大學時，攜筆從戎，在雪域高原錘煉青春本色；畢業了，投身教育，于隴原大地書寫教育夢想。扎根基層投身教育，在他看來是無悔的青春選擇，也是肩頭的一份責任與擔當。他是今年華東師范大學孟憲承書院的畢業生費國昇，9月將正式站上西北師范大學附屬中學的三尺講臺，成為一名祖國西部基層的語文教師。
衛國戍邊，鑄就青春底色
費國昇2017年從甘肅的一個小縣城考入了華東師范大學提前批地理專業，面對周邊的各路高手，費國昇有點迷茫，士氣也有回落，他感到前進的方向和動力似乎并不那么明確了。
“生命里有了當兵的歷史，一輩子也不會后悔。”隨著國防和軍隊現代化建設的加速推進，青年大學生施展才華、成就理想有了更加寬闊的舞臺。懷揣從軍理想投身軍營，將愛國之心化為報國之行，征兵季的宣傳海報，讓費國昇兒時“軍旅夢”的種子瞬間被激活。
“當兵就當最苦的兵，生命也會因為使命而變得更加崇高。”次年，費國昇毅然選擇應征入伍，并在役前集訓期間主動寫下“入藏申請書”，主動申請前往最艱苦偏遠的邊防一線，在祖國和人民最需要的地方貢獻力量。
費國昇服役于中國人民解放軍西藏林芝軍分區邊防某部，如果要用一個詞來回首部隊生活，費國昇的回答是“改變”：身體素質的提升，與人交流的自信，對自己的重新認識和定位等。部隊生活的磨煉，使自己更加客觀理性地分析問題，更加穩妥全面地思考問題。
在一次最為驚險的特殊任務中，需要緊急抽調人員，雖然我們都踴躍報名主動請纓，但指導員還是把最危險的任務交給黨員士兵和部隊干部。這一次刻骨銘心的場景，讓費國昇年退役復學后立即提交了入黨申請書，在經過了3年的考察和培養后，他也終于成為正式的一員。
筑夢山海，堅定教育初心
返校后，費國昇在校內外各大舞臺發光發熱。他曾多次參加校級各類活動的護旗保障任務，并兩次作為軍訓助理教官參加學校軍訓。他還先后參加了“愛心云托班”“筑夢山海”暑期社會實踐等公益服務項目，讓教師職業的種子更為堅實飽滿。“很多職業很難給他人帶來改變，但是教師這個職業不一樣。”費國昇越發篤信：“教授一個孩子改變的可能就是一個家庭，這可以改變很多人。”
費國昇在大二大三連續兩年的暑期參與鄉村支教。他和實踐隊隊員與當地的留守兒童、一線教師們進行了深入交流，對基層教育的現狀和存在的問題有了更加深刻具體認識。同時，也更加堅定了他回到家鄉投身教育事業的決心和信心。“甘肅確實不夠繁華時尚，但這里有我的家鄉，參與家鄉日益變美變強的建設，這種幸福感應該是滿足的。”費國昇說道。
進入大四后，費國昇頻繁地走到教學實踐中，尋找更確信的答案。他先后前往甘肅省民樂縣第一中學、甘肅省蘭州一中進行教育實習。在實習的過程中，他不僅要承擔教學任務，還參與到了班級管理工作中。
高一語文老師兼班主任，就是費國昇即將在9月迎來的新身份。忙著為開學做準備，帶軍訓，設計主題班會……這個暑假，他步履不停。兒時的夢想終會萌芽，扎根在家鄉這片充溢著樸素而炙熱情感的沃土之上。費國昇相信，那顆名為“教師”的種子一定會長成參天大樹。
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記者丨劉昕璐
來源丨青年報
編輯丨錢夢童
編審丨戴琪
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