當520遇見最嚴謹的浪漫主義，“3項全國第一”是華東師大研究生在科創賽道寫下的“硬核表白”。在2024年中國研究生創新實踐系列大賽中，華東師大斬獲全國一等獎21項，一等獎獲獎數全國第四，質量貢獻力位列全國第一，年度貢獻力位列全國第二，最高榮譽獎“創新實踐之星”獲獎數全國第一，5項作品入選系列大賽首次成果展示活動，入選作品數全國第一。
中國研究生創新實踐系列大賽年度啟動大會暨中國研究生創新實踐成果交流會舉辦
5月16日，教育部學位管理與研究生教育司、江蘇省教育廳、中共南京市委人才工作領導小組指導，中國學位與研究生教育學會、全國高校區域技術轉移轉化中心（江蘇）聯合主辦。中國研究生創新實踐系列大賽年度啟動大會暨中國研究生創新實踐成果交流會在南京舉辦。
會上，《中國研究生創新實踐系列大賽2024 年度報告》正式發布。2024年中國研究生創新實踐系列大賽年度貢獻力排名，華東師大年度綜合貢獻力位居全國第二，質量貢獻力全國第一、規模貢獻力全國第十一。
中國研究生創新實踐系列大賽年度貢獻力排名
華東師大（左三）獲2024年度大賽重要貢獻單位表彰
2024年度創新實踐大賽人文社科和文化創新類、社會治理和商業創新類、科技創新和基礎研究類等三大類主題賽事中，華東師大貢獻力排名分別為全國第二、全國第三、全國第二十三。
2024年中國研究生創新實踐系列大賽中，華東師大參賽隊伍361支，參與師生1610人次；獲全國一等獎21項（含稱號獎2項）、二等獎47項、三等獎70項，獲獎總數（138項）位列全國第五；獲獎462人次。
其中，第十九屆中國研究生電子設計競賽全國一等獎3項（2項進入全國TOP10），第七屆中國研究生創“芯”大賽全國一等獎1項，第六屆中國研究生人工智能創新大賽全國一等獎3項（1項進入全國TOP18冠軍爭奪賽），第一屆中國研究生操作系統開源創新大賽全國一等獎1項（全國共8項），第八屆中國研究生公共管理案例大賽全國特等獎（第一名）1項，第三屆中國研究生金融科技創新大賽全國一等獎1項（銅獎，全國第四），第二屆中國研究生企業管理創新大賽全國一等獎2項，第三屆中國研究生“美麗中國”創新大賽全國一等獎3項，第一屆中國研究生“文化中國”兩創大賽全國一等獎1項（進入全國TOP11冠軍爭奪賽），第一屆中國研究生國際中文教育案例大賽全國一等獎2項（包攬冠亞軍），第二十一屆中國研究生數學建模競賽全國一等獎3項。
2024年，華東師大研究生團隊參加中國研究生創新實踐系列大賽14項主題賽事（共19項），其中12項主題賽事獲獎排名進入全國TOP30，占比達85.7%。
2024年中國研究生創新實踐系列大賽華東師范大學全國一等獎名單
華東師大2024年中國研究生創新實踐系列大賽獲獎排名
（按主題賽事）
會上，20支2024年各主題賽事冠軍團隊被授予“研究生創新實踐之星”（大賽最高榮譽）稱號。其中，華東師大“青殼白肚隊”和“魔法課堂探險隊”兩支隊伍獲此殊榮，獲獎數位列全國第一。
01｜隊伍名稱：青殼白肚隊
主題賽事：第八屆中國研究生公共管理案例大賽
項目名稱：從“冒牌蟹”到“霸王蟹”：陽澄湖水域治理如何實現公共池塘資源產權束的“加減乘除”？
“青殼白肚隊”（右2）獲2024年“研究生創新實踐之星”
項目簡介：
由5名MPA學生、1名全日制公共管理學術型碩士生組隊。項目基于對陽澄湖長期的田野調查，系統性識別養殖性水域錯綜復雜的17種權屬關系，并從學理、法理和屬性的角度做了邊界厘清。
針對養殖性水域資源占有權成本低、資源使用權排他性不足、資源控制權配合度不高、資源收益權預期與實際存在落差等現實問題，項目從“助推產權關系法治化”“促進養殖產業專業化”“形塑產業全鏈智能化”“實現水域治理常態化”“引導產學研用一體化”等方面進行前瞻思考，為我國養殖性水域從無序發展到均衡確權，提出了一套華東師大智慧方案。
“青殼白肚隊”項目框架圖
團隊感言：
作為本碩皆扎根麗娃河畔的師大學子，學校“智慧的創獲”精神始終浸潤著我的成長。猶記案例攻堅時，團隊在云端會議室徹夜推演，春節假期也未曾停歇，海量訪談數據與數十次方案迭代，讓基層治理的田野數據在公共價值理論中迸發星火。這份榮譽，屬于每個在數字經緯中編織治世理想的ECNUers！
02｜隊伍名稱：魔法課堂探險隊
主題賽事：第一屆中國研究生國際中文教育案例大賽
項目名稱：游戲風暴：一位新手老師的漢語課堂“魔法”
“魔法課堂探險隊”（右2）獲2024年“研究生創新實踐之星”
項目簡介：
項目聚焦海外華裔兒童短期中文學習需求，以“游戲化教學”為核心，創新探索中文教育在文化場景下的新應用。首創“文化敘事鏈”，將拼音、漢字、寓言融入沉浸式闖關任務；設計“動態工具箱”等互動機制，配套分層策略，覆蓋多元學習背景。案例緊扣“跨領域融合”與“文化傳播”主題，將課堂打造成為文化探險場域。
項目不僅驗證了“玩中學”的實效性，更為國際中文教育提供了創新范例——從“語言工具”升維“文化認同”，助力中文在國際舞臺實現從“交流媒介”到“價值載體”的跨越，為全球多元場景下的語言傳播注入中國智慧。
“魔法課堂探險隊”作品展示圖
團隊感言：
寫好一個案例，應立足真實教學場景，緊緊圍繞國際中文教育需求。通過此次大賽，我們深刻地認識到案例設計不僅是教學方案的創編，更是價值觀與育人理念的落實，彰顯著中文教育實踐者應有的文化使命感。
會上，2025年中國研究生創新實踐系列大賽啟動儀式舉行。中國學位與研究生教育學會會長、中國科學院院士楊衛為22個主題賽事承辦單位授旗，華東師大副校長戴立益接下第二屆中國研究生國際中文教育案例大賽的賽旗。
華東師大副校長戴立益接下第二屆中國研究生國際中文教育案例大賽的賽旗
中國研究生創新實踐成果交流會現場
中國研究生創新實踐系列大賽首次成果展示活動同步舉辦。線下展區重點呈現了2024年19項冠軍團隊獲獎作品、以及近三年與南京主導產業相關的具備孵化潛力的17項全國一等獎項目（實物展區），北京大學、清華大學、上海交通大學、浙江大學、哈爾濱工業大學、北京理工大學、華東師范大學等25所高校的創新成果參展。
中國研究生創新實踐成果交流會（2025南京）華東師大參展作品
華東師大冠軍團隊作品2項（人文社科和文化創新類）、一等獎實物展品3項（科技創新和基礎研究類）參展，入選該兩個展區的創新成果項數（5項）位列全國高校之首，展現了學校的“軟”“硬”實力。
大賽這一年精彩回顧
華東師大研究生教育堅持立德樹人根本任務，堅持“四個面向”戰略方向，踐行“育人、文明、發展”三大使命，聚焦卓越人才培養目標，以研究生學術創新能力提升計劃、中國研究生創新實踐系列大賽為兩大抓手，以卓越學術、卓越育人相互支撐，深化研究生教育評價改革，健全研究生教育榮譽激勵機制，孕育產出了一批高水平原始創新成果，培養造就出一批“高精尖缺”創新人才，推動實現研究生教育內涵式創新發展。
來源｜研究生院 圖｜中國研究生創新實踐系列大賽年度啟動大會、圖片直播等 文｜肖連奇、汪望 編輯｜張新燁 編審｜郭文君
