(fā)展注入新活力，為更多學(xué)生打開(kāi)通往從藝術(shù)教育到文化保護(hù)的大門(mén)。
來(lái)源｜基礎(chǔ)教育與終身教育發(fā)展部、教育集團(tuán) 編輯｜沈韻婷 編審｜郭文君
