7月9日，由教育部大中小學(xué)思政課一體化共同體（上海市）主辦，華東師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院承辦的“大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)”調(diào)研座談會在滬舉行。
上海立信會計金融學(xué)院馬克思主義學(xué)院院長劉經(jīng)偉提出，對于不同學(xué)段思政課內(nèi)容的重復(fù)性問題，應(yīng)當(dāng)根據(jù)形勢發(fā)展需要，以更具科學(xué)性、合理性的課程安排提升教學(xué)針對性和實效性。
華東理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院黨委書記、院長王愛祥認(rèn)為，思政課教學(xué)評價考核需運用多元化手段，應(yīng)依托共同體平臺建立科學(xué)、全面的教學(xué)評價體系，使評價結(jié)果如實反映教學(xué)效果，成為教學(xué)改革的重要根據(jù)。
華東師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院黨委書記趙正橋表示，高校在大中小學(xué)尤其本碩博思政課一體化建設(shè)中要發(fā)揮關(guān)鍵性作用。共同體肩負(fù)著有效整合教育教學(xué)資源、推動思政課建設(shè)效能整體提升的重要功能，要充分發(fā)揮其在思政課一體化建設(shè)中的引領(lǐng)作用。
上海中醫(yī)藥大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長王芳認(rèn)為，在將黨史學(xué)習(xí)教育融入教材與課程內(nèi)容的同時，還應(yīng)將馬克思主義經(jīng)典著作與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化典籍的閱讀貫穿本碩博一體化培養(yǎng)的全過程。
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記者丨查建國 陳煉
來源丨中國社會科學(xué)報
編輯丨王藍(lán)萱
編審丨戴琪
