2月28日上午，2018-2019學年春季學期初本科教學工作例會在中北校區辦公樓小禮堂召開。副校長戴立益，各學部、院系以及公共教學單位分管本科教學的院長（系主任）、各書院代表等40余人出席會議。會議由校長助理、教務處處長雷啟立主持。
2019年春季學期初本科教學工作例會召開
在教學運行方面，教務處通報了開學教學秩序巡查、學生報到注冊、期末考試成績錄入、重修結算等工作，布置了暑期短學期開課計劃申報、跨國境跨校交流、培養方案修訂、專業動態調整、卓越計劃2.0及拔尖計劃2.0工作。本學期，教務處將構建基于“招生-培養-就業”聯動的專業動態調整方案，對辦不好的專業予以預警、關停以至撤銷，鼓勵和要求跨院系、跨學科的大類培養；教務處要求各學部、院系繼續優化培養方案，開展教學大綱的自查和完善工作；強調各專業院長/系主任、專業點責任教授、教學院長/系主任、院系教學委員會在推動一流本科專業建設和人才培養工作中的主體責任，為卓越計劃2.0和拔尖計劃2.0項目申報做充分的準備。在教學建設方面，教務處通報了我校在線開放課程運行情況、教材出版建設情況及通識教育2.0工作，布置了本學期課程建設、教材建設、教學評獎計劃。在實踐教學和輔修方面，教務處布置了新一輪實驗實踐教學建設、創新創業訓練、學科競賽、畢業論文及輔修與語委工作。在教師教育方面，教務處布置了師范類專業認證、青年教師助教、院系教研活動、教師教學技能培訓及大學生學業指導項目工作。依托國家級教師教學發展中心，教務處鼓勵院系提出教師教學技能培訓計劃，對院系進行定點培訓；本學期將有4個師范類專業接受師范類專業認證，教務處要求相關專業要切實做好各項準備工作。
副校長戴立益作總結講話
戴立益在總結講話中首先對長期奮戰在本科教學一線的各位老師們表示致敬，隨后他簡要介紹了2019年寒假務虛會的相關情況，他強調此次會議聚焦卓越拔尖人才培養，以“高揚‘以本為本’主旋律，全面提升人才培養能力”為主題，對深化專業教育、通識教育和教師教育綜合改革開拓思路、集思廣益。針對務虛會上提到的關于本科教學方面的意見和建議，戴立益提出本學期教務處需要重點推進、落實的三大任務：一是推動《華東師范大學關于一流本科教育建設的實施意見》《華東師范大學通識教育課程方案》《華東師范大學深入推進教師教育改革行動計劃》三個綱領性文件落地；二是完善本科人才培養績效考核和資源分配機制；三是深入推行本科專業點（教學點）責任教授制，做好責任教授換屆工作。此外，他從專業設置、大類培養、培養方案、一流專業、實驗教學、科學管理、通識教育及教學成果獎等方面出發，深入分析了存在的突出問題和薄弱環節，提出建設一流本科教育的八大舉措：一要完善專業動態調整機制，全面優化專業結構，對辦學水平低、長期脫離需求的專業進行合并、消減或停辦；二要依據實際情況和學科邏輯將全校各專業歸入大類，推進跨院系大類培養；三要扎實推進培養方案的修訂和優化，保證培養目標定位準確，體現專業培養特色，畢業要求明確具體，課程體系科學合理，能夠有效支撐培養目標和畢業要求，保證課程教學大綱和教學內容與專業培養目標和規格高度契合；四要把一流專業建設“雙萬計劃”作為調整優化專業結構的重要突破口，推進落實教育部“六卓越一拔尖”計劃2.0工作；五要啟動新一輪實驗教學和實驗室建設，加大主要用于本科人才培養的課程、條件、設施的建設力度，建立健全實驗教學隊伍、空間、設備、運行保障機制；六要以科學管理提升高等教育辦學質量和發展水平，采取第三方評估的方式，邀請教學督導組、國際相關機構、兄弟高校診斷把脈，通過信息技術手段對課堂教學進行實時在線跟蹤評估；七要建構“經典閱讀課程+核心課程+分布式課程”的通識課程結構，由基于功能認同的高水平教師擔綱主講，打造通識教育課程2.0版；八要發掘人才培養改革的工作的亮點，積極培育高水平標志性教學成果，充分體現華東師范大學在本科人才培養方面的特色和引領作用。最后，他號召各學部、院系齊心協力，狠抓落實，早日建成與世界知名高水平研究型大學相匹配的一流本科教育。
圖文、來源｜教務處 編輯｜王曉榮 編審｜郭文君
