12月27日下午，華東師范大學(xué)舉行師生黨員第四次集中培訓(xùn)，集中觀看由教育部黨組書記、部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬主講的“深入學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神 挺膺擔(dān)當(dāng) 為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)力量”視頻課程。培訓(xùn)由校黨委書記梅兵主持。全校萬(wàn)余名師生黨員齊聚普陀、閔行兩校區(qū)147個(gè)會(huì)場(chǎng)參加學(xué)習(xí)。
華東師范大學(xué)舉行師生黨員第四次集中培訓(xùn)
教育部黨組書記、部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬主講的“深入學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神 挺膺擔(dān)當(dāng) 為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)力量”視頻課程集中觀看
懷進(jìn)鵬指出，習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上對(duì)新時(shí)代新征程加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)進(jìn)行系統(tǒng)部署，對(duì)廣大師生成長(zhǎng)成才、高校高質(zhì)量發(fā)展提出明確要求。高校師生黨員要深刻感悟習(xí)近平總書記對(duì)教育的關(guān)心關(guān)愛、諄諄囑托，深入領(lǐng)會(huì)全國(guó)教育大會(huì)精神，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央決策部署上來，準(zhǔn)確把握教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)內(nèi)外部環(huán)境的深刻變化，堅(jiān)定信心、保持定力、勇毅前行，讓教育真正成為強(qiáng)國(guó)建設(shè)的有力支撐。
師生黨員第四次集中培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)
懷進(jìn)鵬強(qiáng)調(diào)，高等教育是教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的龍頭，高校師生黨員要堅(jiān)決扛起教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的使命責(zé)任，把牢正確政治方向，堅(jiān)定不移落實(shí)好立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路。要矢志創(chuàng)新創(chuàng)造，敢于探索“無人區(qū)”，服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略，為高水平科技自立自強(qiáng)貢獻(xiàn)力量。要擁抱時(shí)代浪潮，做教育數(shù)字化時(shí)代的領(lǐng)跑者、遵守?cái)?shù)字倫理規(guī)范的踐行者、終身學(xué)習(xí)的示范者。要樹立開放思維，深化學(xué)習(xí)交流合作，探索應(yīng)對(duì)人類共同挑戰(zhàn)，在全球教育治理中發(fā)揮積極作用。高校廣大教師要自覺踐行教育家精神，永葆育人初心，提升教書育人能力，做黨和人民滿意的好老師。高校干部、師生黨員做人要正，做事要求真，做學(xué)問要敢于質(zhì)疑與創(chuàng)新，嚴(yán)于律己、寬于待人，做有理想、負(fù)責(zé)任的行動(dòng)主義者。
校黨委書記梅兵主持報(bào)告會(huì)并講話
梅兵在主持時(shí)表示，自今年9月全國(guó)教育大會(huì)召開以來，全校各級(jí)黨組織通過多種形式，組織全校師生及時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)大會(huì)精神和決策部署。全校師生黨員要深切認(rèn)識(shí)到高等教育在推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化征程中的重要使命，把持續(xù)深入學(xué)習(xí)全國(guó)教育大會(huì)精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重大政治任務(wù)，并聯(lián)系實(shí)際貫徹落實(shí)好各項(xiàng)部署要求，具體來說，一是堅(jiān)持統(tǒng)籌部署“謀”在前，做以教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)服務(wù)支撐中國(guó)式現(xiàn)代化的先行者。要在辦學(xué)治校過程中突出使命驅(qū)動(dòng)，強(qiáng)化目標(biāo)牽引、貢獻(xiàn)牽引和系統(tǒng)思維，以高質(zhì)量、有特色的辦學(xué)藍(lán)圖開啟“強(qiáng)國(guó)建設(shè)、高校何為”的師大答卷。二是堅(jiān)持主動(dòng)擔(dān)當(dāng)“挺”在前，做以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展的排頭兵。要始終把全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)作為高質(zhì)量辦學(xué)治校的根本保障，以深入推動(dòng)黨建和業(yè)務(wù)深度融合為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，持續(xù)貫徹“一融雙高”導(dǎo)向。三是堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)“干”在前，以“釘釘子精神”做深化教育綜合改革的行動(dòng)派。要把抓改革促發(fā)展優(yōu)成長(zhǎng)作為重點(diǎn)任務(wù)，緊密結(jié)合學(xué)校教學(xué)科研、學(xué)習(xí)工作實(shí)際，提高科學(xué)決策能力、改革攻堅(jiān)能力、資源聚集能力、行動(dòng)落實(shí)能力，以“釘釘子”精神確保各項(xiàng)改革部署和各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)落細(xì)、落實(shí)、見效。
教育部今年指導(dǎo)推動(dòng)34所不同類型高校率先開展師生黨員基本培訓(xùn)，華東師范大學(xué)以“嚴(yán)、融、實(shí)”為原則，“全校一盤棋”統(tǒng)籌推進(jìn)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育和師生黨員基本培訓(xùn)，依托“學(xué)校黨校-二級(jí)黨校-黨支部”三級(jí)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，圍繞提升黨員教育培訓(xùn)質(zhì)量、健全常態(tài)化培訓(xùn)特別是基本培訓(xùn)機(jī)制進(jìn)行了有益探索。各院系級(jí)黨組織結(jié)合學(xué)科特色和院系實(shí)際，策劃組織了一系列有特色、高質(zhì)量的專題選學(xué)；各師生黨支部統(tǒng)籌學(xué)習(xí)工作安排，落實(shí)了交流研討、實(shí)踐教學(xué)等各項(xiàng)任務(wù)；全校師生黨員，一起集中聽課、一同實(shí)踐教學(xué)、充分交流研討，為常態(tài)長(zhǎng)效、有序推進(jìn)基本培訓(xùn)積累了經(jīng)驗(yàn)。
【師生熱議】
中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系韓蕾教授認(rèn)為，教育具有重要的戰(zhàn)略性、先導(dǎo)性和基礎(chǔ)性地位，而大學(xué)是一個(gè)國(guó)家最為寶貴的財(cái)富。科技與人文是社會(huì)發(fā)展的兩翼，科技增益人文，人文浸潤(rùn)科技。作為一名中文系黨員教師，既要放眼世界，更要扎根中國(guó)大地，在課堂教學(xué)和中文研究中，促進(jìn)人文與科技與人工智能的融合，推動(dòng)中文學(xué)科的現(xiàn)代化建設(shè)，研究探索中國(guó)語(yǔ)言和中國(guó)文學(xué)規(guī)律，講好中國(guó)故事，做好中國(guó)文化的傳播和傳承，培育高素質(zhì)的、優(yōu)秀的、一流的中文教育和中文研究人才，讓每位學(xué)生成為最好的自己，為中華民族的偉大復(fù)興和構(gòu)建人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)力量。
外語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)系賴良濤教授表示，懷進(jìn)鵬部長(zhǎng)在報(bào)告中系統(tǒng)論述了“為什么建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)”“建設(shè)什么樣的教育強(qiáng)國(guó)”“怎樣建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)”三大問題。作為一名高校教師，深刻體會(huì)到教育在建設(shè)現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)中的重要角色。一方面，要扎實(shí)推進(jìn)師范生教育，為國(guó)家基礎(chǔ)教育培養(yǎng)優(yōu)秀教師，為教育強(qiáng)國(guó)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。另一方面，要扎實(shí)開展學(xué)術(shù)研究，為國(guó)家的科技進(jìn)步貢獻(xiàn)力量，以研促教、教研結(jié)合。還要及時(shí)關(guān)注了解國(guó)家大勢(shì)、世界大勢(shì)，使教學(xué)、科研適應(yīng)時(shí)代要求和國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略需求。
物理與電子科學(xué)學(xué)院凝聚態(tài)物理研究所所長(zhǎng)、物理學(xué)系教工黨支部書記楊洋教授表示，懷進(jìn)鵬部長(zhǎng)結(jié)合我國(guó)現(xiàn)階段發(fā)展進(jìn)程中的實(shí)際情況與面臨的困難，闡釋了全國(guó)教育大會(huì)精神的深刻內(nèi)涵，剖析了高等教育在推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化、邁向中華民族偉大復(fù)興征程中的關(guān)鍵地位與核心價(jià)值。作為高校教師，深切感受到作為高等教育工作者的榮耀感，也切實(shí)感受到落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的迫切性與使命感。我將牢牢把握教育“三大屬性”的科學(xué)內(nèi)涵和實(shí)踐要求，以堅(jiān)定的理想信念夯實(shí)教育底色，以堅(jiān)強(qiáng)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)培養(yǎng)卓越人才，以卓越的學(xué)識(shí)見識(shí)做科技自立自強(qiáng)的有力支撐，以切實(shí)的行動(dòng)響應(yīng)習(xí)近平總書記“躬耕教壇、強(qiáng)國(guó)有我”的偉大號(hào)召。
生態(tài)與環(huán)境科學(xué)學(xué)院管理和支撐教工黨支部書記、本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心工程師譚珊珊表示，通過本次學(xué)習(xí)，我感受到黨和國(guó)家對(duì)教育事業(yè)的關(guān)心和重視，認(rèn)識(shí)到教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)在全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)中的先導(dǎo)作用。立德樹人是教育強(qiáng)國(guó)的根本任務(wù)，作為高校教師要始終牢記為黨育人、為國(guó)育才的職責(zé)使命，以“四有好老師”標(biāo)準(zhǔn)不斷提高自身素養(yǎng)，按照“六個(gè)下功夫”要求當(dāng)好學(xué)生的“四個(gè)引路人”，注重學(xué)生的精神需求和個(gè)性發(fā)展，為國(guó)家培養(yǎng)更多可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之材。以更飽滿的熱情投入教育工作，立足本職崗位、勇于擔(dān)當(dāng)作為，將自我成長(zhǎng)融入學(xué)校發(fā)展，為早日實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國(guó)目標(biāo)而努力奮斗。
音樂學(xué)院張薇教授認(rèn)為，懷進(jìn)鵬部長(zhǎng)的報(bào)告是一次師生黨員的高質(zhì)量理論學(xué)習(xí)，讓我們認(rèn)識(shí)到高等教育對(duì)國(guó)家發(fā)展的重要性、創(chuàng)新力及創(chuàng)新人才對(duì)建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的重要意義。作為一名新時(shí)代的高校教師，需要打破傳統(tǒng)思維，將科學(xué)與技術(shù)相融合，培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的優(yōu)秀人才。需要在教學(xué)和科研上與時(shí)俱進(jìn)，借助新技術(shù)和人工智能提升教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生能夠體驗(yàn)到學(xué)科前沿的知識(shí)與技術(shù)。同時(shí)注重提升學(xué)生的數(shù)字素養(yǎng)、批判性思維與創(chuàng)造性思維，為培養(yǎng)全面而自由發(fā)展的卓越創(chuàng)新人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
美術(shù)學(xué)院教工黨支部書記施錡教授認(rèn)為，教育、科技與人才對(duì)中國(guó)的未來發(fā)展具有重要的引領(lǐng)作用。習(xí)近平總書記對(duì)教育的關(guān)心與重視，使我感到重任在肩。作為一名高校黨員教師，我們應(yīng)該思考教育的意義、如何跳出教育看教育。在中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)的征程中，我們要努力培養(yǎng)可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之材，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。在建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)之路上，要把握好教育的規(guī)律，既扎根中國(guó)大地又要具備國(guó)際視野，培養(yǎng)出服務(wù)于新時(shí)代中國(guó)需要的創(chuàng)新型人才。
精密光譜科學(xué)與技術(shù)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室教工第一黨支部書記潘海峰教授認(rèn)為，教育在強(qiáng)國(guó)建設(shè)中具有戰(zhàn)略先導(dǎo)價(jià)值，要把握好教育高質(zhì)量發(fā)展與社會(huì)服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)系。在教育的“六大特質(zhì)”中，人才競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)具有“掰手腕”能力的拔尖創(chuàng)新人才；科技支撐力旨在夯實(shí)高水平科技自立自強(qiáng)的根基，為助力我國(guó)關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)提供人才和智力的硬核支撐。我們要正確處理育人工作中的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)、科研技能培養(yǎng)和素質(zhì)全面發(fā)展的關(guān)系，堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才。
馬克思主義學(xué)院本科生黨支部仝洋表示，懷進(jìn)鵬部長(zhǎng)指出，習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上對(duì)新時(shí)代新征程加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)進(jìn)行系統(tǒng)部署，對(duì)廣大師生提出明確要求。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到教育在強(qiáng)國(guó)建設(shè)中的重要地位。高等教育是教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的龍頭，作為一名大學(xué)生預(yù)備黨員，我們要牢記習(xí)近平總書記的囑托，把牢正確政治方向，在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷提高自身的思想政治覺悟，以實(shí)際行動(dòng)踐行黨員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
社會(huì)發(fā)展學(xué)院本科生黨支部孫一丹認(rèn)為，高校師生黨員應(yīng)當(dāng)深入領(lǐng)會(huì)全國(guó)教育大會(huì)精神，將思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央的決策部署上來，準(zhǔn)確把握教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)內(nèi)外部環(huán)境的深刻變化，使教育真正成為強(qiáng)國(guó)建設(shè)的有力支撐。教育不僅僅是知識(shí)的積累與傳遞，更是人格的塑造與靈魂的洗禮。青年黨員正在身處一個(gè)教育興國(guó)、知識(shí)改變命運(yùn)的時(shí)代，我們要在思想上保持高度的敏銳性和前瞻性，時(shí)刻關(guān)注國(guó)家的發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解教育事業(yè)的最新進(jìn)展，緊跟時(shí)代的步伐，更要將個(gè)人的理想追求融入到國(guó)家的發(fā)展大局之中，以教育為橋梁，連接個(gè)人夢(mèng)想與國(guó)家未來。
公共管理學(xué)院本碩黨支部李妍璐表示，懷進(jìn)鵬部長(zhǎng)提到，矢志創(chuàng)新創(chuàng)造，實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展與經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)步同頻共振，是對(duì)教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)闡釋。創(chuàng)新創(chuàng)造需要走出思政小課堂，在社會(huì)大課堂中磨礪真本領(lǐng)，將小我融入大我。在鄉(xiāng)村調(diào)研中，我看到廣大青年為實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興而夙興夜寐的真實(shí)縮影，也真正體悟到以學(xué)科專長(zhǎng)服務(wù)社會(huì)治理的使命擔(dān)當(dāng)。未來，我將秉承“知行合一”的精神，腳踏實(shí)地，懷抱夢(mèng)想，讓青春在實(shí)現(xiàn)中國(guó)式現(xiàn)代化的火熱實(shí)踐中綻放絢爛之花。
化學(xué)與分子工程學(xué)院2024級(jí)普陀校區(qū)碩士研究生黨支部王紫胭表示，通過對(duì)全國(guó)教育大會(huì)精神的深入學(xué)習(xí)，使我深刻認(rèn)識(shí)到教育是國(guó)家發(fā)展的基石，每一位教育工作者都應(yīng)積極作為。學(xué)校對(duì)我的專業(yè)教育，也使我深刻理解了教育的目標(biāo)和方向，認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)新教育模式、提升教育質(zhì)量的重要性，明確了培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人是新時(shí)代我國(guó)教育的根本目的。今后，我會(huì)把對(duì)全國(guó)教育大會(huì)精神的學(xué)習(xí)理解轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，在努力完成好自身學(xué)業(yè)的前提下，為實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量，推動(dòng)科研教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。
來源｜黨委宣傳部 文｜吳瀟嵐、張鵬 圖｜金亞珺、宣傳員 熱議整理｜陳春常、孫都、唐婧琦 編輯｜竇雨蕭 編審｜郭文君
