
在華東師范大學即將迎來七十周年校慶之際,“十三五”學科建設(shè)取得的重大突破成為向校慶最好的獻禮之一。這也為即將開啟的“十四五”規(guī)劃建設(shè)奠定了堅實基礎(chǔ),追求卓越、超越自我,成為華師大人的自覺追求。

“十三五”期間,華東師大堅持以一流學科為基礎(chǔ)塑造一流大學的發(fā)展路徑,通過突出學科優(yōu)勢特色、優(yōu)化學科結(jié)構(gòu)布局、加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等系列舉措,構(gòu)建協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的學科生態(tài)體系,以一流學科建設(shè)帶動學校整體發(fā)展成效顯著。
五年來,華東師大新晉ESI前1‰學科1個、前1%學科4個,ESI前1%學科總數(shù)達到12個。至2020年底,共3個學科躋身主要世界大學排行榜全球百強,17個學科進入100-200名區(qū)間。12個學科在教育部第四輪學科評估中獲評A類,其中教育學、世界史獲評A+檔,躋身全國高校同類學科排名前兩名;A檔及以上學科數(shù)7個,數(shù)量居全國高校并列第12位;學科優(yōu)秀率30%,并列全國第16位。
華東師大化學學科躋身ESI全球前千分之一!
突出學科優(yōu)勢,以戰(zhàn)略需求引領(lǐng)學科整體發(fā)展
“十三五”期間,華東師大以教育學、生態(tài)學、統(tǒng)計學三個一流建設(shè)學科為依托,構(gòu)筑學科群與特色學科相結(jié)合的學科重點建設(shè)發(fā)展體系,推動重點發(fā)展、協(xié)同發(fā)展、特色發(fā)展,10個重點建設(shè)學科全部入選教育部第四輪學科評估A類學科,教育學、統(tǒng)計學及以生態(tài)學為主要依托輻射帶動的海洋科學均躋身全球百強。

把論文寫在中國大地上!華東師大教育學研究“兩個第一”背后的故事
教育學、心理學、體育學強強聯(lián)合,教育科學學科群優(yōu)勢集群效應(yīng)日益彰顯。學科集群建設(shè)扎根新時代中國教育實踐,積極推進理論創(chuàng)新,為總結(jié)中國教育發(fā)展經(jīng)驗、提出中國特色教育方案、傳播中國教育聲音作貢獻。教育學獲全國教科重大項目數(shù)、第八屆教育部高校人文社會科學研究優(yōu)秀成果獎數(shù)均位居全國第一;創(chuàng)刊國家正式批準的首份教育研究英文期刊,發(fā)起并定期舉辦全球教育學院院長論壇、全國教育實證研究論壇,引領(lǐng)教育實證研究轉(zhuǎn)型;參與承擔上海“兒童青少年腦智研究與提升”重大項目;牽頭修訂《義務(wù)教育課程方案》《普通高中和義務(wù)教育體育與健康課程標準》等系列國家標準;參與“中國教育現(xiàn)代化2035”“國家教育事業(yè)發(fā)展‘十四五’規(guī)劃”等編制任務(wù)。
生態(tài)學、地理學、海洋科學交叉融合,地球科學學科群服務(wù)“生態(tài)文明”國家戰(zhàn)略效應(yīng)初步顯現(xiàn)。海洋微塑料原創(chuàng)研究搶占了制高點,部分領(lǐng)跑世界,在提升我國海洋生態(tài)環(huán)境研究影響力和國際話語權(quán)方面取得新突破;原創(chuàng)性提出的評估全球陸地碳循環(huán)模型溯源性分析方法被列入國際地球系統(tǒng)模式比較計劃實驗指南;提出的“新橫沙”方案被國務(wù)院批準的《上海市城市總體規(guī)劃(2017—2035年)》采納;承擔中國科學院戰(zhàn)略性先導(dǎo)科技專項子課題《“亞洲水塔”變化條件下的流域命運共同體研究》;牽頭編制《高校科技創(chuàng)新服務(wù)“一帶一路”倡議行動計劃》《2021—2035國家中長期科技發(fā)展規(guī)劃》(教育部版)。
統(tǒng)計學、軟件工程、數(shù)學協(xié)同發(fā)力,信息智能學科群有效破解“卡脖子”技術(shù)難題。在這方面,學科集群建設(shè)的溢出效應(yīng)可圈可點,比如構(gòu)建航空風險評價模型體系及大數(shù)據(jù)分析平臺大范圍應(yīng)用于中國民航飛行品質(zhì)監(jiān)控管理;研發(fā)“支持互聯(lián)網(wǎng)級關(guān)鍵核心業(yè)務(wù)的分布式數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)”打破國際IT壟斷;提出并發(fā)程序統(tǒng)一模型框架應(yīng)用于天宮一號與神舟八號對接任務(wù)等國家重大工程;研發(fā)智能碼頭操作系統(tǒng)核心關(guān)鍵模塊應(yīng)用于洋山港四期智能碼頭“中樞系統(tǒng)”;融合北斗集裝箱物流跟蹤與監(jiān)控系統(tǒng)及相關(guān)國際標準,實現(xiàn)我國在該領(lǐng)域國際標準制定零突破;相關(guān)成果獲國家科技進步獎二等獎、上海市科技進步獎特等獎等系列重要獎勵。

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優(yōu)化學科結(jié)構(gòu),以新格局推動學科協(xié)調(diào)發(fā)展
學科集群是學科建設(shè)的強強聯(lián)合,而學科結(jié)構(gòu)布局不斷優(yōu)化則是為學科建設(shè)奠定一個更加科學理性的基本框架,也是奠定學科是否可以獲得可持續(xù)發(fā)展動力的根本之路。
“十三五”期間,華東師大深化學科空間布局調(diào)整,基本形成閔行校區(qū)以文理基礎(chǔ)學科為主、普陀校區(qū)以應(yīng)用學科為主的新格局,打造學科鏈對接產(chǎn)業(yè)鏈環(huán)校區(qū)教育科技產(chǎn)業(yè)高端集聚區(qū)。
以學科為基礎(chǔ)調(diào)整優(yōu)化院系建制,基本實現(xiàn)學科院系一體化無縫對接。以學科群為基礎(chǔ)深化學部制改革探索,落實管理重心下移,強化學科統(tǒng)籌協(xié)調(diào),激發(fā)內(nèi)生動力和建設(shè)活力。

華東師大39項成果獲人文社科最高獎

華東師大:立乎其大!建設(shè)中國特色哲學社會科學
與此同時,華東師大優(yōu)化重組學科設(shè)置,調(diào)整撤銷4個一級學科點,增設(shè)數(shù)據(jù)科學與工程、材料與光電子、認知神經(jīng)科學、聽力與言語康復(fù)醫(yī)學等新興交叉學科及專業(yè)點。面向社會經(jīng)濟發(fā)展需求,成立崇明生態(tài)研究院、腦科學與教育創(chuàng)新研究院、醫(yī)學與健康研究院、上海智能教育研究院等系列前沿交叉研究機構(gòu),在“智能教育”“腦科學”“綠色碳科學”“超限制造”等關(guān)鍵領(lǐng)域謀劃布局系列重大跨學科專項。
華東師大緊扣強校之本,推動學科協(xié)同跨越發(fā)展,文理基礎(chǔ)學科取得重要突破。近五年,哲學在中西哲學融合研究上取得新進展,8 篇高水平論文在《中國社會科學》發(fā)表。文學在古代文學和外國文學等學科方向取得重大原創(chuàng)成果,2項成果獲第八屆教育部高校人文社會科學研究優(yōu)秀成果獎一等獎。史學在冷戰(zhàn)國際史方向持續(xù)發(fā)力,連續(xù) 3 次獲國家社科基金特別委托重大項目滾動支持。精密光譜科學與技術(shù)相關(guān)研究成果獲上海市自然科學獎一等獎,化學突破ESI前1‰,生命科學20余篇高水平論文刊發(fā)于Nature、Science、Cell子刊。
強化學科支撐,以平臺提升學科發(fā)展動能
華東師大強化河口海岸學、精密光譜科學與技術(shù)2個國家重點實驗室,國家可信嵌入式軟件工程技術(shù)研究中心、浙江天童森林生態(tài)系統(tǒng)國家野外科學觀測研究站、國家可信軟件國際聯(lián)合研究中心及6個教育部人文社科重點研究基地等11個國家級科研平臺和50余個省部級重點科研平臺建設(shè),為學科卓越發(fā)展提供堅實支撐。
順利落成28000m2河口海岸大樓、18000m2光學大樓等一批基建工程,開工實驗動物中心、文化中心等建設(shè),完成文科大樓、教學樓等重大基礎(chǔ)設(shè)施修繕工作,為學科可持續(xù)發(fā)展開拓空間資源。
推進公共創(chuàng)新服務(wù)平臺建設(shè),完善大型儀器設(shè)備配置、平臺共享開放、支撐保障條件、工程技術(shù)隊伍、運行管理和績效考核等方面管理機制,為學科測試、分析、觀察及人文社會科學實證研究提供強有力條件保障。連續(xù)兩年在中央級高校和科研院所等單位重大科研基礎(chǔ)設(shè)施和大型科研儀器開放共享評價考核中獲評“優(yōu)秀”。

華東師大國家自然科學基金獲批項目連續(xù)三年雙增長
理學大家朱熹說過:“舊學商量加邃密,新知培養(yǎng)轉(zhuǎn)深沉。”在“十四五”規(guī)劃開局之年,華東師大的學科建設(shè)立足過去,展望未來,擘畫更為開闊而穩(wěn)健的學科發(fā)展藍圖,將使學科建設(shè)具有更為深沉的學術(shù)內(nèi)涵和更為顯著的現(xiàn)實效應(yīng)。
【成就巡禮迎校慶系列】
1. 華東師大“十三五”學科建設(shè)成績喜人 學科綜合實力穩(wěn)步提升
2. 以“三個體系”建設(shè)牽引!華東師大文科科研高質(zhì)量發(fā)展
文|田波瀾 來源|發(fā)展規(guī)劃部(重點建設(shè)辦公室) 題圖|陳睿多 編輯|吳卓佳 吳瀟嵐 編審|郭文君