為回應時代問題，助力國家更好進行社會治理，近日，在華東師范大學召開了“中國心理學會心理學與社會治理專業(yè)委員會第三屆學術年會”。
本次會議以“不確定時代的社會心態(tài)：挑戰(zhàn)與應對”為主題，來自國內(nèi)高校和科研機構的350余位學者，通過線上線下結合方式參加了本次會議。
華東師范大學副校長顧紅亮談到，新時代中國特色社會治理體系建設需要借助科學理論，而心理學在其中扮演重要角色，為此而建立的心理學與社會治理專業(yè)委員會承擔起了發(fā)揮心理學學科優(yōu)勢、組織跨學科聯(lián)合力量推動社會治理的作用。近年來，華東師范大學心理與認知科學學院在社會治理領域大力發(fā)展，打造了心理學與社會治理創(chuàng)新平臺，以期為社會治理實踐提供更多建言，本次大會是華東師范大學助力社會治理的又一次良機。
中國心理學會理事長趙國祥在致辭中指出，隨著時代變化，引導社會發(fā)展的理念和方式不斷進步，已從上下秩序分明的管理模式轉向全民積極參與的治理模式。為適應時代變化，心理學界需要再度思考能為國家現(xiàn)代化治理做出怎樣的貢獻。當下高度不確定的環(huán)境，影響著社會信任，這為社會治理提出了新挑戰(zhàn)，但同時也為心理學提供了研究和實踐的機會。他呼吁心理學界既要加深學術層面的交流討論，也要在實踐中發(fā)展創(chuàng)新社會治理模式，為社會治理貢獻更多力量。
本次會議舉辦了8場特邀報告、7場專題報告、4場分組報告，從豐富的視角展現(xiàn)了心理學助力社會治理的理論前沿和實踐策略。
華東師范大學文軍教授以“不確定性背景下的公共信任風險及其治理”為題作特邀報告。他指出，不確定性陡增的社會環(huán)境中，治理公共信任風險至關重要。為此，應當加強社會信任體系建設。他建議，從微觀層面，要用信任消解個體因不確定性體驗到的不安；從中觀層面，要用信任作為群體聯(lián)結的“粘合劑”促使人們組成共同體；從宏觀層面，要以信任為核心，維護不確定性時代社會治理體系良性運轉。
河南師范大學趙國祥教授以“組織變革中的社會心態(tài)與社會治理策略探討”為題作特邀報告。他指出，近年來社會組織規(guī)模愈發(fā)龐大，而組織改革未收到明顯成效，這對社會心態(tài)造成負面影響，導致民眾不解和體制內(nèi)人員松懈。他表示，應當加強服務型政府建設，從根本上精簡機構；科學核定財政供養(yǎng)人員編制；制定科學的公務員準入和考核標準，引入心理測試技術，對組織人員進行心理品質評價。
東南大學馬向真教授以“公共事件的道德心理研究”為題作特邀報告。她指出，中國的公關觀念有別于西方，具有強烈倫理規(guī)范色彩，并基于現(xiàn)實公共事件闡述了道德冷漠、道德焦慮等心理癥候。她表示面對公共事件，個體需要樹立倫理認同，群體需要形成倫理共識，社會需要維護倫理秩序，國家需要引導倫理建構，從而促進公共事件中社會倫理心態(tài)良性發(fā)展。
華東師范大學崔麗娟教授以“流動著的城市治理：流動著的鄰里關系流動著的兒童”為題作特邀報告。她關注社會中的關系流動，聚焦于個體如何在變化的社會環(huán)境中結束舊的社會關系、建立新的社會關系。她表示，群體身份認同對促進個體心理健康具有重要意義，而鄰里關系是群體身份認同的關鍵來源，因此管理者應當重視鄰里關系建設。另外，她還指出流動兒童渴望樹立群體身份認同，因此管理者需要對流動兒童做好教育安置以促進其融入環(huán)境健康發(fā)展。
此外，會議的7場專題報告分別深入探討了“心理學與社會治理”“不確定性背景下的社會心理研究”“社會階層與公平的心理學研究”“非理性決策”“危機管理中的心理機制與應對策略”“相對剝奪感對青少年網(wǎng)絡心理與行為的影響”“道德心理與社會治理”。4場分組報告圍繞“不確定性與負性情緒”“不確定性與社會行為”“心理學與社會治理基礎研究”“心理學與社會治理應用研究”進行了熱烈討論。參會學者圍繞多層次、多領域的社會治理問題展開了深入交流，拓展了社會治理的心理學理論前沿，提出了豐富的治理建議。
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記者丨劉康霞、通訊員 邱天
來源丨話匣子
編輯丨趙一航
編審丨戴琪
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