9月9日至10日，全國(guó)教育大會(huì)在北京召開(kāi)。中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席大會(huì)并發(fā)表重要講話。心潮澎湃，催人奮進(jìn)！習(xí)近平總書(shū)記的重要講話在上海教育系統(tǒng)引發(fā)熱烈反響。和小育一起來(lái)看——
“人民教育家”國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)獲得者、楊浦高級(jí)中學(xué)名譽(yù)校長(zhǎng)于漪表示：習(xí)近平總書(shū)記指出，“我們要建成的教育強(qiáng)國(guó)，是中國(guó)特色社會(huì)主義教育強(qiáng)國(guó)，應(yīng)當(dāng)具有強(qiáng)大的思政引領(lǐng)力、人才競(jìng)爭(zhēng)力、科技支撐力、民生保障力、社會(huì)協(xié)同力、國(guó)際影響力”，這為我們建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。立德樹(shù)人是建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的根本任務(wù)，加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)進(jìn)一步凸顯了立德樹(shù)人的重要使命。我們要緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，朝著建成教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略目標(biāo)扎實(shí)邁進(jìn)。一是要堅(jiān)守教育初心，迎接時(shí)代挑戰(zhàn)，牢牢把握培養(yǎng)學(xué)生成為賡續(xù)紅色血脈的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的教育命脈。二是要目中真有人，學(xué)生至上，把握教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人、造就人。三是要深耕專業(yè)，重視積累，在扎實(shí)的學(xué)識(shí)上下功夫。育人的豐富資源寓含在課程、學(xué)科之中，關(guān)鍵在慧眼識(shí)寶，根據(jù)學(xué)生年齡特征、成長(zhǎng)需求、培養(yǎng)目標(biāo)擇其要者撒播到學(xué)生心中。讓我們共同努力，以信念、勇氣和毅力書(shū)寫(xiě)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)新的華章。
上海交通大學(xué)黨委書(shū)記楊振斌表示：習(xí)近平總書(shū)記的重要講話為教育改革發(fā)展提供了新的動(dòng)能。我們要自信自強(qiáng)，堅(jiān)持教育的政治屬性、人民屬性和戰(zhàn)略屬性，把育人為本作為自身的戰(zhàn)略選擇，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，強(qiáng)化因材施教、分類發(fā)展，加強(qiáng)有組織人才引育，完善全鏈條育人體系，著力培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才；堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，深入推進(jìn)“大思政課” 建設(shè)，著力構(gòu)建“大思政”格局，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，培養(yǎng)厚植家國(guó)情懷的未來(lái)領(lǐng)軍人才。我們要著眼世界學(xué)術(shù)前沿和國(guó)家重大需求，強(qiáng)化基礎(chǔ)研究，加強(qiáng)校企協(xié)同，完善高校科技創(chuàng)新機(jī)制，提高成果轉(zhuǎn)化效能，加快培育和發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，以高質(zhì)量發(fā)展服務(wù)支撐中國(guó)式現(xiàn)代化。
華東師范大學(xué)黨委書(shū)記梅兵表示：作為以教師教育和教育研究為優(yōu)勢(shì)特色的“雙一流”建設(shè)高校，華東師范大學(xué)將深化教師教育改革，把弘揚(yáng)和培育教育家精神貫穿在教師教育全過(guò)程、各方面，進(jìn)一步完善學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐制度，積極探索高質(zhì)量的本研銜接公費(fèi)師范生教育。進(jìn)一步打破教師教育固有的發(fā)展壁壘，更加開(kāi)放地運(yùn)用多學(xué)科優(yōu)質(zhì)教育資源和先進(jìn)教育理念；加強(qiáng)與基礎(chǔ)教育領(lǐng)域常態(tài)化銜接貫通；加大拓展教師教育國(guó)際交流合作的領(lǐng)域與形式、廣度與深度，不斷增強(qiáng)我國(guó)教師教育的國(guó)際影響力和話語(yǔ)權(quán)。主動(dòng)應(yīng)對(duì)人工智能技術(shù)變革對(duì)教育學(xué)科和教育實(shí)踐的顛覆性影響，全力推動(dòng)AI for EDU，以AI重塑教、學(xué)、管、評(píng)全流程，在加速自身辦學(xué)治校“數(shù)智躍升”的同時(shí)，推動(dòng)教師教育變革發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展，助力素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍體系建設(shè)，為建成教育強(qiáng)國(guó)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)黨委書(shū)記尹冬梅表示：上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)黨委將認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話精神，堅(jiān)持把“強(qiáng)服務(wù)能力、強(qiáng)貢獻(xiàn)程度”作為引領(lǐng)學(xué)校教育綜合改革的價(jià)值導(dǎo)向，堅(jiān)持以科技發(fā)展、國(guó)家戰(zhàn)略所需來(lái)定義、牽引和重塑專業(yè)布局、育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機(jī)制，深入推進(jìn)學(xué)校以“跨、通、融”為核心的教育綜合改革，加快推動(dòng)學(xué)校以外語(yǔ)學(xué)科為根基的轉(zhuǎn)型發(fā)展和改革創(chuàng)新，牢牢抓住全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量這一根本，協(xié)同人文教育與科技教育，深化“多語(yǔ)種+多學(xué)科”辦學(xué)特色和國(guó)際化辦學(xué)戰(zhàn)略，大力培養(yǎng)戰(zhàn)略語(yǔ)言、涉外法治、國(guó)際傳播、國(guó)際組織、高端翻譯等領(lǐng)域急需緊缺人才，努力為區(qū)域發(fā)展、強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興作出更大貢獻(xiàn)。
上海財(cái)經(jīng)大學(xué)校長(zhǎng)劉元春表示：習(xí)近平總書(shū)記的重要講話催人奮進(jìn)。我們尤其要深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育強(qiáng)國(guó)支撐強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)“六力”的深刻內(nèi)涵。鑄就強(qiáng)大的思政引領(lǐng)力，要求我們用學(xué)理講政治、用專業(yè)講政治，提升政治素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。鍛造強(qiáng)大的人才競(jìng)爭(zhēng)力和科技支撐力，要求我們敢于和善于回答數(shù)字技術(shù)變革的時(shí)代之問(wèn)，培育能夠創(chuàng)造新質(zhì)生產(chǎn)力的戰(zhàn)略人才和能夠熟練掌握新質(zhì)生產(chǎn)資料的應(yīng)用型人才。夯實(shí)強(qiáng)大的民生保障力和社會(huì)協(xié)同力，要求我們牢記教育的人民屬性，通過(guò)提升辦學(xué)水平、深度產(chǎn)教融合來(lái)服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略、滿足社會(huì)需求，以更高質(zhì)量的教育更好助力學(xué)生的成長(zhǎng)成才。拓展強(qiáng)大的國(guó)際影響力，要求我們?cè)诟咚浇逃龑?duì)外開(kāi)放布局中開(kāi)展合作交流，發(fā)出中國(guó)聲音、闡釋中國(guó)方案。
上海海洋大學(xué)黨委書(shū)記王宏舟表示：習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)要以科技發(fā)展、國(guó)家戰(zhàn)略需求為牽引，完善高校學(xué)科設(shè)置調(diào)整機(jī)制和人才培養(yǎng)模式。上海海洋大學(xué)堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義辦學(xué)方向，主動(dòng)融入國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，聚焦特色優(yōu)勢(shì)優(yōu)化調(diào)整學(xué)科專業(yè)布局，同步開(kāi)展院系結(jié)構(gòu)改革推動(dòng)學(xué)科交叉融合發(fā)展。學(xué)校將持續(xù)落實(shí)黨中央和市委對(duì)高校綜合改革的決策部署，凸顯特色、聚焦發(fā)展、強(qiáng)化貢獻(xiàn)，錨定重點(diǎn)改革突破口，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，著眼矛盾與問(wèn)題大膽破局，以提升貢獻(xiàn)度服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略任務(wù)為牽引，加強(qiáng)特色優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)和國(guó)家戰(zhàn)略緊缺人才培養(yǎng)，統(tǒng)籌推進(jìn)培養(yǎng)模式、學(xué)科布局、管理體制、保障機(jī)制改革，積極探索應(yīng)用研究型高校特色化內(nèi)涵式發(fā)展之路。
上海師范大學(xué)校長(zhǎng)袁雯表示：習(xí)近平總書(shū)記部署的戰(zhàn)略任務(wù)和重大舉措，很多都與師范院校直接相關(guān)。作為一名師范大學(xué)的校長(zhǎng)、教師，我深感使命光榮、責(zé)任重大。上海師范大學(xué)將以時(shí)不我待的精神和扎扎實(shí)實(shí)的行動(dòng)，深入學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神，在理念、導(dǎo)向、措施等方面迭代升級(jí)，以全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量為根本，以提升支撐高水平科技自立自強(qiáng)能級(jí)水平和服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力貢獻(xiàn)為關(guān)鍵，書(shū)寫(xiě)好以教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)支撐引領(lǐng)中國(guó)式現(xiàn)代化的新篇章。我們將強(qiáng)化教師教育優(yōu)勢(shì)特色，以教育家精神鑄魂強(qiáng)師，培養(yǎng)更多能夠引領(lǐng)未來(lái)教育發(fā)展的“四有”好教師和具備“新質(zhì)競(jìng)爭(zhēng)力”的各類拔尖創(chuàng)新型人才。
上海杉達(dá)學(xué)院黨委書(shū)記李蔚表示：習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。要提高教師政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位，這極大地鼓舞了奮戰(zhàn)在教育教學(xué)一線的廣大教師。上海杉達(dá)學(xué)院將把學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重大政治任務(wù)，著重從民辦高校實(shí)際出發(fā)，進(jìn)一步營(yíng)造尊師重教的學(xué)校文化氛圍，積極改善民辦高校的辦學(xué)環(huán)境和教師職業(yè)生態(tài)，著力破解民辦高校教師面臨的痛點(diǎn)問(wèn)題，努力維護(hù)教師職業(yè)尊嚴(yán)和合法權(quán)益，將教師的個(gè)人發(fā)展與學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展緊密結(jié)合、相互促進(jìn)，讓民辦高校教師同樣能夠享有崇高社會(huì)聲望、成為最受社會(huì)尊重的職業(yè)之一。
2024年度“全國(guó)教書(shū)育人楷模”榮譽(yù)稱號(hào)獲得者、復(fù)旦大學(xué)化學(xué)與材料學(xué)院院長(zhǎng)、中國(guó)科學(xué)院院士趙東元表示：在教師節(jié)來(lái)臨之際，在人民大會(huì)堂接受了習(xí)近平總書(shū)記的親切接見(jiàn)，我倍感榮幸，這是對(duì)我教師生涯的最高肯定。我更深感使命在肩，因?yàn)檫@份榮譽(yù)將激勵(lì)我繼續(xù)砥礪前行。我將與廣大教育戰(zhàn)線的工作者一道，深入學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神，牢記為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人；立足學(xué)科前沿開(kāi)展教學(xué)科研，圍繞立德樹(shù)人的本質(zhì)和目的，通過(guò)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的言傳身教，引導(dǎo)學(xué)生們堅(jiān)定理想信念，塑造他們獨(dú)立思索和理性思維的獨(dú)立人格，激發(fā)他們“刨根問(wèn)底”質(zhì)疑和邏輯推理、大膽實(shí)證的科學(xué)精神、創(chuàng)新意識(shí)和家國(guó)情懷，著力造就具有國(guó)際視野和創(chuàng)新能力的拔尖創(chuàng)新人才。
第五屆“上海市教育功臣”榮譽(yù)稱號(hào)獲得者、同濟(jì)大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院建筑系教授、中國(guó)科學(xué)院院士常青表示：在慶祝第40個(gè)教師節(jié)之時(shí)，習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)要實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、必須把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)。韓愈《師說(shuō)》中的兩句話傳世至廣，一是為師職責(zé)的“傳道、授業(yè)、解惑”；二是為教途徑的“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”。第二句意即道在境界高低，術(shù)在功夫深淺，這種認(rèn)知至今仍為治學(xué)根本。《師說(shuō)》中還透露了教學(xué)相長(zhǎng)，無(wú)論資輩；技藝近道，無(wú)分貴賤的開(kāi)明價(jià)值取向，顯然也是立德樹(shù)人的重要方面。我們要進(jìn)一步倡導(dǎo)教師在立德上為學(xué)生做出表率；在樹(shù)人上因材施教，引導(dǎo)學(xué)生把個(gè)人稟賦、興趣和實(shí)際需求相交融，選擇最適合自己的領(lǐng)域方向，以早日聞道，踐行家國(guó)情懷；術(shù)業(yè)專攻，實(shí)現(xiàn)人盡其才。
2024年“全國(guó)模范教師”榮譽(yù)稱號(hào)獲得者、上海大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院教授任忠鳴表示：習(xí)近平總書(shū)記進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了完善高校科技創(chuàng)新體制機(jī)制，加強(qiáng)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要性。我一直工作在冶金和材料學(xué)科教學(xué)科研的第一線，深感創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要性。幾十年來(lái)，我和我們團(tuán)隊(duì)圍繞航空發(fā)動(dòng)機(jī)和燃?xì)廨啓C(jī)的核心部件高溫葉片制造技術(shù)，針對(duì)工程技術(shù)難題，堅(jiān)持不懈攻關(guān)，在關(guān)鍵技術(shù)上取得了突破。同時(shí)將人才培養(yǎng)與科技創(chuàng)新結(jié)合，與國(guó)家戰(zhàn)略需求結(jié)合，增強(qiáng)了學(xué)生的自豪感和攻克難題的動(dòng)力，鍛煉了他們的創(chuàng)新能力，在畢業(yè)走上工作崗位后，迅速成長(zhǎng)為骨干和帶頭人。今后，我將進(jìn)一步發(fā)揮好引路人、登高梯和助推者的作用，加強(qiáng)青年教師和學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，為我國(guó)冶金和材料科學(xué)技術(shù)的發(fā)展盡綿薄之力。
第五屆“上海市教育功臣”榮譽(yù)稱號(hào)獲得者、“全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”負(fù)責(zé)人、上海中醫(yī)藥大學(xué)附屬曙光醫(yī)院院長(zhǎng)房敏表示：習(xí)近平總書(shū)記的重要講話，要求我們必須堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才的初心使命；黃大年教授從“教”“育”兩方面，用畢生精力和傾力實(shí)踐，為我們樹(shù)立了努力追求的典范。無(wú)論佇立三尺講臺(tái)，還是護(hù)佑病患身旁，亦或是獨(dú)守實(shí)驗(yàn)室的長(zhǎng)夜，玉成蠟燭，比作春蠶，教師的烙印銘刻終生；大醫(yī)精誠(chéng)與師道師風(fēng)是為師者內(nèi)化于心，外化于行的堅(jiān)守，更是我們每位教師引領(lǐng)、感化、影響學(xué)生“細(xì)無(wú)聲”地“潤(rùn)物”。作為“全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”，我們“中醫(yī)推拿教師團(tuán)隊(duì)”將在傳承創(chuàng)新征途上，守正創(chuàng)新、繼往開(kāi)來(lái)，以德為本、以行達(dá)理，甘做中醫(yī)藥傳承路上一塊基石、一炬薪火。
上海南湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院智慧商旅系部副主任孟偉表示：習(xí)近平總書(shū)記指出，要“大力培養(yǎng)大國(guó)工匠、能工巧匠、高技能人才”。我有幸在文旅行業(yè)的職業(yè)教育領(lǐng)域耕耘多年，為行業(yè)能給人民創(chuàng)造美好生活增光添色而自豪，也為學(xué)生遇到了新經(jīng)濟(jì)環(huán)境下文旅多元復(fù)合型人才需求的契機(jī)而欣喜。智慧商旅人才的培養(yǎng)要在搭建產(chǎn)學(xué)研平臺(tái)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探索“雙導(dǎo)師雙課堂”校企共育模式，以現(xiàn)代學(xué)徒制為抓手，為每一位學(xué)生量身定做學(xué)習(xí)生涯和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，挖掘?qū)W生特點(diǎn)，匹配行業(yè)各類需求，制定最合適的發(fā)展路徑，形成學(xué)生專屬的個(gè)性化培養(yǎng)方案，讓每一位學(xué)生都能出彩。
華東師范大學(xué)教育學(xué)部課程與教學(xué)系2024級(jí)碩士研究生范毅超表示：習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上代表黨中央，向全國(guó)廣大教師和教育工作者致以節(jié)日祝賀和誠(chéng)摯問(wèn)候，這為廣大人民教師和教育學(xué)習(xí)者、教育從業(yè)者打了一劑強(qiáng)心劑。我曾以第25屆研究生支教團(tuán)成員的身份，看到過(guò)云南西部地區(qū)的教育在黨的政策引領(lǐng)下、在經(jīng)濟(jì)大力支持下發(fā)生的翻天覆地的變化，但正是這種參與和見(jiàn)證讓我更加意識(shí)到自己承擔(dān)著重要的育人使命。而在思考如何教育、如何培養(yǎng)人之前，我們首先應(yīng)當(dāng)思考自己該成為什么樣的人，要形成自身的人格魅力，提升自我學(xué)術(shù)造詣，才能以人格魅力呵護(hù)學(xué)生心靈，以學(xué)術(shù)造詣開(kāi)啟學(xué)生智慧。我們應(yīng)當(dāng)有言為士則、行為世范的自覺(jué)，才能以模范行為帶動(dòng)影響學(xué)生。
上海市教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)桑標(biāo)表示：剛剛閉幕的全國(guó)教育大會(huì)，是在以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期的一次重要的大會(huì)。這充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)教育工作的高度重視，對(duì)動(dòng)員全黨全國(guó)全社會(huì)朝著建成教育強(qiáng)國(guó)扎實(shí)邁進(jìn)具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史影響。我們將以此次全國(guó)教育大會(huì)為契機(jī)，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育強(qiáng)國(guó)的重要論述，全面準(zhǔn)確把握其豐富內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，聚焦教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)中的關(guān)鍵問(wèn)題，著力破解教育改革發(fā)展中的難題，服務(wù)教育決策、關(guān)注教育民生、引領(lǐng)教育發(fā)展；大力弘揚(yáng)教育家精神，牢記為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，為推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展提供理論支持與實(shí)踐指導(dǎo)，為加快建成教育強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)智慧和力量。
上海市教育考試院黨委書(shū)記、院長(zhǎng)劉玉祥表示：全國(guó)教育大會(huì)的召開(kāi)極大振奮了教育戰(zhàn)線為中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量的信心和決心。考試招生工作必須按照習(xí)近平總書(shū)記的殷殷囑托，堅(jiān)持把立德樹(shù)人擺在工作首位，不斷深化評(píng)價(jià)改革。我們要持續(xù)重視教育科技人才一體推進(jìn)戰(zhàn)略，認(rèn)識(shí)到自主培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的關(guān)鍵作用。要持續(xù)提升考試招生評(píng)價(jià)育人功效，對(duì)標(biāo)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，源源不斷選拔具備真才實(shí)學(xué)的各層面人才。要持續(xù)強(qiáng)化科技教育和人文教育協(xié)同，通過(guò)命題、施考、招生各環(huán)節(jié)工作，引導(dǎo)學(xué)生和學(xué)校進(jìn)一步重視綜合素養(yǎng)價(jià)值，著力推動(dòng)創(chuàng)新能力塑造。要持續(xù)弘揚(yáng)教育家精神，筑牢師德底線，堅(jiān)守育人初心，強(qiáng)化考試招生戰(zhàn)線的專業(yè)化、現(xiàn)代化建設(shè)。
普陀區(qū)教育工作黨委書(shū)記胡俊表示：普陀區(qū)教育系統(tǒng)要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話精神，緊緊圍繞實(shí)現(xiàn)高水平、高質(zhì)量區(qū)域教育現(xiàn)代化和教育強(qiáng)區(qū)的發(fā)展目標(biāo)，不斷完善區(qū)域教育公共服務(wù)體系，凝心聚力促進(jìn)教育公平、提升教育質(zhì)量，持續(xù)以“適合教育”賦能教育高質(zhì)量發(fā)展，堅(jiān)決落實(shí)立德樹(shù)人這一根本任務(wù)，努力辦好老百姓家門(mén)口每一所學(xué)校，辦好人民滿意的教育，以傳承和弘揚(yáng)教育家精神為動(dòng)力，努力培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。
嘉定區(qū)教育局局長(zhǎng)管文潔表示：認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)的重要講話精神，全面學(xué)習(xí)把握習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要任務(wù)，也是嘉定堅(jiān)持高質(zhì)量發(fā)展，全力建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)的根本遵循。嘉定教育系統(tǒng)將進(jìn)一步圍繞建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)的奮斗目標(biāo)，堅(jiān)持高速發(fā)展與高質(zhì)量發(fā)展并重，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，遵循教育發(fā)展規(guī)律，統(tǒng)籌抓好教育資源布局、內(nèi)涵品質(zhì)提升和學(xué)校特色發(fā)展，為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)嘉定智力。
2021年“最美教師”榮譽(yù)稱號(hào)獲得者、華東師范大學(xué)附屬第一中學(xué)副校長(zhǎng)陳明青表示：習(xí)近平總書(shū)記的重要講話，不僅全面總結(jié)了新時(shí)代教育事業(yè)的輝煌成就，更為我們指明了教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的方向。在日常教學(xué)中，我將堅(jiān)持不懈地用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，將黨的創(chuàng)新理論融入思政課，提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。同時(shí)，我也將積極探索紅色文化與思政課的融合，讓學(xué)生在歷史發(fā)生地中接受紅色文化熏陶，扣好“第一粒扣子”。展望未來(lái)，我將牢記習(xí)近平總書(shū)記的囑托，以更加飽滿的熱情和更加堅(jiān)定的信念，投身于新時(shí)代教育事業(yè)中。
同濟(jì)大學(xué)附屬新江灣城實(shí)驗(yàn)學(xué)校副校長(zhǎng)侯靜表示：習(xí)近平總書(shū)記的重要講話，讓我進(jìn)一步堅(jiān)信教育是國(guó)家的基石，是民族的希望。我從教近30年，深切地感受到了教育改革發(fā)展所帶來(lái)的巨大成就。特別是我們積極推進(jìn)“大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)”，與大學(xué)、高中聯(lián)手努力提升課程領(lǐng)導(dǎo)力，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，讓教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展得到有效落實(shí)，更加關(guān)注學(xué)生身心健康，讓每一個(gè)學(xué)生都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。我將與全體教師共同努力，為培養(yǎng)更多社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奉獻(xiàn)自己的光和熱。
2024年“全國(guó)模范教師”榮譽(yù)稱號(hào)獲得者、上海市青浦區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師王芳表示：習(xí)近平總書(shū)記指出，尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，要提高教師政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位，要讓教師享有崇高社會(huì)聲望、成為最受社會(huì)尊重的職業(yè)之一。習(xí)近平總書(shū)記的重要講話讓我們倍受鼓舞、深感責(zé)任重大。新征程上，我們要以習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話精神為根本遵循，以教育家精神為引領(lǐng)，立足崗位，牢牢把握“傳道”正方向，積極探索“授業(yè)”新方法，努力提升“解惑”真本領(lǐng)，潛心育人，因材施教，啟智潤(rùn)心。
2024年“全國(guó)模范教師”榮譽(yù)稱號(hào)獲得者、上海市崇明區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)地理教師宋賽萍表示：習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)“立德樹(shù)人”這一根本任務(wù)，為我指明了工作的根本方向和核心價(jià)值。在日常教學(xué)中，我不僅要傳授知識(shí)，更重視培育學(xué)生的核心素養(yǎng)，尤其是地理學(xué)科特有的“人地協(xié)調(diào)”觀念。我將充分挖掘地理學(xué)科的育人資源，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生的情感體驗(yàn)，提升他們的綜合能力。同時(shí)，我要注重以身作則，用自身言行影響學(xué)生，鼓勵(lì)他們發(fā)揮特長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化發(fā)展，為培養(yǎng)更多具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的優(yōu)秀人才貢獻(xiàn)自己的力量。
上海市羅星中學(xué)初二年級(jí)學(xué)生還笑晗表示：在學(xué)校，老師們堅(jiān)持立德樹(shù)人，培養(yǎng)我們的綜合素養(yǎng)，讓我們每一個(gè)孩子都能綻放光芒。豐富優(yōu)質(zhì)的課程、雄厚的師資、現(xiàn)代化的硬件設(shè)施，雖然地處郊區(qū)，但我們?cè)诩议T(mén)口就能享受到最優(yōu)質(zhì)的教育資源，這讓我們感到無(wú)比幸福。作為新時(shí)代的青少年，我們一定會(huì)聽(tīng)黨話，跟黨走，堅(jiān)定馬克思主義信仰、中國(guó)特色社會(huì)主義信念、中華民族偉大復(fù)興信心，樹(shù)立報(bào)國(guó)強(qiáng)國(guó)大志向，勤奮學(xué)習(xí)、積極探索，成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
閱讀原文
來(lái)源丨上海教育新聞網(wǎng)
編輯丨王藍(lán)萱
編審丨郭文君
更多閱讀：
上海教育新聞網(wǎng) | 上海教育系統(tǒng)廣大黨員干部、師生熱議習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話⑦
