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上海2024屆高校畢業生規模預計24萬人,同比去年增長

大學生求職實習,真的要從大一開始?

2024年06月01日

  轉眼又到畢業季。我國2024屆高校畢業生規模預計達1179萬人,同比增加21萬人。在上海,這一數字預計達24萬人,同比去年也呈增長之勢。

2024屆上海高校畢業生秋季校園招聘會在上海建橋學院舉辦。 新華社發

一名大學生在2024年“樂業上海優+”春季促進就業專項行動大型招聘會上。 李茂君 攝

  對于大學生來說,求職實習從大四或研三才開始嗎?

  近日,從應屆、非應屆本專科學生,到學科規劃、就業指導專家,記者采訪了十多位不同對象,觀察后得出的結論是:高等院校既不能“佛系”“躺平”,也不能成為職業訓練所。作為辦學主體,學校應當按需匹配專業、提升教育質量;而作為大學生,也應該較早規劃好自己的發展路徑,才能避免畢業之年忙亂無頭緒。


以學為主厚積薄發


  “面對可以‘保研’的機會,我選擇了放棄。”郭若琛是華東理工大學商學院2024屆雙學位本科生,已收到字節跳動、阿里巴巴、螞蟻金服、美團等多家公司的錄用通知,最終選擇了與螞蟻金服簽約。

  作為今年舉辦的首屆全國大學生職業規劃大賽上海賽區就業賽道總決賽的金獎得主,郭若琛將求職方向定位于計算機后端開發崗。在她看來,在數字化轉型如火如荼的時代,計算機和金融結合是發展的必然,也將帶來深遠變革。為對應這個交叉復合型人才的需求,她在本科期間主修了計算機和金融兩個專業,注重培養自己的數理思維,逐漸對金融計算領域的后端開發崗位產生了濃厚興趣,追逐并實現了自己的金融科技夢。

  事實上,招生、培養、就業是聯動的一條龍,也是教育的全鏈條。高校作為人才的供給側,應當對接國家和地方需求,做到供需匹配,精準育人。

  對于今春出臺的《上海市強化重點領域人才精準供給動態調整高等學校招生結構規模實施方案》,市教委高教處、科研處負責人的解讀是:在我國十多個學科門類中,“理、工、農、醫”的招生比重,本科層面超過50%,研究生層面超過60%,而上海的這一比例低于全國。為此,上海擴大了理工農醫學科專業的招生規模,從2023年到2026年,理工農醫學科的碩士研究生招生占比提高5個百分點左右,本科生招生占比提高10個百分點左右。并同步提升電子與信息、交通運輸、裝備制造、土木建筑、醫藥衛生等高職專科專業大類的招生規模,這3年內相關專業大類在校生占比也提高10個百分點左右。

  關于供需對接,中智管理咨詢有限公司的專家建議,主管部門和相關高校要關注企業緊缺崗位,高校應結合市場需求,積極優化調整學科和專業設置,加快相關領域的人才培養;政府應編制緊缺人才目錄,為高校人才培養、企業招聘和大學生就業提供更有針對性的指導,同時出臺更多高校畢業生就業扶持政策。

  與郭若琛同樣來自華東理工大學的孫靖博,是該校化工學院化學工程與工藝(管理雙學位)的應屆畢業生。盡管是在考研未果之后才轉向求職就業,但憑借跨兩個專業的學習背景,孫靖博用了不到半個月就收到了中化學華誼工程科技集團有限公司的錄用通知書。這是由中國化學工程集團有限公司和上海華誼(集團)公司央地合作、注冊于上海的合資公司,正與他的兩個學位“適銷對路”,“我簽約的是技術管理管培生崗位。”

  不論將來考不考研,大學生在讀期間應以學為主,“厚積”才能“薄發”,在就業市場上實現自我價值。“現實中,部分學生為了‘刷簡歷’,從大一就開始實習,有的為此脫課,貽誤了學業。”在國務院就業工作領導小組辦公室就業專家、華東師范大學經濟與管理學部教授賈利軍看來,這是“撿了芝麻、丟了西瓜”。他建議高校要注意引導學生合理安排實習實訓,幫助學生系統地接受生涯教育,找準職業發展定位。


按學科專業規劃目標


  “畢業后無論是直接就業還是讀研深造,我們人生的最終指向都是一條職業的路徑。”賈利軍表示,就這個角度而言,應盡早開展職業生涯規劃。

  值得注意的是,在專家看來,規劃并不是提前“卷”。“就業規劃和職業規劃是兩碼事。”智聯招聘華東區域總經理兼上海分公司總經理楊娟告訴記者,如果只是單純談就業,學生可以到大三再進行實習等;但從職業的角度來說,學生大二時就需要考慮自己的未來發展道路,包括直接就業、自主創業、考研深造、出國留學,等等。

  “Good morning,bonjour,ЗдравствуйTe,大家好。”5月在滬進行的首屆全國大學生職業規劃大賽總決賽中,最終拿下金獎的復旦大學外國語言文學學院碩士生石心然,使用中、英、法、俄四門聯合國官方工作語言作為自己的開場白。她的職業規劃是成為聯合國及下屬機構的新聞與傳播協理,向全球傳遞中國聲音。

  本科在讀期間,石心然先后學習了法語和俄語,并遠赴英國愛丁堡大學和加拿大多倫多大學做交換生,還修讀了新聞學第二專業。在2023復旦大學“榮昶學者”全球治理夏令營中,她前往聯合國開發計劃署羅馬辦公室學習,還參觀了聯合國糧食及農業組織、世界糧食計劃署。“當時一個比較深的印象是,工作人員中中國面孔不多,希望未來越來越多。”

  在聯合國難民署駐華代表處實習的半年里,她獨立運營4個社交平臺。同期,她也收獲了由聯合國難民署駐華代表親自簽發的推薦信,信中寫道,相信她未來可以勝任任何工作。當下,她正在準備聯合國兒童基金會的實習筆試,準備開啟下一段征程。

  與石心然同期參賽的賈渭東,則是傳統意義上的理工男。他來自西部以傳統制造業為主的城市,后考入北京電子科技職業學院機電一體化專業。這位大二學生在家鄉和首都努力“充電”學習專業知識,進行實習探索,獲得了多項獎學金和軟件著作權。

  “我的企業導師推薦我進入京東方設備工程師崗位學習,我參與了X-射線胸透屏幕項目,實習提升了我在傳感器方面的技術能力。”賈渭東說。在校期間,他帶領機器人團隊在中國國際大學生創新大賽中獲得北京高職近三年唯一的金獎,還在全國大學生機器人科技創新交流營暨機器人大賽中獲得特等獎。

  眼下,賈渭東正在備考工業互聯網等領域的職業資格證書。“大學畢業后,我愿意去一線工作,哪怕十年、二十年,我的目標是向大國工匠看齊。”

  中智咨詢的專家認為,“大學生求職實習從大幾開始”并無定論,要根據學科專業來看。“基礎學科和學術導向型的專業如數學、物理、哲學、歷史等,這些專業的學生更多做的是學術生涯規劃;偏應用實踐類的學科專業如計算機、工程、財務、市場營銷等,這些專業的學生需要通過實踐來更好地掌握專業技能和知識,因此提前規劃和實習非常必要。”


避免同質化內卷


  在就業指導中,寶山區就業促進中心首席職業指導師李弘注意到,目前高校應屆畢業生在求職時比較典型的問題是職業準備不充分、職業成熟度不足。

  “比如,對自我的認知模糊,不清楚自己擅長什么,對什么感興趣;外部職業探索也不足,沒有校內實踐和校外實習等探索和體驗,導致生涯決策過程信息不足;此外還有決策能力不足,或者求職技巧和經驗較少。”她建議,大學生可以從大一開始逐步探索生涯規劃。

  最近這段時間,上海理工大學馬克思主義學院研三學生曾君君在大學的附屬中學實習。在此之前,從去年10月一直到今年3月,曾君君向30多所學校投遞了簡歷,收到了3所學校的錄取通知,參加了3個區的入編考試。最后,曾君君選擇了上理工附中,做高中思政老師。

  當老師是她的夢想。她本科就讀于江蘇省一所師范院校思想政治教育專業,在大三時考出了教師資格證。“大四第一學期,我在當地一所初中實習了三個月,教初一的思政課。”

  既然想成為思政老師,理論就要扎實。于是,她在大四實習的同時備考研究生,最終被上理工馬院錄取。讀研期間,她參加了“全國高校大學生講思政課公開課展示活動”,以動漫影片《長安三萬里》為素材,創建了一堂10分鐘的思政微課,上傳至B站后,獲得了許多瀏覽和點贊。正因為理論和實踐相結合,她成功收到了錄用通知。

  比起曾君君的“精耕”本專業,上海工商職業技術學院商務英語專業二年級學生趙蕊蕊(化名)則是“換行”。她的職業理想是“成為一名國家A級拉丁舞教師”。

  趙蕊蕊從小愛跳舞,幾乎每個周末媽媽都會帶著她從山東到上海求學。6歲那年,她前往倫敦參加世界級國標舞比賽并獲得第二名。初高中階段,趙蕊蕊又到北京學舞,拿到了中國GLDC國際標準舞比賽6—18歲組冠軍。“在我的舞蹈生涯中,共參加過274場比賽,其中221次奪冠。”

  由于長期高強度訓練,高三時趙蕊蕊受傷了。正是在療傷的空閑時間,她開始反思自己走過的路。她發現,自己接觸到的幾位老師可以流利地給外教做翻譯,“他們的技能是國際化的。”她也下定決心,補上自己的英語“短板”。

  于是,趙蕊蕊選擇到上海讀大學,其成績連續三個學期位居專業第一,大一時就獲得國家級英語學術類競賽一等獎。課余,趙蕊蕊兼職教課,帶過2000多名學生,這些學生全都拿到了拉丁舞金星級證書,超過三分之一的學生還拿過中國區分站賽的少兒拉丁舞冠軍,她還曾多次受邀擔任省級拉丁舞比賽裁判。“未來,我可能會開一間自己的舞蹈工作室。”趙蕊蕊笑著說。

  在賈利軍眼中,生涯規劃關鍵在于提升自我認知和對社會的認知,而不是狹義上的找實習、找工作。“世界上不會存在兩片相同的葉子,也不會存在兩個一模一樣的人,生涯規劃就是找到自己與眾不同的特點,避免同質化的‘內卷’。”


實習就業創業不矛盾


  實習越早越好嗎?楊娟告訴記者,根據市場數據,大部分企業在招實習生時傾向于接受大三(本科)、大二(專科)、研二(三年制)或研一(兩年制)階段的學生。“我們不建議學生在自己學制的前半段就去實習,而應該通過專業課的學習,以及積極參與社團和學生工作,為將來實習和走向社會做好準備。”

  楊娟認為,一份實習可以幫助學生提前了解社會、熟悉職場環境、認識行業特點,“很多企業在篩選簡歷的階段往往對實習經歷有硬性要求,好的實習經歷無疑是找工作時的加分項”。

  對大學生而言,可以兩條腿走多條路。5月中旬,2024應屆生何美珊飛到昆明,因為她的團隊正在籌備6月在創意地標云南咖啡廠舉辦的第三屆“哆可萌”動漫展。何美珊在剛結束的首屆全國大學生職業規劃大賽總決賽獲上海市賽冠軍,她同時在走3條路——升本、就業、創業。

  這個00后川妹子特別喜歡動漫,因為外公在上海,便從成都來滬就讀上海工藝美術職業學院的數字媒體技術專業。她告訴記者,從在上海讀書起,她就基本上可以用自己的手藝“養活自己”,“沒有問家里要過一分錢”。

  為了自立門戶,她在成都主辦的中國國際數字娛樂博覽會(IGS)組委會全職實習“漫展項目經理”一年多,每每“過家門而不入”,還做了負責項目的組長,也借此收到錄用通知,年入達20多萬元。其間,她還帶著創業項目“善美國風數字娛樂展會”參加第九屆“互聯網+”大賽,最終奪得上海賽區職教賽道金獎,并因此獲得保送本科院校的機會,攻讀藝術類的環境設計專業。

  不過,何美珊為此付出的“代價”是休學。休學創業這一年,何美珊東奔西跑談項目、辦展會。從前期策劃到后期執行,從邀請業內大咖嘉賓屢屢碰壁到成功簽約人氣Coser(cosplay扮演者),她成長為十多人團隊離不開的主心骨。

  去年10月,何美珊創立上海漫櫻互娛文化傳播有限責任公司,并孵化數娛展會品牌。次月,公司完成天使輪融資。浦江之畔的8號橋創意產業園區,為何美珊的企業提供了幾十平方米孵化場地。截至目前,他們已經開辦20多個二次元主題展覽,王者榮耀、線條小狗等IP廠商參展。“去年辦展辦會,公司的‘流水’達800多萬元;今年到5月份,做了200多萬元。”

  “走好自己的路”,上海工藝美術職業學院創新創業學院教師王偉熙說,這些求職及創業好手的經歷會給即將踏上職場的大學生們帶來啟發。


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記者丨徐瑞哲 黃海華 李蕾 周程祎

來源丨解放日報

編輯丨王藍萱

編審丨戴琪


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