以后課堂上執教的教師或將是“AB角”。主講的A角由AI擔當，作為助教的B角則由任課教師擔任；也可以倒過來，教師任A角，人工智能充任B角在幕后輔導學生。這是昨天下午記者從華東師范大學召開的全國兩會代表委員履職情況新聞通氣會上獲得的信息。
隨著ChatGPT和Sora的問世，人工智能對教育將產生什么樣的影響？全國人大代表、華東師大黨委書記梅兵，全國政協委員、華東師大副校長戴立益均表示，該校相關團隊在抓緊科研攻關，研究和解決人工智能在課堂教學、學生輔導、作業批改等方面的問題。他們正在著手撰寫相關的議案和提案，準備提交給即將召開的全國兩會。
據介紹，去年底華東師大啟動“數智躍升計劃”，期望在育人方式、科研范式、治理體制等方面實現突破創新。如嘗試探索課堂教學的“AB角制”，由專任教師與AI“一主一助”密切合作。目前，華東師大已經成功研發了一款會批改作文的AI，從實踐效果來看，人工智能批閱的作文，一點不比語文教師遜色。
在華東師大上海智能教育研究院，記者看到了一款名為“小花獅”的作文智能輔導系統。這是由該院與微軟亞洲研究院聯合研發的智能教育產品。項目負責人鄭蟬金副教授介紹，“小花獅”使用系統內置的題庫布置作業，它會基于大數據訓練的大語言模型，識別出學生作文中的錯別字、標點誤用和語句問題，并從審題、內容、表達、書寫四個角度，對學生的作文做出初步的客觀評價。教師可以在系統初步批閱的基礎上，進行復批，編寫教師寄語和設為范文等。同學們提交的隨筆、日記、所想所感等，“小花獅”都會及時給出點評。目前，長三角多所學校已引入這款軟件。
“發展有溫度的智能教育。”華東師大上海智能教育研究院副院長張凱表示，這是華東師大研發AI賦能教育系統的重要理念。
視頻來源：話匣子
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記者丨王蔚
來源丨新民晚報 頭版
編輯丨王藍萱
編審丨戴琪
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