日前，教育部公布第三批“全國高校黃大年式教師團隊”創建示范活動認定名單和第四批“全國高校黃大年式教師團隊”入圍名單，華東師范大學“以體育人”體育教育教師團隊順利通過第三批認定，創獲“師·范”數學與數學教育教師團隊成功入圍第四批團隊！至此，華東師大共有4支教師團隊入圍“全國高校黃大年式教師團隊”。
丨創獲“師·范”數學與數學教育教師團隊入圍第四批團隊
作為華東師大首支理科教師團隊入選“全國高校黃大年式教師團隊”，創獲“師·范”數學與數學教育教師團隊賡續師大三代數學人的學術薪火與育人理想，潛心教書育人，勇攀科學高峰。
團隊以培養堪當民族復興重任的數學及數學教育人才為核心，精心打造數學人才培養黃金矩陣，形成獨具師大特色的英才培育模式；積極面向世界科技前沿開展數學研究，以科研報國的實踐與擔當服務國家戰略，以自主創新鑄就科研產出的高度與厚度；建設數學與數學教育自主知識體系，全力推動先進數學教育理念扎根中國的同時，以教育“出海”的魄力，向世界貢獻數學教育的中國方案與智慧。
團隊成員共40人，包括國家高層次人才計劃入選者13人，享受國務院政府特殊津貼4人。團隊創始人王建磐為全國先進工作者，團隊接續曹錫華、張奠宙等老一輩數學家的學術傳統與育人精神，在負責人談勝利帶領下，形成了一支以學術帶頭人為引領，以中堅力量為支撐，以青年骨干為新生動力的老中青三代傳承有序、蓬勃創新，聚力于數學強國建設的教師隊伍。
團隊負責人談勝利教授
團隊負責人談勝利躬身數學研究、教育改革三十載，連續主持國家基金委重點項目，榮獲教育部自然科學獎一等獎、國家杰出青年科學基金項目，入選教育部長江學者特聘教授，享受國務院政府特殊津貼。培養了大批深耕基礎教育的優秀一線教師和國內一流高校數學專業教授，榮膺“全國優秀教師”“上海市教書育人楷模”等稱號。
· 深耕教學，創建卓越育人范式
為培養適應新時代國家急需的數學創新人才，團隊深耕三尺講臺，致力構建科學、自主、理性的數學人才培養體系，創新打造數學英才培養模式。
團隊負責人談勝利教授帶領團隊克服重重困難，主導了一系列教學改革和探索新課程建設的教學實踐，構建了代數幾何教學基礎譜系。團隊負責人領銜建設的“高等代數與解析幾何”入選國家首批線下一流課程，《代數幾何》被教育部“101計劃”列為中國大學12門數學核心課程之一；團隊成員負責的《高等代數》《數學分析》等課程先后入選國家一流課程。團隊成員自主研發錄制“大學數學預備知識選講”，開設“公共數學案例課”“公共數學習題課”，引導公共數學教學走出了一條具有華東師大特色的新路。
近5年來，團隊共獲得國家級教學成果獎2項、上海市教學成果獎2項，建設國家一流本科課程1門、上海市一流本科課程2門。
· 攻堅難題，對接國家戰略需求
團隊積極面向世界科技前沿開展數學研究，破解世界數學難題，以科研報國的實踐與擔當服務國家戰略。
劉鋼在單值化猜想上做出開創性貢獻，受邀在2022年國際數學家大會做45分鐘報告；談勝利在代數幾何模不變量方面做出突出工作，并用于解決領域內多個重要的公開問題和猜想，獲高等學校科學研究優秀成果獎（科學技術）自然科學獎一等獎；劉博解決“η-不變量局部化”世界難題，成果發表于頂級期刊Invent.Math；呂長虹自主研發洋山港自動化碼頭智能操作系統核心模塊，一舉打破國外技術壟斷，獲上海科技進步特等獎，承擔華為等頭部企業的計算模型、尋優算法項目，推進應用技術攻關和成果轉化服務高端制造業。
五年來，團隊成員主持國家重點研發計劃項目和課題6項、國家級人才項目6項、國家自然科學基金36項，獲教育部自然科學一等獎1項、上海市科學技術獎4項。
· 服務社會，傳播中國教育聲音
團隊全力推動先進的數學教育理念落地中國，建設數學和數學教育自主知識體系，并以數學教育“出海”的魄力，傳播中國聲音。
團隊領銜中小學教材編寫工作，將數學史和中國文化融入大、中、小數學課程和教學的改革，在基礎教育界的推廣產生了良好的社會影響；引領打造校社資源共融高地，蓄力資助育人，拓源設立8項基金，為卓越人才培養提供全方位保障；主導舉辦第14屆國際數學教育大會，金牌教練熊斌教授帶領數學奧林匹克國家隊屢創佳績，展示中國教育雄厚實力；創辦英文期刊《亞洲數學教育學刊》，建設全球招生的數學教育全英文碩士項目，積極推廣中國數學教育先進理念。
丨“以體育人”體育教育教師團隊通過第三批認定
華東師大季瀏教授領銜的“以體育人”體育教育教師團隊自入圍第三批“全國高校黃大年式教師團隊”創建示范活動以來，以高度的責任感弘揚與踐行教育家精神，領軍人才培養實現新突破，新增國家級高層次人才2人，培育體育領域國家級、市級專家3人；通過“賽事賦能、科研提質、國際拓維”路徑培養卓越體育人才；開展有組織的科研攻關，主持國家社會科學基金項目7項，國家自然科學基金項目1項，省部級科研項目4項，榮獲第九屆高等學校科學研究優秀成果獎3項、上海市第十六屆哲學社會科學優秀成果獎2項；充分發揮體育多元價值和社會效益，積極服務體育強國、教育強國、健康中國戰略需求。
華東師范大學始終將教師隊伍建設列為學校發展的核心戰略，堅持以教育家精神為引領，著力鍛造師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質教師隊伍。持續推動教育家精神涵育與事業發展深度融合，充分發揮先進典型的示范引領作用，系統構建“培育-選樹-宣傳-學習-踐行-深化”一體推進的長效機制，積極營造見賢思齊、奮發進取的良好氛圍，一批批教師榜樣在教學培養、科研創新、社會服務領域成績顯著，成為推動學校事業發展的中堅力量。
未來，學校將持續完善教師發展支持體系，深化弘揚教育家精神，激勵廣大教師爭做新時代“四有”好老師，推動更多“好教師”涌現、“好教育”落地，為建設教育強國、實現中華民族偉大復興提供堅實支撐。
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來源｜人事處（黨委教師工作部）、數學科學學院 通聯｜趙榮青、郭靜 編輯｜郭文君
