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“超學科論壇”正式啟航,首期聚焦“家庭教育大模型成功研發的學習啟示”

2024年12月05日 教育+ 智能+

  為貫徹落實學校第十四次黨代會精神,助力超越學科專業、注重思維訓練的生長型卓越育人體系建設,促進學生跨/超學科學習探索與研究、啟迪學生跨/超學科思維、增進學生跨/超學科素養養成,華東師范大學圖書館、未來學習發展中心聯合黨委學生(研究生)工作部(處)等部門,推出“超學科論壇”系列活動。

  11月26日下午,以“走進超學科——家庭教育大模型成功研發的學習啟示”為主題的首期論壇在普陀校區圖書館報告廳舉行。大夏書院院長、家庭教育研究院學術委員會主任龐維國教授,教師發展學院(開放教育學院)院長、家庭教育研究院院長閆寒冰教授,康復科學系系主任劉巧云教授應邀出席論壇活動并作主題報告。圖書館領導班子全體成員,黨委學生(研究生)工作部、大夏書院相關負責人,以及來自校內數十個院系近百名學生參加了論壇活動。論壇由圖書館館長、未來學習發展中心主任吳瑞君教授主持。

首期論壇“走進超學科—家庭教育大模型成功研發的學習啟示”活動舉行

  吳瑞君在致辭中從學科嬗變和交叉學科建設等視角闡述了跨/超學科的必要性及學校舉辦“超學科論壇”系列活動的目的。她指出,跨學科、超學科是世界高等教育改革發展的方向,也是信息時代的必然趨勢,重大科學發展和重大科研成果呈現出日益鮮明的超學科特質。她強調,面向未來,自主創新和極限創造、邏輯提取和跨學科知識遷移等至關重要,自主學習和終身學習能力是未來學習者所必須具備的基本能力。

  為有效推進數智時代教育數字化轉型發展,引領面向未來的多樣態學習變革,提質增效以能力和素養為核心的復合型創新人才培養,學校統籌工作全局成立校管未來學習發展中心,致力于一體推進教學端和學習端改革創新,推動實現全體學生的自由而全面發展。她表示,常態化舉辦“超學科論壇”是未來學習發展中心的重要職責,也是學校推進跨學科/超學科學習與研究的重要舉措。論壇將聚焦不同主題,邀請各學科領域的學術“大家”與學生面對面交流,全面提升學生跨學科、跨領域思維認知及理解能力,培養學生跨學科、跨領域資源運用和素養養成,從而為復合型一流人才培養模式創新升級提供有力支持。

圖書館館長、未來學習發展中心主任吳瑞君教授致辭

  在主題報告環節中,聚焦于家庭教育主題,龐維國、閆寒冰、劉巧云三位教授分別從“心理規律”“技術賦能”“有效溝通”等視角作了精彩報告。

  龐維國以中國父母期望陷入怪圈為切入點,從心理學、教育學、社會學的綜合角度闡述了在家庭教育中如何從“懂得”到“會做”。“懂得”即家長要了解不同類型知識的學習機制,“會做”即家長要把知識轉換成有效的教育技能。他認為,知識需要練習才能轉換成技能,不能轉換成技能的知識易流于空洞說教,必須在家庭教育中實現理論與實踐的有機結合。

大夏書院院長、家庭教育研究院學術委員會主任龐維國教授作主題報告

  閆寒冰立足于如何讓專業化的家庭教育惠及更多家長,從跨學科視角詮釋了數字賦能家庭教育、學術研究與社會服務相輔相成的關系。她指出,目前的數字化課程、沉浸式學習平臺、生成式人工智能在教育領域雖發展迅速,但也面臨諸多局限,未來應在調用大語言模型的基礎上,由垂直領域專家將領域知識注入到提示語中,深化通用大語言模型對垂直領域上下文的理解,以生成特定的輸出。“知心慧語”智能陪練系統與沉浸式學習模式高度契合,教育學與人工智能跨學科合作是家庭教育大模型成功研發的重要因素。

教師發展學院(開放教育學院)院長、家庭教育研究院院長閆寒冰教授作主題報告

  劉巧云從不同的人對同一張照片反應不同著手,指出同一個問題可以從不同學科視角觀察研究。在家庭教育主題下,她從親子關系中母親與兒童的互動風格及其與兒童詞匯發展的關系微觀層面入手剖析了母親不同風格的互動方式對兒童詞匯量發展的影響,其中包含了大量教育學、醫學、信息科學等領域的跨學科研究。

康復科學系系主任劉巧云教授作主題報告

  論壇互動環節,三位專家與廣大學生面對面,就家庭教育中如何關注家長自身成長、如何平衡專業學習與超學科研究的關系、大模型如何為一線教育工作者提供更多指導、如何以跨學科思維視野開展學習研究等問題進行了交流,提問、答疑,分享、點評,現場氛圍積極而熱烈。

論壇互動環節

  為切實做好論壇活動組織、增進論壇活動效果,圖書館、未來學習發展中心進行了一系列周密的準備與后續服務措施,覆蓋活動籌備、進行及收尾各階段,并將這些措施常態化。在活動籌備期,通過在圖書館大屏幕發布“英雄帖”,廣泛征集論壇主題和活動建議,集思廣益。活動期間,不僅設計了跨學科/超學科案例展示海報,還精心挑選了相關主題的書籍,舉辦主題書展,以供學習者深入探究。活動結束后,還將整理匯編相關文獻資料,為學習者提供持續學習的資源。

  據悉,為切實推進學校未來學習中心建設,圖書館專門成立了跨學科支持中心負責未來學習發展中心具體業務開展。跨學科支持中心自成立以來,已開展了系列工作,包括編撰《人工智能研究動態》、開發跨學科主題資源導航、策劃舉辦超學科論壇活動以及指導學生團隊開展國際頂刊研究成果科普推廣等。

跨學科支持中心開展系列工作

  未來,圖書館、未來學習發展中心將聯合黨委學生(研究生)工作部等單位持續開展超學科論壇活動,并致力于將系列活動打造成為超越學科專業、注重思維訓練和育人體系建設的優秀第二課堂資源,助力學校卓越育人工程實施。



來源|圖書館、未來學習發展中心 編輯|史佳妮 編審|郭文君


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