為全面深入貫徹全國和上海市教育大會精神，準確把握教育強國建設重大戰略部署，聚焦建設“五個中心”和高水平人才高地重要使命，深入推進教育科技人才一體發展，市教衛工作黨委、市教委（簡稱“兩委”）認真貫徹落實習近平總書記關于做好新時代人才工作的重要思想，做精本土培育、做優青年培養，通過完善學科專業設置調整、創新人才培養模式、改革評價體制機制等，不斷提升人才自主培養能力和質量，積極發揮教育對科技和人才的支撐作用。2024年，兩委認真實施“東方英才計劃”，教衛系統共有465位各級各類人才專家入選，為加強戰略人才自主培養提供強有力的智力支撐和人才保障。
2024年“東方英才計劃”領軍項目共有教衛系統31位專家人才入選。這些領軍人才在教育衛生領域中引領著本專業、本學科、本領域的發展方向，帶領專業團隊研發創新、砥礪奉獻。今天，讓我們走近“東方英才計劃”領軍人才們，感受他們為黨育人、為國育才的愛國奮斗精神。
上海交通大學生物醫學工程學院葉堅
醫工交匯，執創新之筆，繪育人新篇
葉堅教授在教育一線深耕十余載，目前擔任上海交通大學生物醫學工程學院副院長、博士生導師，為醫工交叉領域悉心澆灌，培育出一批批極具創新精神與實踐能力的專業人才。他長期致力于原創性科學研究，深耕拉曼光譜學技術在生物醫學領域的創新應用，在重大疾病早診早篩與精準診斷方面取得了一系列突破性成果，持續推動該技術的臨床轉化。
葉堅教授擔任第三屆生物醫學拉曼光譜學術會議大會主席
醫工融合，創啟新程
從2013年開始，葉堅教授組建了包括工程學、材料學、臨床醫學、人工智能等多學科交叉的學術團隊，圍繞基于表面增強拉曼光譜（SERS）的早期診斷和術中成像技術，主要提出了“數字膠體增強拉曼光譜（dCERS）”“表面增強拉曼分子組（SERSome）”“縫隙增強拉曼探針（GERTs）”等技術，解決了SERS準確性差、穿透深度低、信號不穩定等關鍵科學問題。其中，團隊開發的“數字膠體增強拉曼光譜（dCERS）”技術已實現對單一目標物分子低至1fM的定量和高準確性檢測，成功應用于活體動物藥代動力學監測，具備高靈敏度和高重復性，2024年4月發表于《自然（Nature）》雜志，并入選2024中國光學十大進展。團隊所提出的“數字膠體增強拉曼光譜（dCERS）”技術應用于前列腺癌的診斷準確率達到82.35%，顯著優于當前臨床指標診斷效果，進一步與微流控滑動芯片結合，為單細胞的代謝異質性研究提供了新方法。
葉堅教授團隊展示自主研發的高亮度、高靈敏縫隙增強拉曼探針
愛國篤志，育德育才
葉堅教授始終牢記“為黨育人、為國育才”使命，引導學生勇于擔當，將個人的命運與國家的發展融合在一起。
近5年，已為23名本科生提供了科研訓練機會。比如，伍宗譽同學在葉堅教授的啟發和指導下，帶領一支4人團隊從一年級啟動“拉曼透視眼”科創項目，經過4年的打磨，研究成果共申請發明專利6項，榮獲第十八屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽全國特等獎（2023）、中國國際大學生創新大賽全國總決賽金獎（2024）。另外，團隊成員顧寒獲得了第一屆國家自然科學基金青年學生基礎研究（本科生）項目資助。
本科生團隊科研成果獲得第十八屆“挑戰杯”全國特等獎
在葉堅教授指導的學生中，2020級博士生畢心緣是開發“數字膠體增強拉曼光譜（dCERS）”的主要成員，經過4年刻苦鉆研，攻克了表面增強拉曼光譜領域50年來未解決的問題。該研究成果發表在《自然（Nature）》雜志上，畢心緣是唯一的一作，她還發表一作SCI論文10篇，獲第一屆國家自然科學基金青年學生基礎研究（博士研究生）項目資助。
葉堅教授始終懷揣著科技報國的赤子初心，在科研征程中錨定原創性研究方向，無畏探索，砥礪深耕，全力為國家前沿科學的蓬勃發展注入強勁創新動力，助推其邁向新高度。
華東師范大學中國語言文學系白于藍
破譯文明密碼的時光擺渡人
“不錄”當讀作“丕祿”，“母念哉弋”當讀作“毋貪財食”……
在一場學術講座上，華東師范大學中國語言文學系教授、博士生導師白于藍以“因聲求義”之法，對西周重要青銅器《作冊嗌卣》的銘文進行全新解讀，將一段曾被誤讀為死亡記錄的文字，還原為先人對子孫的殷切祝福和再三告誡，在學界引發不小的反響。
白于藍教授主要研究領域為出土文獻和古文字學，獨立發表學術論文八十余篇、出版學術著作六部?！稇饑貪h簡帛古書通假字匯纂》等研究成果多次榮獲省部級以上獎勵。
深耕古文字研究30余年，他似一位“時光偵探”，在出土文獻中勘察文明原點，以學術匠心搭建古今對話的橋梁。
字里乾坤：通假字里解碼文明基因
研究古文字，就是在破譯中華文明的密碼。
自1988年進入吉林大學考古系就讀，這位與古文字打了半輩子交道的學者，仍對這門“冷門絕學”情有獨鐘。他以前輩學人苦心孤詣著學問的精神激勵自己奮發前進，主持編撰了多本通假字研究大部頭著作，為學界提供了目前為止最為完備的通假字工具書。
白于藍教授與學生一起破解古文字造字“動機”
白于藍教授為華東師范大學古文字學方向強基班開設“訓詁學”課程。授課時，他喜歡帶著學生們玩“文字偵探游戲”，探究每一個古文字的造字“動機”。通過沉浸式學術體驗，激發青年學生對古文字的研究熱情。“每講到有趣或疑難的案例，老師先會耐心詢問大家的看法，然后再抽絲剝繭，令人豁然開朗。”
白于藍教授與學生在課后交流
白于藍教授認為，“能夠解釋對、解釋好一個字詞，就是打通了古人與今人溝通的橋梁，直接與幾千年前的古人對話。”
編著《簡帛古書通假字大系》時，他幾乎窮盡一切可能，搜集整理體量龐大、散軼復雜的戰國秦漢簡帛古書通假資料，博考前訓，廣作參證，收集通假字頭9658個，字頭單字7747個，所涉聲系達985個，不同條目下加注“按語”5000余處，內嵌諸多研究心得和獨創見解。該成果榮獲上海市哲學社會科學優秀成果獎一等獎。
未來之問：數字時代的文明擺渡
AI賦能百業，無疑為古文字研究帶來極大的便利。
白于藍教授所在的中國文字研究與應用中心，20余年來堅持運用數字化手段開展“冷門絕學”交叉研究，創建了中國文字智能檢索網絡數據庫，實現海量古文字的定量性檢索查詢，堪稱電子版“字海”。
問及“AI能否取代考釋”，白于藍教授清醒地表示，技術手段終究無法替代人類勞動。
“我們要在數字浪潮中守護文明薪火，讓每個漢字的基因密碼都成為文化自信的生動注腳?！睂τ谖磥碇畣枺子谒{教授自有答案。
上海中醫藥大學中醫學院呂嶸
以科研匠心鑄就中醫傳承新高度
上海中醫藥大學中醫學院呂嶸教授深耕“心主血脈”理論傳承與創新，帶領團隊在慢性心力衰竭防治機制研究中取得突破性進展。他以科研報國之志，探索中醫現代化新路徑，同時打造國際化高水平研究團隊，為中醫藥事業高質量發展注入強勁動能。
聚焦“心主血脈”理論，解碼中醫防治心衰新機制
呂嶸教授長期致力于以《黃帝內經》中“心主血脈”理論為基石，探索研究其科學內涵，以中醫防治慢性心衰為切入點，構建中醫經典理論與現代醫學的交叉融合，為中醫防治慢性心衰開創了新的范式。
呂嶸教授構建的“心主血脈”理論研究團隊
在機制研究上，呂嶸教授團隊揭示了益氣活血、溫陽利水等中醫經典治則的分子通路，發現補陽還五湯、桂枝甘草湯、益母草水蘇堿等中藥成分通過調節鈣穩態、氧化應激、鐵死亡等改善心功能，相關成果發表SCI論文60余篇，獲得上海市科技進步獎等多項殊榮，為中醫理論現代化建設提供了扎實的實驗基礎。
打造國際化創新團隊，培育中醫藥科研生力軍
“中醫藥創新需要打破學科壁壘，培養復合型人才?！弊鳛閳F隊領軍人，呂嶸教授構建了一支涵蓋中醫基礎理論、分子藥理學等多學科交叉的高水平團隊。團隊核心成員包括上海市優秀學術帶頭人、青年項目骨干等各類人才，團隊與德國科隆大學、美國羅切斯特大學等國際頂尖機構深度合作，聯合發表多篇高水平論文。
呂嶸教授與研究生討論課題進展
他注重“傳幫帶”培養模式，依托教育部“氣血理論”創新中心等平臺，為研究生和青年學者提供科研平臺。近年來，團隊承擔10余項國家級課題，培養碩博士研究生20余名。呂嶸教授常言：“中醫藥的未來在青年，既要守正創新，更要敢于對話世界。”他帶領團隊將中醫藥推向世界，融入全球醫療服務體系，彰顯文化自信與科研擔當。
錨定中醫現代化，擘畫傳承創新藍圖
面向未來，呂嶸教授提出“文獻-機制-應用”三位一體的“心脈”研究規劃，通過古籍文獻大數據挖掘，厘清“心脈”理論源流；通過基因編輯、網絡藥理學等技術，解析經典名方作用靶點，形成專利成果，指導臨床；計劃3年內建成具有國際影響力的中醫藏象理論創新團隊，發揮中醫藥在心血管疾病防治中的獨特價值。
“中醫藥是中華文明的瑰寶，科研人的使命就是讓它煥發時代光彩?！眳螏V教授懷著拳拳之心，踐行科研報國理想，以創新成果回應時代命題，為中醫藥現代化、國際化書寫了生動注腳。他的奮斗軌跡，也正鼓舞著更多的青年學者投身于中醫藥傳承創新的浩瀚星辰大海。
上海師范大學化學與材料科學學院張蝶青
用“光”的力量守護綠水青山
在納米材料與光化學的世界里，她是探秘微觀的科研工作者；在三尺講臺與實驗室之間，她是啟迪心靈的引路人。上海師范大學化學與材料科學學院張蝶青教授，以“科技報國”為信仰，深耕環境催化領域15年，用科研成果化解污染治理難題，以師者情懷培育創新英才，在教書育人、科研攻堅與服務國家戰略中展現責任擔當。
心懷家國，科技打造蔚藍城市
從“雙碳目標”到“藍天保衛戰”，張蝶青教授始終將科研方向與國家戰略同頻共振。面對大氣污染治理的“卡脖子”難題，她帶領團隊扎根“常溫常壓光高效凈化”研究，提出“富集活化-光化學氧化”技術，猶如為大氣污染物提供“智能導航”，在催化劑的光化學作用下，大氣低濃度污染物去除效率超過90%，相關成果在國際高水平期刊發表，被國內外同行評價為“低碳治理大氣污染的新方案”；主持國家自然科學優秀青年科學基金、國家自然科學基金面上項目等多項國家級及省部級項目，獲評上海市教育系統三八紅旗手、青年科技啟明星等榮譽。
張蝶青教授參加學術會議
十年磨一劍，張蝶青教授帶領團隊相繼攻克光-電協同凈化機制、低濃度污染物靶向轉化等關鍵技術，與企業合作開發的高效自凈化催化劑已規?；a，代表性工程應用于中共一大紀念館、聯合國世界地理信息永久會址外墻改造等，推進了長三角地區的大氣污染防治工作，成為科技賦能城市風貌建設的典型案例；她以主要參與者身份獲中國產學研合作創新成果一等獎，上海市自然科學獎一等獎等。
張蝶青教授指導學生做實驗
春風化雨，匠心培育創新人才
“實驗數據背后是科學邏輯，更是責任擔當?！睆埖嘟淌诘恼n堂，總是充滿思辨的火花。她始終將“價值塑造、知識傳授、能力培養”貫穿教學全過程，不僅注重理論深度，更強調科學思維教育。從一粒催化劑的微觀結構到一座城市的空氣質量治理，層層遞進的課題設計，讓學生在實踐中領悟“科技改變世界”的力量。
張蝶青教授與學生的畢業留影
作為資源化學教育部國際合作聯合實驗室執行主任，張蝶青教授所在實驗室曾獲上海市青年五四集體獎章、上海市“教育先鋒號”、上海市“工人先鋒號”等殊榮，培育出一支以中青年學者為主力的高水平科研隊伍，她指導的12名研究生獲國家獎學金，實驗室團隊成員先后在《自然》《科學》雜志及其子刊等高質量期刊上發表論文。
張蝶青教授用“光”的力量守護綠水青山，以“心”的溫度培育科技薪火。她常說：“科學家的浪漫，是讓每一束微光都照向美麗中國的星辰大海?！痹谶@條追光之路上，她正帶領團隊向著更高目標進發——讓“光”照亮全球環境治理的未來。
上海交通大學醫學院徐袁瑾
三尺講臺育英才，方寸口腔破壁壘
三月晨光斜照進上海交通大學醫學院的階梯教室。講臺上黑板前，齊肩短發的講者手下，一幅手繪的下頜骨解剖圖漸次成形，第三磨牙的根尖與下頜管交錯處被她用紅粉筆重重圈起。“誰能告訴我，這一解剖結構在臨床上有什么意義？”她轉身發問。臺下，學生們屏息凝神，后排已有人舉起手機放大拍攝黑板上的“粉筆CT圖”。
她就是徐袁瑾教授、主任醫師——上海市領軍人才、優秀技術帶頭人、健康科普引領人才……她說：“口腔雖小，卻是連接生命質量與醫學初心的‘第一關口’?！?/span>
執教鞭：雕刻“未來醫者”
徐袁瑾教授的口腔解剖課被學生稱為“三維活教材”，她會在手繪的頜骨上標注重要解剖標志、在課件中展示顱面深部解剖結構的3D模型、用視頻動畫演示頜面部發育過程，通過多種生動形象的教學手法引領學生步入口腔醫學的神圣殿堂。
徐袁瑾教授深耕教書育人近三十年，近年來將思政和AI融入口腔醫學教學中，擔任國家級精品課程《口腔解剖生理學》《口腔醫學人文》主講教師，是《中國醫學教育教學案例庫/案例版數字教材（口腔醫學）》副主編。她以醫學人文為抓手，開展“行走的課堂”，開拓口腔醫學人文和紅色教育基地，傳承使命擔當。她帶領團隊獲上海高校“百個學生樣板黨支部”，指導大學生獲中國國際大學生創新大賽上海賽區金獎，助力學生成長成才。
徐袁瑾教授為學生們講授《口腔解剖生理學》課程
近年來，她還積極投身口腔科普事業，負責上海市科普專項和健康科普引領人才專項，擔任《大眾醫學》編委；帶領團隊編寫科普書籍，開展義診、講座、宣傳活動；負責全國科普教育基地工作，推進“久蔚”診室公益項目在全國各地生根開花，正以小口腔撬動大健康的杠桿效應改寫傳統醫學科普范式。
為群眾義診并宣講口腔健康知識
破壁壘：方寸之間的跨學科突圍
深夜的九院實驗室，燈光照亮了徐袁瑾教授手中的頜骨模型。十多年前，一位頜骨囊腫術后缺損患者的淚光刺痛了她：“醫生，我連微笑都不敢張嘴?！边@道淚痕推動她踏上科研攻堅路——解決頜面部組織缺損修復難題，讓修復材料“既有堅硬磚石，又有肥沃土壤”。
徐袁瑾教授帶領團隊開展跨學科的科研攻關，將傳統中醫藥引入現代生物組織工程中，揭示其生物作用機制并開展臨床轉化。與高科技生物材料有限公司合作，實現修復材料的開發與批量制備。近年來，團隊承擔包括國家重點研發計劃、國家自然科學基金面上項目等近30項，發表高水平論文100余篇，獲批并轉化專利近10項，為口腔頜面缺損患者帶來了福音和希望。
匠心鑄醫魂，春風育桃李。晨光中的那幅粉筆解剖圖，線條間依稀可辨的，不僅是牙根與神經的糾纏軌跡，是一位師者用近三十年光陰，在方寸黑板播種的醫學信仰；是一名醫者從臨床褶皺處，抽絲剝繭的跨界探索；更是一個健康傳播者，讓冰冷術語在人間煙火里生根發芽的溫柔嘗試。
上海科技大學生命科學與技術學院陳佳
“化刀為筆”改寫生命密碼，科學家創業從0到1
2024年1月，由上海科技大學孵化的創新生物醫藥科技企業——正序生物公司自主研發的堿基編輯藥物“CS-101”注射液取得重大突破，該藥物成功治愈多例β-地中海貧血癥患者，使其擺脫輸血依賴，恢復正常生活。目前，全球已有十余名地中海貧血癥患者通過該堿基編輯療法獲得治愈。該項目由上海科技大學生命科學與技術學院基因編輯中心陳佳教授團隊主導，成功實現了基礎科研成果向臨床應用的高效轉化。
從基礎科研到科學家創業
11年前，學成回國的陳佳加入上?？萍即髮W，帶領團隊從DNA修復的分子機理入手，與國際同行同步開啟堿基編輯相關研究。如今，其自主研發的“tBE”高精準堿基編輯技術為地中海貧血癥患者帶來了根治希望。
地中海貧血癥是我國常見的遺傳性血液疾病，約30萬患者飽受病痛折磨，重癥患兒如未獲治療往往活不過10歲。原先被稱為“分子魔剪”CRISPR/Cas9的基因編輯技術對細胞的損傷比較大，有點像“開胸手術”。陳佳教授團隊創新性地采用“tBE”技術，實現了“微創治療”，將“基因剪刀”轉化為“基因修正筆”，精準修復患者自身造血干細胞中的錯誤堿基，再將其回輸體內重建健康造血系統。
全球首例接受堿基編輯治療（正序生物“CS-101”）的β-地中海貧血癥患者已回歸正常生活
從配備先進實驗設備到提供專業轉化服務，上科大為研究團隊提供了全鏈條支持。2019年，團隊參加上科大創新創業大會并獲獎，由此孵化出正序生物公司，開創了“科研-轉化-產業”的良性發展模式。
教學相長，薪火相傳
陳佳教授兼具科學家、教育者和創業者的三重身份。這些不同角色非但沒有割裂他的工作，反而形成了獨特的協同效應——科研突破為教學注入前沿內容，產業實踐提供應用場景，而教學中的靈感又常能反哺科研創新。
陳佳教授與學生進行課題討論
2019年的一段經歷生動體現了這種良性循環。當時，陳佳教授團隊在“降低堿基編輯脫靶突變”這一關鍵技術問題上陷入僵局。轉機發生在一堂普通的基礎課上——當他講授基礎知識點的時候，突然靈光一現：“或許可以利用經典的‘雙引導RNA方法’解決難題?！闭n后，他與實驗室團隊成員深入研究，最終成功突破了技術瓶頸。
如今，他不僅帶領學生在上科大的“創新搖籃”中探索未知，更致力于培養新一代科研人才。展望未來，陳佳教授表示，將以臨床需求為目標，推動基因編輯技術惠及更多患者，為打造人類衛生健康共同體貢獻“中國方案”。
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來源丨上海教育
編輯丨王越月
編審丨戴琪
