“始終堅持就業優先”，華東師范大學探索“全學段生涯教育”育人機制，將輔導員等一線團隊打造成為就業工作樞紐。近日，華東師大5名教師獲評2024年上海高校畢業生就業工作優秀典型，祝賀！
沈曄 教育學部黨委副書記
沈曄認為，就業工作始終要以畢業生就業質量為出發點。以“為黨育人、為國育才”的高度使命感和責任感，讓就業工作成為“鹽溶于水”提升思政引領力的重要著力點；成為貫通青年成長成才全過程全方位，促進青年知識學習和全面發展，提升人才培養戰略支撐力、民生保障力和未來競爭力的重要載體；成為凝聚各方共識、匯聚各方力量、整合各方資源提升治理優化、辦學強教、立德樹人的社會協同力的重要抓手。
在沈曄的牽線和組織下，教育學部發揮專業優勢，與地方政府合作協同，面向全校學生首創“引領者選調生訓練營”，在上海市金山區打造了第一批實習實踐基地，涌現了一批優秀學生奔赴基層。她探索打造“參訪-見習-調研-實習-養成”相貫通的沉浸式一體化育人鏈條，基于畢業生畫像，陸續開發“影子校長”生涯發展工作室、“五個一百”教育研學課程，全球教育治理青年營等，為學生提供理論與實踐交互創生的成長平臺。
世界很大，人生很長。在時代的浪潮里心有所向，乘風破浪，快快找到勇立潮頭的信仰與信念；在人生的歲月里不畏浮云，堅定從容，慢慢體驗并實現以“我”之微光照亮世界的自得與幸福。
王成偉 音樂學院黨委副書記兼副院長，2024屆研究生畢業班輔導員
王成偉深知，就業工作是檢驗人才培養質量的“溫度計”。他認為，在就業形勢艱難的背景下，作為學生“最親近”的人，輔導員要鼓勵學生調整就業預期，引導學生樹立正確的擇業觀，積極適應多樣化的就業途徑，幫助學生找到具有發展前景、更具服務社會價值且能夠激發自己成長的工作。
立足專業特點，王成偉不斷探索匹配“音體美”學生高質量就業的渠道。通過個性化就業指導和定制化就業服務，幫助學生明確職業目標。將生涯教育前置，讓學生從入學之初就規劃自己的職業道路，從而更早地準備和適應未來的就業市場。通過專業教師的引導和業界專家的交流，讓學生在學術與實踐之間架起橋梁，增強其求職的底氣。營造積極的就業氛圍，讓學生從學長學姐的經驗中學習，提前了解行業動態。
在求職的樂章中，希望你們能以璀璨的音符，平穩的節奏譜寫出獨屬于自己的旋律。保持平和，腳踏實地，將每一次嘗試都視作是和弦的練習，讓每一次努力都成為幸運的伏筆。愿你們開拓屬于自己的人生曠野，贏得屬于自己的“Bravo”！
陸芳萍 社會發展學院專職輔導員、副教授
“截至2024年，全國研究生畢業人數累計超過776萬，但占全國總人口的比例僅為0.55%；而根據《中國人口和就業統計年鑒2023》，中國就業人員中研究生占比為1.3%。”陸芳萍喜歡用數據激勵自己所帶的研究生們，她也同樣要求自己：高就業率是底線，而追求高質量的學生就業沒有上限。
連續16年，就業率達100%。陸芳萍沒有止步不前，針對專業和個人特色開展學生就業匹配度提升項目，幫助學生制定個性化的發展方案，注重思想引領與心理支持；探索和實踐全學段研究生生涯課程，培養學生學科專業的可遷移能力；積極搭建平臺，讓學生有機會走進企業、走進社區、走向基層，發現真問題，樹立遠大目標。
要找到一份工作不難，但要找到一份滿意的工作要努力、要規劃、要不斷與時俱進。大學生、研究生的身份賦予你們的就業目標不僅僅是“安身立命”，還應該有“治國平天下”的責任和擔當。
欒賽娜 經濟與管理學院專職輔導員
組建政校企導師隊伍，就業指導“加力度”；實現供需對接常態化，就業資源“拓寬度”；加強就業問題研究，實踐工作“增深度”；強化精準生涯輔導，重點幫扶“有溫度”。
欒賽娜作為就業戰線的“新人”工作者，不忘學生工作初心，做學生的“輔助者”和“引路人”，圍繞學生實際需求，錨定高質量就業方向，推動就業工作“四維發力”，走穩、走實就業工作的每一步。
她從留校工作開始就關心學生就業發展，通過召開特色主題班會，將思政教育與就業教育相融合；通過談心談話，預防和干預學生就業焦慮；組織開展“表達性藝術治療”的團輔方法幫助學生擺正就業心態。她創新“一體雙驅四融”政校企協同育人工作法，獲評華東師范大學特色工作法。
希望同學們早立志、立遠志，心懷“國之大者”，用專業所學助力國家所需。也希望你們不畏困難、勇往直前，在磨礪中不斷強心志、壯筋骨、長才干。追光的人終會光芒萬丈，祝愿同學們都能抵達夢想的彼岸。
楊丹妮 統計學院2024屆專業型碩士畢業班輔導員，學院就業輔導員
楊丹妮認為，在學校“王牌”學科做就業，質量是工作的“底線”，面對學生“慢就業”和“供需結構失衡”等挑戰，她打好“勤摸底”“提技能”“拓渠道”的就業促進組合拳，創新“全學段”“聚合力”生涯指導機制，協同專業教師指導、朋輩學生示范、行業校友引領等力量共同促進高質量充分就業。
在就業咨詢上，她鏈接各方力量形成就業工作協同隊伍，包括專業教師指導、朋輩學生示范和校友引領等，組織“一對一”服務，全面推進就業工作。在生涯指導上，她貫徹“全學段生涯教育”理念，分時期開展生涯啟蒙、行動累積和生涯決策等活動，全面夯實人才培養。
愿你享受這場自我與社會對接的精彩旅程，拓寬視野勇于嘗試，從反饋中汲取智慧。我們找的不僅是一份工作，更是與社會需求完美匹配的全新自我。
志在四方，職引未來。華東師大將持續助力學生，科學認識自我、發現自我，正確認識職業、認識發展。“將小我融入大我”，青春筑夢，躍入人海，做一朵朵奔涌的浪花！
來源｜學生職業發展中心 通聯｜章晶晶、王琳 編輯｜杜啟震、王姝萱、毛宇彤 責編｜郭文君
