全力擁抱人工智能這個(gè)“年輕的事業(yè)”，奮力開創(chuàng)“年輕人的事業(yè)”
“人工智能是年輕的事業(yè)，也是年輕人的事業(yè)。”習(xí)近平總書記昨天在上海考察，來到位于徐匯區(qū)的上海“模速空間”大模型創(chuàng)新生態(tài)社區(qū)調(diào)研，在與現(xiàn)場(chǎng)青年創(chuàng)新人才交流時(shí)如是說。
總書記溫暖而有力的話語，激蕩著在場(chǎng)眾多年輕人的心靈，更為一代年輕人的奮斗指明了方向。
“現(xiàn)場(chǎng)聆聽習(xí)近平總書記的講話，讓我們熱血沸騰。上海、人工智能、年輕人是其中的關(guān)鍵詞。身處這個(gè)偉大的時(shí)代，我們應(yīng)主動(dòng)融入國(guó)家發(fā)展、融入時(shí)代變化，為全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)貢獻(xiàn)青年力量。”上海交通大學(xué)機(jī)械與動(dòng)力工程學(xué)院2024級(jí)博士研究生黃達(dá)昨天在“模速空間”舉行的“下一代智能體的自主進(jìn)化”主題沙龍上，現(xiàn)場(chǎng)聆聽總書記的講話。
牢記總書記的諄諄教誨，在推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的寬廣舞臺(tái)上綻放絢麗的青春光彩。在上海，來自高校和科研單位的青年師生和產(chǎn)業(yè)界年輕一代紛紛表示，將全力擁抱人工智能這個(gè)“年輕的事業(yè)”，奮力開創(chuàng)“年輕人的事業(yè)”，將個(gè)體奮斗嵌入國(guó)家發(fā)展的脈絡(luò)中，跑好實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的歷史接力棒。
勇?lián)姑屖澜缈吹街袊?guó)青年的力量
一代人有一代人的使命。“我們正在全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)，正是年輕一代展示才華、大顯身手的好時(shí)候。實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大夢(mèng)想，寄希望于年輕人。”總書記的講話，讓眾多青年師生倍感振奮，倍感光榮，倍感使命與責(zé)任。
在探索人工智能發(fā)展的道路上，年輕人扮演著重要角色。
“總書記的講話讓我更加明確了當(dāng)下我們研究工作的社會(huì)價(jià)值與國(guó)家使命，更深切體會(huì)到青年科研人員在推動(dòng)國(guó)家科技進(jìn)步中的歷史責(zé)任。”上海交通大學(xué)博士生彭博從事的正是人工智能研究，昨天在沙龍活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)聆聽了總書記的重要講話。“這次經(jīng)歷定讓我終生難忘，也更加堅(jiān)定了我的學(xué)術(shù)志向，我將以更昂揚(yáng)的斗志投身科研事業(yè)，自立自強(qiáng)，為推動(dòng)我國(guó)人工智能的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。”
“有一種時(shí)不我待的緊迫感。2025年可謂是AI應(yīng)用爆發(fā)的元年，全球AI競(jìng)賽步入‘中國(guó)時(shí)刻’，AI發(fā)展迎來關(guān)鍵窗口期，我們必須牢牢抓住。大家都憋著一股子勁，一定要做出點(diǎn)成績(jī)。”上海科技大學(xué)信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院助理教授90后許嵐自本科起便深耕計(jì)算機(jī)視覺賽道，去年，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研發(fā)的CLAY 3D原生生成式大模型獲得美國(guó)計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)SIGGRAPH 2024最佳技術(shù)論文獎(jiǎng)榮譽(yù)提名。令許嵐自豪的是，不僅主要作者是上科大的學(xué)生，合作單位中排名第二的影眸科技創(chuàng)始人同樣也是上科大的學(xué)生。
在上科大，年輕教師與年輕學(xué)生一起嘗試，在產(chǎn)業(yè)中打造人工智能應(yīng)用場(chǎng)景，解決實(shí)際問題。“正如總書記所說，人工智能是年輕的事業(yè)，也是年輕人的事業(yè)。把個(gè)人奮斗同國(guó)家前途命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，跑好歷史的接力棒。相信在上海這片充滿活力的創(chuàng)新熱土，一定能讓世界看到中國(guó)青年的力量。”許嵐說。
復(fù)旦大學(xué)大數(shù)據(jù)學(xué)院2023級(jí)博士研究生王耀千談到，近年來，從ChatGPT到DeepSeek，我國(guó)人工智能產(chǎn)業(yè)逐漸從追趕者轉(zhuǎn)變?yōu)橐I(lǐng)者，在這背后，正是無數(shù)高校與行業(yè)內(nèi)青年科研人員為攻關(guān)創(chuàng)新而揮灑汗水。“國(guó)家的需要，就是我們的研究方向。我們當(dāng)不斷增長(zhǎng)本領(lǐng)，跑好歷史的接力賽，為推動(dòng)中國(guó)式現(xiàn)代化綻放光彩。”
“站在民族復(fù)興的歷史坐標(biāo)系中，我深知團(tuán)隊(duì)的工作承載著教育強(qiáng)國(guó)的時(shí)代使命。”學(xué)習(xí)總書記的講話，華東師范大學(xué)上海智能教育研究院黨總支書記張凱同樣備受鼓舞。他所在的團(tuán)隊(duì)正深耕在“教育+AI”前沿領(lǐng)域，在研發(fā)自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)時(shí)，創(chuàng)新采用多模態(tài)情感計(jì)算技術(shù)。張凱感慨，這些探索充分印證，青年科研工作者既要勇攀技術(shù)高峰，更要守護(hù)教育溫度。“突破認(rèn)知計(jì)算、人機(jī)協(xié)同、情感計(jì)算等關(guān)鍵技術(shù)，用技術(shù)創(chuàng)新推動(dòng)教育公平，讓AI真正成為照亮每個(gè)孩子成長(zhǎng)之路的明燈。這是屬于我們的長(zhǎng)征，也是青年一代對(duì)時(shí)代的莊嚴(yán)應(yīng)答。”
勇攀高峰，在大有可為的新賽道綻放青春光彩
人工智能是新質(zhì)生產(chǎn)力的核心引擎，是上海全面提升創(chuàng)新策源能力、全面提升科技競(jìng)爭(zhēng)力、產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的支點(diǎn)，更是服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略、代表國(guó)家參與全球合作競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵領(lǐng)域。瞄準(zhǔn)新領(lǐng)域新賽道，全力培育年輕一代創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱土，上海的青年科學(xué)家和科研工作者將以習(xí)近平總書記的重要講話精神為遵循，真抓實(shí)干，砥礪奮進(jìn)續(xù)寫新篇。
作為上海市打造的人工智能大模型專業(yè)孵化和加速平臺(tái)，“模速空間”已入駐企業(yè)100余家。上海科學(xué)智能研究院院長(zhǎng)、復(fù)旦大學(xué)浩清特聘教授漆遠(yuǎn)的創(chuàng)業(yè)企業(yè)無限光年也是其中之一。“人工智能的發(fā)展，從某種程度上體現(xiàn)的是一座城市乃至一個(gè)國(guó)家的綜合實(shí)力、影響力和競(jìng)爭(zhēng)力。總書記對(duì)人工智能的關(guān)注，讓我們受到鼓舞，也感到了責(zé)任。如何把技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新緊密結(jié)合，如何把人工智能領(lǐng)域的科研成果變成能夠落地、造福人類并且不斷迭代的創(chuàng)新產(chǎn)品，這正是年輕的科研人員要不斷探索、發(fā)力的領(lǐng)域。”在漆遠(yuǎn)所在的上海科學(xué)智能研究院，攻關(guān)的垂直領(lǐng)域科學(xué)大模型不僅得到了學(xué)術(shù)界和產(chǎn)業(yè)界的認(rèn)可，后續(xù)也將陸續(xù)成立人工智能孵化企業(yè)。
上海交通大學(xué)人工智能學(xué)院教授戴國(guó)浩是人工智能企業(yè)無問芯穹的創(chuàng)始人，這家企業(yè)也是“模速空間”孵化的企業(yè)之一。“總書記此次考察上海，在調(diào)研中十分關(guān)注人工智能企業(yè)以及相關(guān)技術(shù)落地場(chǎng)景，這更凸顯了產(chǎn)學(xué)研深度融合的重要性。作為教育工作者，我們既要聚焦基礎(chǔ)研究，努力突破智能芯片、算法框架等前沿難題，同時(shí)更要以國(guó)家戰(zhàn)略需求為導(dǎo)向，推動(dòng)人工智能在醫(yī)療、制造、金融等領(lǐng)域的深度賦能。”
作為“模速空間”的標(biāo)桿企業(yè)之一，特贊科技的創(chuàng)始人范凌也是同濟(jì)大學(xué)教授。“當(dāng)前，全球人工智能產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展。我國(guó)在應(yīng)用場(chǎng)景和數(shù)據(jù)資源豐富性上具有優(yōu)勢(shì)，讓我更堅(jiān)定‘以用促研’的思路。”在范凌看來，作為人工智能領(lǐng)域的學(xué)者、實(shí)踐者，既要奮力完成“從0到1”的原創(chuàng)性技術(shù)突破，也要實(shí)現(xiàn)“從1到N”的創(chuàng)新應(yīng)用落地。“未來，我將繼續(xù)扎根上海，面向世界，勇攀科技研發(fā)與應(yīng)用的前沿。”
上海大學(xué)未來技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)、無人艇工程研究院院長(zhǎng)彭艷表示，如今，越來越多的科研工作以服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略為牽引，從現(xiàn)實(shí)需求中提煉出重要科技問題，這種轉(zhuǎn)變使得科研成果能夠更好地服務(wù)于產(chǎn)業(yè)發(fā)展，提升科研的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。
“隨著我國(guó)自主研發(fā)的智能無人艇挺進(jìn)深海、守衛(wèi)海疆，青年學(xué)子的科研熱情也大大提高。”彭艷表示，目前，上海大學(xué)未來技術(shù)學(xué)院約70%本科生從大一就參加科創(chuàng)項(xiàng)目和競(jìng)賽，100%研究生參與重大科研項(xiàng)目。這種將實(shí)際需求轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容的方式，極大地激發(fā)了青年學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)新能力，他們自然而然地涌現(xiàn)出強(qiáng)烈的榮譽(yù)感、價(jià)值感，把個(gè)人奮斗同國(guó)家前途命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起。
同濟(jì)大學(xué)汽車學(xué)院、上海自主智能無人系統(tǒng)科學(xué)中心教授黃巖軍說，作為人工智能技術(shù)的競(jìng)技場(chǎng)，自動(dòng)駕駛不僅推動(dòng)了人工智能的技術(shù)創(chuàng)新，也為其提供了豐富場(chǎng)景和數(shù)據(jù)。“面向未來，我們將繼續(xù)懷揣愛國(guó)之心，立報(bào)國(guó)之志，堅(jiān)守技術(shù)創(chuàng)新與工程實(shí)踐并重，積極投身人工智能強(qiáng)國(guó)和汽車強(qiáng)國(guó)建設(shè)，在推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的廣闊舞臺(tái)上，綻放青春光彩。”
全國(guó)勞模、星邏人工智能技術(shù)（上海）有限公司研發(fā)總監(jiān)肖素枝表示，面向未來，她和團(tuán)隊(duì)成員將繼續(xù)攻堅(jiān)克難，大膽探索，深耕人工智能領(lǐng)域，全力賦能低空經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，以實(shí)干踐行使命，以創(chuàng)新開拓未來。
勇立潮頭，為黨為國(guó)培育更多科創(chuàng)新星
人工智能的發(fā)展，關(guān)鍵在人才。只有營(yíng)造更好的生態(tài)，才能讓更多青年創(chuàng)新人才源源不斷地涌現(xiàn)。
“總書記的講話令人振奮，我們將持續(xù)引領(lǐng)青年常懷愛國(guó)之心，積極動(dòng)員青年踐行報(bào)國(guó)之志，全力服務(wù)青年增進(jìn)強(qiáng)國(guó)之能。持續(xù)深化青年發(fā)展型城市建設(shè)，為青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供更多方向指引、制度保障和容錯(cuò)機(jī)制。”團(tuán)市委書記上官劍表示，將為青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造更好的氛圍，推動(dòng)廣大青年激發(fā)創(chuàng)新活力、提升創(chuàng)新本領(lǐng)，不斷為黨為國(guó)培育科創(chuàng)新星。
作為滬上的一名青年教師、徐匯區(qū)高安路第一小學(xué)副校長(zhǎng)奚鋐宙的話也代表了眾多青年教師的心聲：面對(duì)智能技術(shù)重構(gòu)未來社會(huì)的圖景，一線教師首先要躬身入局，持續(xù)探索AI教育應(yīng)用的前沿領(lǐng)域，培養(yǎng)未來學(xué)生的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
作為上海市人工智能教育試驗(yàn)區(qū)，在徐匯區(qū)不少中小學(xué)課堂，人工智能的應(yīng)用場(chǎng)景正在漸次落地。奚鋐宙帶領(lǐng)青年教師組建跨學(xué)科教研共同體，以“案例共創(chuàng)—課堂實(shí)踐—反思迭代”的螺旋式研修，帶動(dòng)更多教師跨越技術(shù)鴻溝。
學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)總書記的重要講話精神，上海市普陀區(qū)教育學(xué)院教育技術(shù)研究室主任王世達(dá)談到，當(dāng)前，一線教師特別是青年教師，應(yīng)主動(dòng)關(guān)注人工智能課程建設(shè)和人工智能在教育教學(xué)中的應(yīng)用，“要悉心培養(yǎng)學(xué)生的人工智能素養(yǎng)，為國(guó)家培養(yǎng)智能時(shí)代合格的數(shù)字公民和優(yōu)秀的創(chuàng)新拔尖人才，為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)接續(xù)奮斗。”
虹口區(qū)也是上海市人工智能教育試驗(yàn)區(qū)，全區(qū)100多位年輕教師在短短百日內(nèi)就開發(fā)出了177個(gè)針對(duì)各自教學(xué)痛點(diǎn)的教育智能體。虹口區(qū)教育信息中心主任徐揚(yáng)表示，在人工智能賦能教育的變革之路上，廣大青年教師正主動(dòng)融入變革，從“知識(shí)傳授者”變成了“智慧學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者”，“教育工作者承擔(dān)著培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重任。在人工智能的浪潮下，我們更要勇立潮頭，積極探索新時(shí)代教育教學(xué)方法，不斷提升育人本領(lǐng)，為強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)作出新貢獻(xiàn)。”
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記者丨文匯報(bào)記者集體采寫
來源丨上觀新聞
編輯丨王越月
編審丨戴琪
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