扎根中國大地辦教育，強化現代化建設人才支撐。
十年不凡歷程成就矚目，百年壯闊征程催人奮進。在波瀾壯闊的歷史長河里，新時代這十年自信自強、守正創新、踔厲奮發，以習近平同志為核心的黨中央高度重視教育工作，把教育擺在更加突出的優先發展戰略地位，我國教育事業取得歷史性成就、發生歷史性變革，中國特色社會主義教育制度體系主體框架基本確立，教育現代化進程加快推進，教育大國向教育強國闊步前進。
“把教育事業放在優先位置”“培養什么人，是教育的首要問題”“思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程”“全面深化教育領域綜合改革”“努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育”……習近平總書記關于教育工作的一系列重要論述，系統回答了為什么辦教育、辦什么樣的教育、怎么辦教育、為誰辦教育、誰來辦教育等一系列方向性、全局性、戰略性重大問題，為建設教育強國提供了根本遵循。二十大報告中展現的教育戰線的重大成就是以習近平同志為核心的黨中央帶領廣大師生員工奮斗出來的，成就無不體現在辦人民滿意的教育，成就無不來自黨的全面領導，成就無不來自守正創新。
黨的二十大報告將“實施科教興國戰略，強化現代化建設人才支撐”單獨列出，把教育、科技、人才提到“全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐”的重要地位。征途漫漫，唯有奮斗。我們要以更加振奮的精神、更加有力的措施、更加務實的作風，深入學習貫徹黨的二十大精神，把思想和行動統一到二十大精神上來，更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，加滿油，把穩舵，鼓足勁，以奮斗創造歷史，用實干成就未來，以更高的標準、更嚴的要求、更實的舉措抓好基礎教育和“雙一流”建設，為建設中國式教育現代化、全面推進中華民族偉大復興而團結奮斗。
習近平總書記在二十大報告中強調，必須堅持科技是第一生產力、人才是第一資源、創新是第一動力，深入實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略，開辟發展新領域新賽道，不斷塑造發展新動能新優勢。教育系統學習貫徹黨的二十大精神，重在深入實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略，扎根中國大地辦教育，推動實現教育高質量發展和中國式教育現代化，為中國式現代化建設提供人才支撐。
中國式教育現代化要堅持以人民為中心。習近平總書記強調，教育公平是社會公平的重要基礎，要不斷促進教育發展成果更多更公平惠及全體人民，以教育公平促進社會公平正義；我們要堅持我國教育現代化的社會主義方向，堅持教育公益性原則，把教育公平作為國家基本教育政策。這些重要論述飽含著習近平總書記真摯深厚的為民情懷，是以人民為中心的發展思想在教育工作中的實踐要求。在二十大報告中，他又強調，堅持以人民為中心發展教育，加快建設高質量教育體系，發展素質教育，促進教育公平。加快義務教育優質均衡發展和城鄉一體化，優化區域教育資源配置，強化學前教育、特殊教育普惠發展，堅持高中階段學校多樣化發展，完善覆蓋全學段學生資助體系。推進教育數字化，建設全民終身學習的學習型社會、學習型大國。教育是功在當代、利在千秋的德政工程，是提高人民綜合素質、促進人的全面發展的重要途徑。我們要未雨綢繆把教育矛盾問題和風險隱患考慮在先，預防為主，積極化解，爭取主動。教育系統只有聚焦人民群眾所急所需所盼，著力解決人口大國辦大教育的矛盾和問題，大力促進教育公平，加快縮小區域、城鄉差距，才能辦好人民滿意的教育，才能更好發揮教育的先導性、基礎性、全局性作用。努力讓全體人民享有更好更公平的教育，不僅有學上、還能上好學，同時加快建設網絡化、數字化、個性化、終身化的學習體系，加快構建“人人皆學、處處能學、時時可學”的學習型社會，以教育現代化支撐國家現代化。
實現中國式教育現代化，必須完善科技創新體系。堅持創新在我國現代化建設全局中的核心地位。教育系統堅持跳出教育看教育、立足全局看教育、放眼長遠看教育，把發展科技第一生產力、培養人才第一資源、增強創新第一動力更好結合起來，推動教育體系與產業體系、社會體系、科技體系有效對接，以高度政治自覺、思想自覺、文化自覺、行動自覺努力構建中國特色的先進教育體系、知識體系、學術體系，扎根中國大地辦教育。要全面提高人才自主培養質量，著力造就拔尖創新人才，加快實現高水平科技自立自強。以國家戰略需求為導向，集聚力量進行原創性引領性科技攻關，堅決打贏關鍵核心技術攻堅戰。加快實施一批具有戰略性、全局性、前瞻性的國家重大科技項目，增強自主創新能力。營造有利于師生創新創業和科技型中小微企業成長的良好環境，推動創新鏈產業鏈資金鏈人才鏈深度融合。同時，要擴大國際科技交流合作，加強國際化科研環境建設，形成具有全球競爭力的開放創新生態。
實現中國式教育現代化，必須聚天下英才而用之。堅持尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造，實施更加積極、更加開放、更加有效的人才政策。著力形成人才國際競爭的比較優勢。加快建設國家戰略人才力量。深化人才發展體制機制改革，把各方面優秀人才集聚到黨和人民事業中來。二十大報告多次提到“人才”“英才”，數字的背后是收獲、是奮斗，更是希望和力量。我們要堅持引育并舉，匯聚人才。扎根中國大地辦教育，堅定不移走好人才自主培養之路，加強卓越人才培養，以高質量人才培養、高水平科學研究、高效能社會服務，為加快建設世界重要人才中心和創新高地提供有力支撐。同時，我們要堅持對外開放不動搖，將開放合作作為新時代教育改革創新的重要推動力，以更高水平的教育對外開放促進教育更高質量發展。
實現中國式教育現代化，必須心懷“國之大者”。百年大計，教育為本。我們黨立志于中華民族千秋偉業，必須培養一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業奮斗終身的有用人才。在這個根本問題上，必須旗幟鮮明、毫不含糊。從政治上看教育、從民生上抓教育、從規律上辦教育，建設高質量教育體系。高校要嚴格落實意識形態責任制，鞏固教育培訓、理論研究、新聞宣傳等意識形態陣地，以更強責任感、緊迫感扎實抓好意識形態工作，充分發揮監督和智庫作用，維護和保障意識形態領域安全。
在實現中華民族偉大復興的時代洪流中，我們要堅持把立德樹人作為教育的根本任務，全面實施時代新人培育工程，大力推進素質教育，培根鑄魂、啟智潤心，促進學生德智體美勞全面發展，要培育中國式教師團隊和大先生，以“把論文寫在祖國的大地上”的方式，推進中國式教育現代化，為黨育人、為國育才。我們要加快推進教育數字化變革，統籌推進基礎教育和世界一流大學、一流學科建設，在若干前沿領域取得重要原創性成果，帶動一大批高校和學科持續提高人才培養水平和服務國家戰略的能力，以關鍵共性技術、前沿引領技術、現代工程技術、顛覆性技術創新為突破口，努力實現關鍵核心技術自主可控，以教育強國推進建設世界科技強國。
實現中國式教育現代化，必須加強黨對教育的全面領導。習近平總書記在黨的二十大上所作的報告中強調，堅定不移全面從嚴治黨，深入推進新時代黨的建設新的偉大工程。全面從嚴治黨是黨永葆生機活力、走好新的趕考之路的必由之路。經過不懈努力，黨找到了自我革命這一跳出治亂興衰歷史周期率的第二個答案，確保黨永遠不變質、不變色、不變味。教育系統全面從嚴治黨縱深推進，風清氣正的教書育人環境不斷優化，黨的領導縱到底、橫到邊、全覆蓋工作格局基本形成。在新時代新征程上，我們必須堅持黨對教育事業的全面領導，堅持不敢腐、不能腐、不想腐一體推進，以零容忍態度反腐懲惡，決不姑息。全面從嚴治黨永遠在路上，自我革命永遠在路上。不斷健全各級各類學校黨的組織體系、監督體系、制度體系和工作機制，使教育領域始終成為堅持黨的領導的堅強陣地。
風正恰是揚帆時，號角吹響齊沖鋒。習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神是我們更好地把握時代大勢、回應現實需要、破解矛盾挑戰的強大思想武器，也是照亮教育強國建設的思想火炬。我們要圍繞立德樹人根本任務，服務國家戰略和經濟社會發展，把握國之大者，推進中國式教育現代化。我們要為奮進新征程營造良好政治環境、文化環境和社會環境，培育大先生、大工匠，造就一大批德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，為中華民族的偉大復興提供澎湃的動力。
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作者丨斯陽（華東師范大學研究員）
來源丨上觀新聞
題圖來源丨新華社
編輯丨王越月
編審丨戴琪
