3月27-29日，第十四屆國際數學教育大會（ICME-14）國際程序委員會（IPC）第二次會議在華東師范大學中山北路校區召開。會議由ICME-14大會主席兼IPC主席王建磐主持，國際數學教育委員會（ICMI）主席Jill Adler、秘書長Abraham Arcavi、國際數學聯盟（IMU）副主席Alicia Dickenstein 等來自全球18個國家的21名委員參加了會議。
第十四屆國際數學教育大會國際程序委員會第二次會議在校召開
為期三天的會議重點討論了第一次IPC會議（2017年9月10-17日）以來ICME-14的學術工作進展，包括確定4位大會報告人（Plenary Lecture）、2個大會團隊報告（Plenary Panel）、70名邀請報告人（Invited Lecture）和4個調查組團隊（Survey Team）名單；審議通過了62個專題研究組（Topic Study Groups）提交的研究概述；審議了來自歐洲、亞洲等十個國家提交的“國家展示”（National Presentation）申請并確定了將正式作國家展示的國家名單。
國際數學教育委員會（ICMI）主席Jill Adler講話
經過委員們嚴肅討論后確定的各類學術活動，其學術規格之高、國際水準之強，都令人對明年7月在滬上舉辦的ICME-14期待不已：華東師范大學特聘教授顧泠沅作為“青浦實驗”的開創者，在數學基礎教育領域改革耕耘40年，其成果在國內得到廣泛認可，在國際數學教育界也產生了較大影響，ICME-14邀請其作為大會報告（Plenary Lecture）人，將成為繼華羅庚在ICME-4上作大會報告后，時隔40年，再次由中國學者在國際數學教育大會上作大會報告；而另一位大會報告（Plenary Lecture）人Cédric Villani，系2010年菲爾茲獎得主，法國國會下議院議員，在國際數學界享有盛名。同時，邀請報告（Invited Lecture）的70位報告人（往屆ICME一般不超過40位），來自除南極洲外的全球各地，其中非洲9名、亞洲24名、歐洲15名、南美洲6名、北美洲12名、大洋洲4名，體現了大會的規模與國際多元性。另外，專題研究組（Topic Study Groups）的62個專題，囊括了數學教育作為研究領域的熱門話題的學術交流和數學教育作為實踐領域的經驗分享，從代數、幾何教學到程序與算法教學、從數學教師教育與教師職業發展到數學教師身份認同，從認知神經科學與數學學習中的認知到數學教育研究的方法與方法論，從數學教育中的現代技術到遠程、在線與混合式數學教學，從少數民族數學教育到數學教育中的國際合作，不同主體、學段，不同要素、方法，將讓國內外數學教育工作者盡享學術盛宴。
與會學者參與討論
同時，IPC還與大會本地組織委員會（LOC）進行了會談。LOC將在ICME-14開幕前一天安排“青年學者日”(Early Career Researchers Day) ，聚焦青年學者科研生涯起步階段，邀請若干國際知名專家就該階段需要關注的問題作專題報告；另外，作為ICME為主辦國特設的一項學術活動，ICME-14的“中國數學教育特色主題活動”（Thematic Afternoon）將為中國數學教育人宣講并交流中國特色數學教育理論與實踐創設平臺。IPC對上述活動的策劃和組織給予了充分肯定，也提出了一些建議。最后，LOC還演示了大會在線會務系統、交流了大會論文集出版方案和會務服務方案等。
全體與會人員
本次會議是ICME-14召開前的最后一次IPC會議。21名IPC委員本著專業、專注的精神，細致而嚴謹地審議各項學術活動，為ICME14的學術質量和國際水平提供了強有力的保障。
延伸閱讀：第十四屆國際數學教育大會（ICME-14）概述
在國際數學教育委員會的指導下、在上海市人民政府的支持下，受中國數學會委托，第十四屆國際數學教育大會（ICME-14）由華東師范大學主辦，將于2020年7月12日-19日在上海舉行，這將是國際數學教育大會首次在中國舉辦。大會主席為華東師范大學王建磐教授，會議規模預計3800-4000人，其中國際與會者逾2500人。大會宗旨為：展示全球數學教育的最新進展，交流全球數學教育問題的相關信息，學習并從作為學科的數學的最新進展中獲得啟示。屆時，全世界的數學家和數學工作者將相聚在中國，近距離地了解中國數學教育的成就，進一步提升中國數學教育的國際影響，同時展現中國和上海經濟、社會、文化與教育發展的最新面貌。
大會設國際程序委員會大會設國際程序委員會（IPC）、本地組織委員（LOC）等機構，同時華東師范大學另設有校內工作組，全方位支持大會籌辦。
大會自2015年6月申辦成功以來，各項籌辦工作依次開展。據悉，大會將于今年6月1日開放注冊，詳情請關注大會門戶網站：http://www.icme14.org/static/en/index.html。
圖｜符哲琦 文、來源｜ICME14組織委員會 數學科學學院 編輯｜吳詩 王曉榮 編審｜郭文君
