五載春秋，步履不停，科技星火，照亮鄉(xiāng)野。5月30日下午，在光華大學(xué)建校百年紀(jì)念日前夕，“科學(xué)回家”卓越實(shí)踐行動(dòng)交流會(huì)正式啟幕，以科學(xué)實(shí)踐續(xù)寫百年精神新篇。
“科學(xué)回家”卓越實(shí)踐行動(dòng)交流會(huì)正式啟幕
“今天是‘全國科技工作者日’，距離光華大學(xué)建校百年紀(jì)念日僅有4天，我們以科學(xué)相聚，既是傳承光華大學(xué)‘知行合一’校訓(xùn)精神，又是以‘科學(xué)回家’為橋梁，讓青年學(xué)子用行動(dòng)響應(yīng)科技強(qiáng)國建設(shè)。”光華書院副院長謝雨杉回顧了“科學(xué)回家”項(xiàng)目的初心與歷程。
光華書院副院長謝雨杉主持交流會(huì)
作為光華書院的品牌項(xiàng)目，“科學(xué)回家”已走過五年征程。五年來，已有百支團(tuán)隊(duì)、近600名同學(xué)投身在行動(dòng)中，通過“科普創(chuàng)作+科學(xué)調(diào)研+科學(xué)傳播”的模式，在上海和家鄉(xiāng)普及科學(xué)知識(shí)、弘揚(yáng)科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想、倡導(dǎo)科學(xué)方法，足跡遍布全國26個(gè)省市自治區(qū)，形成了眾多“用科學(xué)回饋家鄉(xiāng)”的動(dòng)人故事。這份堅(jiān)守與創(chuàng)新，不僅讓“科學(xué)回家”在去年榮獲“2024年上海市社會(huì)組織品牌項(xiàng)目”，更讓每一位參與者都深深地感受到科技的溫度源于對(duì)家國的深情。
2025年“科學(xué)回家”項(xiàng)目展示
2025年，“科學(xué)回家”迎來新起點(diǎn)，17個(gè)涵蓋技術(shù)素養(yǎng)與科普提升、公共科學(xué)教育、數(shù)智化解決方案、城鄉(xiāng)發(fā)展調(diào)研、綠色低碳實(shí)踐等多個(gè)領(lǐng)域的項(xiàng)目成功立項(xiàng)。其中：《GenShred——AI賦能的動(dòng)態(tài)分級(jí)閱讀瀏覽器插件》項(xiàng)目旨在運(yùn)用大語言模型（LLM）技術(shù)開發(fā)瀏覽器插件，破解英語閱讀焦慮難題；《“星火遠(yuǎn)航·科史潤?quán)l(xiāng)”——基于“歷史+航海+X”跨學(xué)科科普的航海文化振興實(shí)踐》項(xiàng)目致力于構(gòu)建“高校+社區(qū)+博物館”合作平臺(tái)，開發(fā)兼具地域特色與普適性的課程體系；《青山留宿·碧水常在：重慶市北碚區(qū)縉云山民宿綠色轉(zhuǎn)型探索》項(xiàng)目聚焦為地方政府優(yōu)化生態(tài)修復(fù)政策、為民宿業(yè)主轉(zhuǎn)型實(shí)踐提供定制化綠色解決方案；《帶大模型回家》項(xiàng)目更推出2.0版本，著力開發(fā)科普資源包，構(gòu)建技術(shù)下沉的示范性通道，讓實(shí)驗(yàn)室中的AI技術(shù)“飛入尋常百姓家”。
《GenShred——AI賦能的動(dòng)態(tài)分級(jí)閱讀瀏覽器插件》項(xiàng)目負(fù)責(zé)人吳育華作項(xiàng)目介紹
《“星火遠(yuǎn)航·科史潤?quán)l(xiāng)”——基于“歷史+航海+X”跨學(xué)科科普的航海文化振興實(shí)踐》項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王怡丹作項(xiàng)目介紹
《青山留宿·碧水常在：重慶市北碚區(qū)縉云山民宿綠色轉(zhuǎn)型探索》項(xiàng)目負(fù)責(zé)人伍冠睿作項(xiàng)目介紹
聚焦智能科普前沿，通信與電子工程學(xué)院團(tuán)委書記祝菲爾以《帶大模型回家》項(xiàng)目為例，呼吁學(xué)子“AI‘模’力啟未來，播種少年科技?jí)簟保苿?dòng)大模型技術(shù)深度融入社會(huì)生活，助力彌合數(shù)字鴻溝的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)，推動(dòng)智能科技的發(fā)展與普及。
通信與電子工程學(xué)院團(tuán)委書記祝菲爾作項(xiàng)目分享
面對(duì)交叉科學(xué)時(shí)代的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，哲學(xué)系教授、科學(xué)傳播研究中心主任朱晶作了題為《交叉科學(xué)時(shí)代下的科學(xué)傳播》的分享。她圍繞“我們能帶回去的科學(xué)是什么”“如何為新時(shí)代的傳播工作貢獻(xiàn)力量”等核心問題，啟發(fā)同學(xué)們積極探索、勇于實(shí)踐，在解惑中發(fā)現(xiàn)科學(xué)的有趣和魅力，實(shí)現(xiàn)自下而上的科學(xué)傳播創(chuàng)新。
哲學(xué)系教授、科學(xué)傳播研究中心主任朱晶作項(xiàng)目分享
我校掛職干部、云南尋甸縣委常委、副縣長涂皘現(xiàn)場發(fā)布了尋甸研學(xué)項(xiàng)目選題，期待云南（昆明）籍學(xué)子加入實(shí)踐隊(duì)伍，為家鄉(xiāng)發(fā)展貢獻(xiàn)智慧、為當(dāng)?shù)卣疀Q策提供青年視角。他寄語同學(xué)們：一是要牢記習(xí)近平總書記的囑托，“要堅(jiān)持知行合一，注重在實(shí)踐中學(xué)真知、悟真諦，加強(qiáng)磨練、增長本領(lǐng)”；二是要積極參與“打造昆明北部自然野趣研學(xué)線路”的實(shí)踐。
我校掛職干部、云南尋甸縣委常委、副縣長涂皘作項(xiàng)目動(dòng)員
黨委學(xué)生（研究生）工作部副部長萬姍姍現(xiàn)場發(fā)布“科學(xué)傳播AI智能體共建招募令”。她強(qiáng)調(diào)，在數(shù)智化浪潮奔涌的今天，需創(chuàng)新科學(xué)傳播實(shí)踐引領(lǐng)模式，更好凝聚師生力量。該計(jì)劃旨在以跨學(xué)科智慧為根基，以大模型技術(shù)為引擎，聚合師生之力，共同打造服務(wù)社會(huì)的“智慧傳播者”，實(shí)現(xiàn)資源的匯聚與跨學(xué)科創(chuàng)新融合，擘畫科學(xué)傳播的未來藍(lán)圖。
黨委學(xué)生（研究生）工作部副部長萬姍姍發(fā)布“科學(xué)傳播AI智能體共建招募令”
“在當(dāng)今社會(huì)，除了學(xué)好課本知識(shí)外，更需要我們的同學(xué)走向社會(huì)、了解社會(huì)、傳播科學(xué)知識(shí)——這是我們培養(yǎng)現(xiàn)代化人才的必經(jīng)手段。”作為“科學(xué)回家”的長期支持者，上海唐君遠(yuǎn)教育基金會(huì)秘書長張偉如是說。他回顧了唐氏家族實(shí)業(yè)救國、傾資興教的傳統(tǒng)，強(qiáng)調(diào)青年學(xué)子們所展現(xiàn)的家國情懷，正是唐君遠(yuǎn)先生畢生踐行“愛國、重教、創(chuàng)業(yè)、慈愛”的精神寫照。未來，基金會(huì)將繼續(xù)依托“君遠(yuǎn)卓越人才培養(yǎng)基金”，支持青年學(xué)子在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)問題、在創(chuàng)新中解決問題、在傳播中啟迪未來，助力這場科學(xué)與鄉(xiāng)情的“雙向奔赴”。
上海唐君遠(yuǎn)教育基金會(huì)秘書長張偉致辭
本科生院院長呂長虹從本科生培養(yǎng)的角度出發(fā)，鼓勵(lì)同學(xué)們以課堂所學(xué)的知識(shí)框架觀察社會(huì)現(xiàn)實(shí)，通過第一課堂與第二課堂的有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)專業(yè)學(xué)習(xí)與社會(huì)服務(wù)的雙向賦能。他強(qiáng)調(diào)，“科學(xué)研究絕非閉門造車，科學(xué)傳播也非簡單的知識(shí)管理。要讓科學(xué)‘活’起來，必須扎根中國大地。‘科學(xué)回家’正是引導(dǎo)青年學(xué)子立足上海所學(xué)，回報(bào)家鄉(xiāng)建設(shè)。”
本科生院院長呂長虹講話
活動(dòng)現(xiàn)場，還有遠(yuǎn)道而來的光華書院的友好合作書院澳門大學(xué)滿珍紀(jì)念書院的導(dǎo)師，以及參加滬澳優(yōu)秀大學(xué)生科學(xué)傳播創(chuàng)新訓(xùn)練營的澳門大學(xué)同學(xué)們。在與會(huì)嘉賓和師生的共同見證下，上海市科技藝術(shù)教育中心副主任沈玉婷、本科生院院長呂長虹、光華書院院長鄭祥民共同按下啟動(dòng)鍵，宣告2025“科學(xué)回家”卓越實(shí)踐行動(dòng)正式啟動(dòng)。本次交流會(huì)為項(xiàng)目開啟了新征程，必將續(xù)寫“科學(xué)回家”更加輝煌的篇章。
2025“科學(xué)回家”卓越實(shí)踐行動(dòng)正式啟動(dòng)
活動(dòng)現(xiàn)場
合影留念
百年光華，薪火相傳，知行合一，初心如磐。“科學(xué)回家”的新征程已經(jīng)開啟，它召喚著每一位師大學(xué)子，在服務(wù)家鄉(xiāng)中成長，在科技報(bào)國中圓夢，共同奏響屬于這個(gè)時(shí)代的青春強(qiáng)音。
來源｜光華書院 文｜李心悅 視頻｜周宸樂 編輯｜張鈺、隋華穎 編審｜郭文君
