加強(qiáng)區(qū)域國別研究和人才培養(yǎng)是時(shí)代之需，接到海內(nèi)外多所學(xué)校的博士研究生錄取通知書和全獎(jiǎng)錄取函的李坤璘，最終選擇了華東師大，在跨學(xué)科和強(qiáng)思維的氛圍中實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)夢想。
政治與國際關(guān)系學(xué)院2024級博士研究生李坤璘
｜被多所大學(xué)錄取 怎樣做出選擇？
在博士入學(xué)申請中，李坤璘獲得了北京師范大學(xué)、山東大學(xué)、華東師范大學(xué)等高校的博士錄取資格，同時(shí)也贏得了美國普渡大學(xué)、紐約州立大學(xué)、美利堅(jiān)大學(xué)、俄亥俄州立大學(xué)、阿肯色大學(xué)以及英國利茲大學(xué)的全額獎(jiǎng)學(xué)金。
面對海內(nèi)外多所學(xué)校的offer，李坤璘最終選擇到華東師大，師從馮紹雷教授繼續(xù)深造。“華東師大的學(xué)術(shù)環(huán)境、導(dǎo)師的學(xué)術(shù)聲譽(yù)與指導(dǎo)能力，以及學(xué)校在國際關(guān)系研究領(lǐng)域的獨(dú)特優(yōu)勢，是我最終做出選擇的關(guān)鍵因素。”李坤璘說。
9月6日，李坤璘到政治與國際關(guān)系學(xué)院報(bào)到（左一）
如今入學(xué)一月，李坤璘感受到華東師大濃郁的學(xué)術(shù)氛圍和豐富的學(xué)術(shù)資源、導(dǎo)師深厚的學(xué)術(shù)造詣和對學(xué)生的悉心指導(dǎo)，更堅(jiān)信這里是實(shí)現(xiàn)自己學(xué)術(shù)夢想的理想之地。
李坤璘與同學(xué)探討其研究內(nèi)容
在與不同學(xué)科的老師和同學(xué)交流中，李坤璘感受到華東師大為跨學(xué)科研究提供了非常好的平臺(tái)，“國際關(guān)系學(xué)、歷史學(xué)、政治學(xué)、語言學(xué)等學(xué)科之間的合作研究機(jī)會(huì)很多，增強(qiáng)了我探索多學(xué)科融合的信心”。
李坤璘說，跨學(xué)科研究能為復(fù)雜的全球問題提供更加全面的理解，“我希望將歷史學(xué)、國際關(guān)系學(xué)、區(qū)域研究等多個(gè)領(lǐng)域相結(jié)合，為區(qū)域國別研究貢獻(xiàn)一己之力”。
｜致力于跨學(xué)科學(xué)習(xí)和實(shí)踐
從獲得哈爾濱理工大學(xué)俄語專業(yè)、哈爾濱工程大學(xué)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)雙學(xué)士學(xué)位，到獲得寧波諾丁漢大學(xué)國際關(guān)系與世界歷史專業(yè)碩士學(xué)位，再到短暫擔(dān)任寧波海上絲綢之路研究院研究助理，李坤璘的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷體現(xiàn)了多學(xué)科交叉和跨學(xué)科的探索。
多年跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為李坤璘提供了多方面的知識(shí)積累和多維度的思考方式，“它們幫助我從更廣泛的角度理解和分析問題，使我能夠在國際關(guān)系和區(qū)域研究中嘗試提出更具深度和廣度的見解”。
2023年7月，李坤璘（左三）曾參加馮紹雷教授主持的香港大學(xué)哲學(xué)系助理教授黃裕舜講座并合影
李坤璘攻讀博士階段選擇從事區(qū)域國別研究，源自碩士期間對國際關(guān)系的研究興趣逐步深化，“尤其是對歷史背景和具體區(qū)域政治的興趣逐漸增強(qiáng)，區(qū)域國別研究是進(jìn)一步深入探討國家間關(guān)系、歷史事件及其復(fù)雜性的邏輯延展”。
除了學(xué)術(shù)研究和探索，李坤璘還推動(dòng)跨文化交流、開發(fā)俄語學(xué)習(xí)應(yīng)用程序、參與環(huán)境保護(hù)與氣候變化研究。李坤璘說，這些工作看似相隔甚遠(yuǎn)，但在跨學(xué)科整合、全球視角和關(guān)注現(xiàn)實(shí)問題上有著內(nèi)在的聯(lián)系，通過跨界工作不僅拓展了學(xué)術(shù)研究的廣度，也提升了自己應(yīng)對復(fù)雜問題的能力和創(chuàng)新思維，更重要的是讓他始終保持對全球性問題的敏感度和責(zé)任感。
｜加強(qiáng)區(qū)域國別研究是時(shí)代之需
除了跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，李坤璘還具有俄語、英語、法語等多種語言能力。他多次榮獲獎(jiǎng)學(xué)金，并在全國大學(xué)生英語競賽中獲獎(jiǎng)。正是因?yàn)樗目鐚W(xué)科學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷、多語言能力和學(xué)術(shù)熱忱，從而在博士入學(xué)申請中得到海內(nèi)外多所高校的offer。
馮紹雷教授說，開展區(qū)域國別研究要求研究者具備多方面的能力，這不僅包括良好的語言功底和扎實(shí)的政治學(xué)、歷史學(xué)、社會(huì)學(xué)等學(xué)科知識(shí)，還需要他們能夠在研究對象國開展中長期的田野調(diào)查。
李坤璘在華東師大周邊合作與發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心擔(dān)任助管
加強(qiáng)區(qū)域國別研究和人才培養(yǎng)是時(shí)代之需。華東師大依托政治與國際關(guān)系學(xué)院、歷史學(xué)系、外語學(xué)院、地理科學(xué)學(xué)院等院系的學(xué)術(shù)力量，致力打造跨學(xué)科研究平臺(tái)，促進(jìn)不同學(xué)科間的深度融合，培養(yǎng)具備國際視野的區(qū)域國別研究人才。
學(xué)校現(xiàn)已建立“1+6+X”的研究平臺(tái)矩陣，以教育部人文社科重點(diǎn)研究基地俄羅斯研究中心為引領(lǐng)，6家教育部國別與區(qū)域研究備案中心分別圍繞周邊國家、白俄羅斯、澳大利亞、中亞、中東歐、美國開展研究，形成了具有重要政策影響力、社會(huì)影響力、國際影響力的區(qū)域國別研究高端智庫群，促進(jìn)科研、咨政、產(chǎn)業(yè)和人才培養(yǎng)的協(xié)同發(fā)展。
在這樣的學(xué)術(shù)環(huán)境中，李坤璘希望通過不懈努力，在區(qū)域國別史與國際關(guān)系的交叉領(lǐng)域做出創(chuàng)新性研究，并在全球性議題上為學(xué)術(shù)界和決策者提供有力的支持。
加油，李坤璘！
來源｜研究生院、政治與國際關(guān)系學(xué)院 文｜田波瀾 編輯｜田波瀾、沈韻婷 編審｜郭文君
