在第十四屆“挑戰杯”秦創原中國大學生創業計劃競賽中，華東師范大學以1金4銀1銅的總成績，四度蟬聯國賽“優勝杯”。這次，捧回金獎的是計算機科學與技術學院推選的《成奇——基于大模型的新一代大學規劃系統》，這是一個怎么樣的項目？憑何奪得金獎？
“這是一個已經獲得融資的創業項目。”項目負責人、華東師范大學計算機科學與技術學院2023級碩士研究生曹澤沛說。
曹澤沛創辦“秤奇科技”的是一家科技型初創企業，專注于從高中到大學的規劃銜接以及大學全學段發展規劃。
公司建立了龐大的大學規劃案例數據庫并結合EduChat大模型對大學生職業發展中不同就業路徑進行實時指導，根據自研的職業發展規劃APP對學員的學業發展進行數據分析及模型建構，并給出個性化的時間管理和發展規劃建議。
曹澤沛團隊獲得金獎后
“我們的項目專注于大學四年內的規劃，學生并不知道為了達成‘目標’應該具體做什么，是靠績點、競賽還是實習……”曹澤沛說，大部分高中生在高中沉浸于高考應試，到了大學，對社會、行業、學業的理解和規劃非常欠缺。
那么，曹澤沛是怎么選定“大學生規劃”項目呢？這與他的個人經歷有關。這名大學四年換了三個專業依然還能保研的孩子，讓人有點難以置信。
從最初的法語專業，到一年后的材料專業，再到兩年后的通信專業，擅長學習也擅長考試的曹澤沛，大學四年學過三個專業。因為都沒有“從頭再讀”，因此，要跟上同專業同學，他得在背后花上更大的力氣去追趕。即使考試成績能排進前1%，但是在保研階段，迷茫感卻再次襲來。
因為對于人生規劃，曹澤沛覺得自己缺了太多，而這恰恰也是很多青年大學生面臨的共性問題。“大學階段的每一步路，都很寶貴，無論保研、考研還是工作，其實大三都要做出選擇?！?/span>
曹澤沛覺得，經歷了這些事，他有很多“背后的經驗”“應該避開的坑”想要告訴學弟學妹。就這樣，他打造了“A是傳奇”B站賬號，通過發Vlog來分享經驗。
在幾位志同道合的伙伴支持下，創業的想法也逐漸變成了實際行動。
曹澤沛聚焦大學發展規劃打造“通關指南”
｜從休學創業到挑戰杯金獎
去年，就在與三位合伙人共同創辦公司之時，曹澤沛又得到好消息，跨校保研到華東師范大學。
反復考慮后，在研一伊始，曹澤沛與導師們商談，他打算專心創業暫時休學。
對于研究生創業者，華東師范大學允許將碩士階段的最長修讀年限放寬至7年。這一靈活的學習制度極大地支持了有志于創業的學生。計算機科學與技術學院賀樑教授和董道國副研究員兩位導師都充分贊同他的職業規劃，并在他決定參加“挑戰杯”時，一起擔任參賽團隊的賽前指導。
導師賀樑教授為曹澤沛作賽前指導
“這在當代大學生中并不多見，也感染了我這個曾經創業的導師?！睂Σ軡膳娴某砷L，導師賀樑都看在眼里。
為了挑戰杯備賽，計算機科學與技術學院精心組織了種子項目的選拔，旨在挖掘并培育大有潛力的創新項目，組建了由雙創負責人、優秀教師、校友和雙創導師構成的指導團隊。在老師們的鼓勵下，曹澤沛回到學校參加備賽輪訓，加速參賽項目的成熟進程。
曹澤沛為學院本科同學開設職業規劃講座
在賀樑的幫助下，曹澤沛學習了一步步建立案例數據庫，并逐步驗證了將大模型加入大學規劃系統的可行性。作為實驗室的“休學編外”學生，曹澤沛與實驗室EduChat團隊的周杰老師、心理交叉方向的吳雯老師經常交流，一方面提高了職業規劃服務的智能性，另一方面讓產品更貼近大學生的使用習慣。參賽團隊也擴充為由2位計算機科學與技術學院同學以及5位心理與認知科學學院同學組成的7人戰隊。
“個體都是生動的。職業規劃本就是一個心理學的概念，從心理學視角出發，探索大學生規劃可以幫助同學們更好地理解自己、他人以及社會環境，從而做出更明智的決策和行動?！辈軡膳嬲f。
團隊的指導教師之一、心理與認知科學學院的張亞副教授也表示，項目對標的角色與心理學上的職業規劃師有異曲同工之妙。
“在面對真實決策的情況時，每一個人都要面對實際情況的諸多復雜考量，我們讓EduChat大模型深度學習了大學規劃案例數據庫，并接入了規劃系統的答疑部分。讓AI基于數據學習的經驗，能夠為同學們的職業規劃提出一些優化建議?！辈軡膳嬲f，完善大模型計算的建議，這也是未來成奇發展的方向之一。
曹澤沛與團隊成員走出賽場
目前，秤奇科技企業直接營業額300萬元，學員超5000人，學員好評率99.5%，指導的本科生學員覆蓋我國31個省市。
此外，秤奇科技通過自媒體和高校進行宣傳，合作博主全網粉絲超百萬，線上覆蓋流量500萬，并保持穩定增長。秤奇科技致力于補全高中到大學的教育模式鴻溝，將所有大學規劃工具集成于所開發的APP，使大學生的職業規劃更具科學性。
復盤此次金獎項目之路，曹澤沛感到，自身的收獲是巨大的。正是得益于學校寬松的政策以及導師們的幫助，才使得他全身心投入到公司的早期發展中，對成奇的核心價值有了更加深刻的認識，還有幸結識了一批經驗豐富的創業前輩，朝著自己的夢想穩步前進。
至于自己，作為已經休學一年多的“準研究生”，曹澤沛期待，明年的此時，他可以返回校園，邊深造邊將創業項目繼續引向深入。
“獲得天使融資和挑戰杯金獎只是起步，向著成功邁了一小步。要真正成就職業規劃的奇跡，必須扎根時代、與市場聯動、與大學聯動，讓中國的大學生能走出最適合自己的學習和成長路徑，實現個性價值的最大化，成就自己的同時，成為實現中國夢的最有力的人才推動力?！辟R樑評價道。
來源｜團委、計算機科學與技術學院 部分素材來自《青年報》 采寫｜吳瀟嵐 編輯｜吳瀟嵐、楊舒婷、竇雨蕭 編審｜郭文君
