3月15日上午，在校教育部教指委委員、校教學委員會委員全體會議在中山北路校區辦公樓小禮堂召開。副校長戴立益，校教育部教學指導委員會、校教學委員會全體委員，相關職能部門負責人以及教務處工作人員等近40人出席會議。
本次會議在寒假務虛會關于本科教學意見和建議的基礎上，進一步討論和審議《華東師范大學關于一流本科教育建設的實施意見（征求意見稿）》，討論“專業動態調整——專業辦學水平考察指標”“基礎學科拔尖學生培養計劃”2.0以及“一流本科專業建設點”項目申報工作。會議由校教學委員會主任季瀏主持。
在校教育部教指委委員、校教學委員會委員全體會議召開
校教學委員會主任季瀏主持會議并發言
首先，季瀏向大家介紹了《華東師范大學關于一流本科教育建設的實施意見（征求意見稿）》的形成背景、形成過程、總體建設目標、主要內容和重點工作。他強調，落實《實施意見》中的各項工作，必須要以培養方案修訂為突破口，以一流專業建設為核心，重點做好卓越拔尖培養計劃，同時充分發揮教育部教指委委員、校教學委員會委員、專業點（教學點）責任教授對本科教學的重要作用，積極建言獻策。
校長助理、教務處處長雷啟立發言
校長助理、教務處處長雷啟立向大家匯報了務虛會以來相關重點工作的推進落實情況，具體介紹了專業動態調整方案和專業辦學水平考察指標，并結合院系摸底調研情況，深入分析了我校在“拔尖計劃2.0”“一流本科專業”建設以及新一輪實驗實踐教學建設中所面臨的現實挑戰。他強調，建設一流本科教育，學部、院系是關鍵，激發教師的積極性、學生的內在潛力是核心，必須壓實學部、院系的主體責任，群策群力，充分發揮專家作用；夯實基礎，健全校院兩級質保體系；真抓實干，完善專業動態調整機制，啟動專業“關停并轉”，做優、做強、做精一批一流專業；優勞優得，完善績效考核和資源分配機制。
與會人員自由討論
在自由討論環節，與會人員從優化《實施意見》文本表述、緊抓學科特點和專業特色、遵循教育教學規律、提高生源質量、調動院系和教師主動性、推動專業院系和書院協同育人、促進科研反哺教學等多個方面提出了意見和建議。在充分的討論之后，校教學委員會表決通過了《華東師范大學關于一流本科教育建設的實施意見》。
副校長戴立益作總結講話
戴立益作總結講話。他首先向參會的各位委員表示感謝，希望今后進一步發揮教育部教指委、校教學委員會的參謀部、智囊團作用，推動學校雙一流建設。戴立益指出，當前高等教育發展有兩大趨勢：第一是重新關注專業內涵建設。專業是人才培養的基本單位，專業建設是“高揚‘以本為本’主旋律，全面提升人才培養能力”的重要基石。從2007年遴選國家級特色專業，2011年啟動“專業綜合改革試點”，到今天在更高層次上提出“拔尖計劃2.0”和“一流專業”，這一回歸體現了對人才培養和高等教育規律的遵循。第二是把握“嚴、準、狠”。推進一流本科教育必須強調相關工作的落實、落實再落實，推進專業動態調整，該消減的消減、該停辦的停辦，以科學管理提升教育質量，使“領導精力投入不足、教師精力投入不足、學生精力投入不足”的日子一去不復返。最后，戴立益就具體工作提出要求，一是要結合此次會議上各位專家委員的意見和建議，進一步完善《實施意見》文本和專業動態調整指標，二是要求各學部院系、職能部門、教指委委員、教學委員會委員、專業點責任教授相互配合，全力做好拔尖和一流專業申報工作，在對照基本指標的基礎上，充分展示專業優勢和特色。
季瀏在主持中表示，會議談及的問題歸根結底是如何培養好人才的問題。高校的核心任務是人才培養，落實人才培養的根本任務，需做好兩方面工作：一是要用發展的眼光對待人才培養，主動對接國家的新要求新標準、國際人才培養的新趨勢，做到與時俱進；二是要將基本要求、基本規范落實到位，以高標準、嚴要求解決教育教學中出現的問題。最后他號召教育部教指委委員、校教學委員會委員在這個過程中承擔更多的責任，發揮更大的作用，共同努力，把華東師大的人才培養工作做得更好。
圖文、來源｜教務處 編輯｜吳詩 編審｜郭文君
