3月22日，第22屆上海原理論壇——“講深、講透、講活馬克思主義基本原理”暨上海市“馬克思主義基本原理”課2025年度工作推進會在華東師范大學召開。
第22屆上海原理論壇——“講深、講透、講活馬克思主義基本原理”暨上海市“馬克思主義基本原理”課2025年度工作推進會現(xiàn)場 主辦方供圖
發(fā)掘自身優(yōu)勢 助力思政課改革創(chuàng)新
華東師范大學黨委副書記、馬克思主義學院院長孟鐘捷出席會議并致辭。孟鐘捷介紹，學校傳承馬克思主義研究傳統(tǒng)，充分挖掘自身資源與優(yōu)勢，在思政課建設方面實施了一系列創(chuàng)新舉措，取得了豐碩成果。他表示，本次論壇為大家提供了寶貴的學習交流機會，通過深入探討思政課教學的重難點問題，有望共同探索出一條兼具時代特色與上海特點的思政課改革創(chuàng)新之路。
華東師范大學黨委副書記、馬克思主義學院院長孟鐘捷致辭 主辦方供圖
開幕式由華東師范大學馬克思主義學院黨委書記趙正橋主持。《思想理論教育》主編曹寧華主持了會議第一階段的主旨發(fā)言環(huán)節(jié)。
華東師范大學馬克思主義學院黨委書記趙正橋主持開幕式 主辦方供圖
中國人民大學馬克思主義學院教授、教育部高校思政課教學指導委員會委員劉建軍，從低階和高階兩個層次闡述了如何講好思政課的道理。他提出，在低階層面，思政課教師應做到講準、講全、講清、講實，準確、全面、清晰地向?qū)W生傳授馬克思主義基本原理；在高階層面，則要從底層邏輯和上層邏輯入手，將道理講深；從融會貫通和內(nèi)外貫通兩個角度，把道理講透；通過調(diào)動教學狀態(tài)、活躍教學氛圍、展現(xiàn)道理生命力、運用鮮活教學素材四個方面，將道理講活。
南京航空航天大學馬克思主義學院教授、教育部高校思政課教學指導委員會委員王巖指出，要從課堂中的小問題、真問題出發(fā)講好思政課，注重課堂教學的思想性、理論性與嚴肅性。他提出，依靠“六個一”，即一份規(guī)范教案、一套實用PPT、一場情理融合的課堂演講、一堂深入淺出的微課、一手規(guī)范板書、一套優(yōu)雅肢體語言，來提升思政課教學質(zhì)量。
上海大學馬克思主義學院教授王天恩，圍繞大模型時代的“原理”課教學主題分享經(jīng)驗。他表示，“原理”課教師應站在馬克思主義基本原理的高度理解人工智能大模型，使其服務于課程教學，實現(xiàn)人機數(shù)字融合范式教學的轉變。他還舉例說明如何發(fā)揮大模型優(yōu)勢，輔助教學各環(huán)節(jié)，在人機數(shù)字融合中講深、講透、講活原理。
會議第二階段由華東師范大學馬克思主義學院教授閆方潔主持。
華東理工大學馬克思主義學院教授杜仕菊表示，思政課教師要用真情實感講授“接地氣”的思政課，將對理論的真信、對學生的真心、對課程的真愛融入教學的各個方面。在學術研究上精益求精，教學中關注學生差異，合理運用各類資源豐富教學方法。
上海財經(jīng)大學講席教授丁曉欽指出，“原理”課教學應與日常生活相結合。他以解讀《2025年國務院政府工作報告》為例，說明如何結合馬克思主義基本原理向?qū)W生闡釋現(xiàn)實，搭建起學生認識世界與改造世界的橋梁。
上海第二工業(yè)大學馬克思主義學院院長王永章教授介紹，上海第二工業(yè)大學以“思政+工業(yè)”為切入點，將思政教育與工業(yè)元素深度融合。結合學校工業(yè)特色，創(chuàng)新拓展了思政課五維空間，打造了“AI技術賦能、思政價值引領、館藏場景驅(qū)動、工業(yè)文化浸潤”的AI賦能“思政+工業(yè)”大思政課浸潤式教學模式。
上海理工大學馬克思主義學院教授金瑤梅分享了上海理工大學“原理”課實踐教學的具體舉措。該校以濱江老工業(yè)區(qū)及其工業(yè)遺產(chǎn)為基地，打造產(chǎn)業(yè)實踐基地育人帶，并整合上海的紅色經(jīng)典、產(chǎn)業(yè)資源，打造校外系列教學實踐基地，增強校內(nèi)外互聯(lián)互通互動，提升“原理”課教學的協(xié)同性與空間場域多樣性。
東華大學馬克思主義學院教授孫曉艷表示，要重視思政課教學設計中各要素之間的關系，從關系視角理解教育，構建多維度、立體化的教育關系群。她將思政課教學設計概括為一條主線、兩大主體、三鏈合一、四點交集、五對關系的系統(tǒng)。
上海政法學院馬克思主義學院教授徐世甫認為，講深需縱向追溯理論本源，講透要橫向關聯(lián)其他學科，講活則強調(diào)深入淺出地應用思政課道理，三者構成差異統(tǒng)一。他提出，要培養(yǎng)學生讀原著、悟原理的習慣，夯實理論根基，教師教學也要聯(lián)系學生實際，增強思政課的親和力與實效性。
以思政課創(chuàng)新為教學改革增添新動力
會議第三階段由杜仕菊主持。河南理工大學馬克思主義學院教師王家濤聚焦學情分析問題，提出可嘗試通過問題設計檢驗學生對問題的理解與掌握程度，提高學情調(diào)研的實效性。華東理工大學馬克思主義學院教師毛安然表示，參加思政課教學大賽是提升教學水平的重要途徑，要以內(nèi)容為核心上好思政課，實現(xiàn)以賽促教、以教促研。
上海中醫(yī)藥大學馬克思主義學院教師錢疏影分享了該校馬克思主義學院在形式破壁、內(nèi)容融合方面的創(chuàng)新嘗試，以增強學生對馬克思主義基本原理和現(xiàn)實社會案例的理解。上海理工大學馬克思主義學院教師李瑩表示，課堂教學中可運用更具象的感性元素拉近與學生的距離，增加“原理”課的親切感與人情味。
華東師范大學馬克思主義學院教師孫義文認為，小組展示是思政課教師了解學生思想世界的有效方式，可借此引導學生運用馬克思主義的立場、觀點和方法理解自身關心的問題。華東師范大學馬克思主義學院教師孟睿表示，講活道理離不開教材話語向教學話語的轉換，可從話語表達的精準化、分眾化、生活化和時代化四個方面著力打磨。
上海市教衛(wèi)工作黨委副書記、市教委副主任顧紅亮作會議總結 主辦方供圖
上海市教衛(wèi)工作黨委副書記、市教委副主任顧紅亮作會議總結，并對上海市“馬克思主義基本原理”課2025年度工作提出四點要求：一是全面推進案例教學，通過合作舉辦案例教學培訓班、編寫案例教學集、打造案例教學示范課等方式推動工作開展；二是完善課程體系，進一步打造以習近平新時代中國特色社會主義思想為核心內(nèi)容的系列優(yōu)質(zhì)課程；三是加強聽課調(diào)研，繼續(xù)開展思政課全覆蓋聽課工作，重點關注案例教學的應用、推廣情況，以及民辦高校、高職高專院校的原理課教學狀況；四是培養(yǎng)優(yōu)秀骨干隊伍，高度重視第四屆教育部高校思政課教學展示活動參賽工作，通過名師帶教加大對優(yōu)秀骨干教師的培養(yǎng)力度。
嘉賓合影 主辦方供圖
相關負責人表示，本次論壇緊扣新時代新征程教育使命，凝聚各方智慧推動思政課改革創(chuàng)新與高質(zhì)量發(fā)展。以新時代黨的創(chuàng)新理論為引領，共同探討思政課教學內(nèi)容與方法，著力提高思政課的針對性與吸引力，為培養(yǎng)更多讓黨放心、愛國奉獻、擔當民族復興重任的時代新人貢獻力量。
本次論壇由上海市高校“馬克思主義基本原理”分教學指導委員會，與全國高校思政課“手拉手”集體備課中心（華東師范大學—河南省）聯(lián)合主辦，華東師范大學具體承辦。
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記者丨查建國 陳煉
來源丨中國社會科學網(wǎng)
編輯丨王藍萱
編審丨戴琪
