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2023上海高校輔導員年度人物揭曉

立德樹人,奮力書寫為黨育人為國育才教育新篇

2024年05月30日

  落實立德樹人根本任務,努力踐行“為黨育人、為國育才”的使命擔當,高校輔導員傾心耕耘,奮力書寫教育新篇——他們播種信仰,引導學生在學習黨史中堅定理想信念;他們善用“大思政課”,引導學生在理論與實踐的結合中增強“四個自信”;他們傾情奉獻,用心關愛,守護學生健康成長。

  為培養一支高質量、高水準的高校輔導員隊伍,上海市教衛工作黨委、上海市教委組織開展“上海高校輔導員隊伍建設月”系列活動,宣傳展示一批輔導員先進人物,通過他們的榜樣力量,調動和激勵高校輔導員工作的積極性和創造性。

  日前,“2023上海高校輔導員年度人物”“2023上海高校輔導員年度人物提名獎”及“2023上海高校輔導員年度人物入圍獎”名單揭曉。讓我們走近這些先進典型,聆聽他們的故事,感受他們的育人情懷,從中汲取前行力量,為培養更多擔當民族復興大任的時代新人而奮斗。

  關注“Z世代”成長,打造立體化育人新模式

  陸優優

  復旦大學

  十八年如一日從事學生工作,陸優優以立德樹人為根本出發點,育學生、帶隊伍、促成長、謀發展。她曾帶班500余人,所帶集體獲評全國先進班集體,是同學們口中親切的“優優老師”。同時,她依托新聞專業,不斷創新思政育人工作新路徑。

  自2021年起,陸優優擔任“記錄中國”專業實踐項目總負責人。三年來,她與團隊成員精心設計項目主題,引導新聞學子服務國家大戰略,記錄時代大發展,把思政課搬到中國大地上,使新聞青年與中國社會深度融合,激蕩腳力、腦力、眼力、筆力,增強對國情、社情、民情的了解。近年來,參與實踐的學生280人次,團隊足跡遍布全國28個省份、92個縣市、20余個鄉村,采訪對象600余人。該課程入選2023年上海高校市級一流本科課程。

  她將黨建工作融入學生課堂內外和學術科研全過程。探索師生支部共建,打造“政治生日+新聞晚會”品牌活動。她帶領學生前往主流媒體實踐,學生支部與各區基層黨組織開展合作,帶領“新相工作室”服務師生群眾3200余人次,實現新聞專業青年與城市鄉村的雙向奔赴。她帶領輔導員探索“從講臺到擂臺,從擂臺上平臺”三步走,融合打造“思”在前沿講座、“比”在科研比賽、“用”在網絡傳播的立體化育人模式。其中,慶祝建黨百年微電影《驚蟄》、迎新片《薪火》《迎新而生》形成規模影響力。

  厚植家國情懷,人文化成以美育人

  陳麗璘

  上海交通大學

  堅持以文化人、以美育人,將思政工作與國家發展、學生實際相結合,陳麗璘用責任和擔當踐行著一名高校思政工作者的使命。她把社會主義核心價值觀融入大學文化建設,用美育思政賦能學生成長,打造“面向人人”的公共藝教課堂。

  她帶領學生登上中宣部“時代新人說”、國家大劇院“春華秋實”舞臺,制作大師劇《錢學森》、原創舞蹈和話劇《海菜花開》、交大版《長征組歌》交響合唱等藝術實踐大課,線上線下觀摩人次超過百萬。承擔全校大學生藝術團的實踐帶教工作,開設美育通識、選修及輔修課程,輻射全市近20所高校,蟬聯全國大藝展(非專業組)金獎。將美育實踐和傳統文化、科研成果相結合,在全國各地開展人文藝術浸潤實踐,強化學子文化擔當。

  她引導學生厚植家國情懷,培養世界眼光。她所帶的學生就業率位居全校前列,連年輸送畢業生服務國家建設,并鼓勵多位畢業生赴聯合國等多個國際組織任職。

  她用心傾聽學子聲音,堅持工作場域無處不在。發起建設“新水源社區”,讓學生在風清氣正的網絡環境中暢所欲言。探索青年人喜聞樂見的文創表達,策劃制作就業引導微電影《抉擇》、百人云合唱《如愿》等網紅作品,堅持參與心理健康課教學,提升思政工作的親和力和感染力。

  “網絡+”育人平臺,激揚青年正能量

  趙盈

  同濟大學

  “青年在哪里,我們的思政工作就要到哪里”,面對一批批思維活躍的00后大學生,育人工作如何更加有的放矢、取得實效?趙盈經過多年深耕,摸索并形成“網絡+”思想政治工作的多元育人模式。

  她以“網絡+黨建引領”開辟思政育人的空中演播間,運用微課堂、云展覽等多樣化網絡工具,通過項目化的打造方式,持續建設了一系列激揚青年正能量的線上黨建項目,逐步形成網絡育人空間的青年價值共同體。2017年,同濟大學數學科學學院初創的黨建演說項目“黨員TALK”第一期吸引了眾多學生在線觀看,讓師生黨員的優秀事跡變得既可敬、可信,又可愛、可達。六年多來,50余名優秀黨員師生“線上”“屏前”亮身份、亮事跡、亮承諾,以緊扣時代主題的演說內容、精心選拔的標桿演說者、貼合網絡時代的演繹方式,將“黨員TALK”建設成學生黨建網絡品牌項目。

  同時,她以“網絡+學業發展”打造學業幫扶的助學云平臺,立足引導專業學習志趣、圍繞公共課助學需求,將思政元素有機融入第一課堂,號召骨干教師共同開發“優師微課”項目。持續建設“數學外賣”“一題撬動數學”等線上多元助學項目,探索形成網絡空間學業發展共同體。此外,以“網絡+機制建設”打造網絡思政的中央廚房,組建院級融媒體中心和網絡育人五大功能平臺,讓思政育人活動輻射更多青年學生。

  巧借攝影之力,以美育融通三大課堂

  吳曉隆

  華東師范大學

  吳曉隆以播放超百萬的短視頻跨界成為知名UP主,在網絡美育的過程中引導青年樹立正確價值取向。在一線從事思政工作的八年間,他深刻落實立德樹人根本任務,以攝影美育融通三大課堂,將思想政治教育貫穿教育教學全過程。

  他依托通識課程深入第一課堂,打造校級美育精品課程,開創性地設計《攝影與生活》課程,讓學生在掌握攝影技藝的同時厚植家國情懷。比如,分析中國希望工程著名照片《大眼睛》背后的故事、知名攝影家拍攝的80年代“讀書熱”照片等,講述我國推動義務教育優質均衡發展的偉大成就,勉勵學生珍惜學習機會。

  吳曉隆依托輔導員美育工作室推進第二課堂,帶領學生考察真實社會和世界。組織各類線下學生活動,打造美育新空間,舉辦攝影讀書會,讓學生分享和討論攝影藝術作品,引導他們深入理解攝影背后的文化和歷史意義。策劃觀展活動和攝影講座,讓學生近距離接觸多位名家。他注重運用現代科技和新媒體手段,以更加貼近年輕一代的方式傳播知識和理念,構建以短視頻為載體的第三課堂。2022年北京冬奧會期間,吳曉隆與新華社合作共同制作了關于奧運攝影的主題短視頻。

  吳曉隆結合美育工作室的深入實踐和探索,帶動了一批有熱情、有理想、有擔當的輔導員團隊,起到了“傳幫帶”作用。

  就業育人久久為功,助學生筑夢追夢圓夢

  陳紅梅

  上海理工大學

  在十八年的輔導員工作中,陳紅梅以潤物無聲的方式開展生涯引領,成為學生信賴的知心人和引路人,幫助學生筑夢、追夢、圓夢。

  就業育人,久久為功,是她的一貫理念。她引導學生將自己的生涯選擇,融入時代需求、民族振興和國家與地方建設中,實現個人理想與國家富強的同頻共振。她培養的畢業生中,有80%進入能源裝備領域重點企業,累計20余名學生支援國家地方項目,另有80多名學生參軍入伍。

  她用溫暖、走心、扎實的工作方法,贏得學生的高度認可。她將生涯理念和技術應用于工作中,圍繞2500多名學生,持之以恒加強學風建設,為學生的生涯之路賦能。陳紅梅帶的一名本科生因為學習沒有動力,導致學業困難而降級。如何重新燃起他對學習的熱情?陳紅梅堅信,每一個學生都是一個寶藏。在接手的第一時間,陳紅梅以“建立共情關系-聚焦焦點問題-確定階段目標-做好過程管理”的四步法幫助他。在真情引導下,學生成績有了大幅提升。到了畢業季,該生決定成為一名光榮的西部志愿者。

  她所帶畢業生連續3屆升學率超過50%,累計150多名學生赴知名學府深造。此外,她還化身B站UP主,將職業生涯教育與新媒體結合,打造生涯教育精品資源庫。截至目前,已發布視頻微課77期,播放量超過13萬次。

  在船上建支部,探索海上“大思政課”

  徐善凱

  上海海事大學

  徐善凱既是一名高校思政輔導員,也是一名海船船員。海上實踐教學,是航海類專業人才培養的關鍵環節。在帶領學生海上實習期間,他不斷探索海上“大思政課”,把支部建在實習船上,扎實做好黨建引領,積極挖掘紅色航運文化。

  他曾參與海上緊急救援行動,彰顯新時代青年的責任與擔當。2023年7月22日凌晨,上海海事大學實習船“育明”輪接到遇險船舶緊急救助通知。面對夜間能見度不高、海上大風大浪等復雜情況,他和船員、師生們共同努力、相互配合,奮戰3小時、合力解救2名落水遇險者,用實際行動詮釋了“人民至上、生命至上”的理念,為大學生們上了一堂生動的思政課。他深入挖掘和整合“育明”輪海上救援事跡中的思政元素,通過專業課、思政課、主題班會、升旗儀式等,講述海上救援案例中體現的新時代航海精神。

  每逢世界海員日、中國航海日等重要節日,他依托支部開展具有航海特色的實踐育人活動。他積極探索“航海+思政”教育新模式,把職業生涯規劃課和就業動員會等紛紛開到教學實習船上。利用船舶靠港期間,徐善凱常常帶領學生打卡航運地標、走進航運企業,尋訪航運文化。此外,他還聘請資深船員擔任校外輔導員,為學生們講述探極地、穿海峽、過運河的精彩航海故事,激發青年學子的奮發精神。

  數字技術賦能,做信仰火種“播撒者”

  畢冉

  上海師范大學

  過去七年,擔任輔導員和學生黨支部書記的經歷,讓畢冉將紅色作為育人“主色調”。她用紅色文化增強學生精神動力,結合傳媒學生專業特色,以“數字技術+紅色文化”為育人引擎,在培根鑄魂的過程中做智媒時代信仰火種的“播撒者”。

  從歷史到現實,畢冉帶領學生用虛擬場景數字化體驗跨越時空的青年對話。她通過VR技術讓百年前的陳延年、陳喬年烈士兩兄弟和新時代青年學子在時間的長河中相遇,把英雄的革命歷程和家國情懷呈現在舞臺上,達到“入腦入心”的效果。

  從天邊到身邊,畢冉指導學生用AI主播數字化呈現宏大敘事的革命故事。她設計虛擬主持人參與紅色藝術黨課的演出,串聯起了一套“演講+影視+戲劇+現場采訪”的文藝組合拳。她借助數字化的展示手段促進紅色資源“煥活”,共錄制了40余堂線上微劇,為上海市中小學生帶去藝術滋養。

  從傳統到革新,畢冉號召學生用影音作品數字化保護紅色血脈的經典傳承。她從小切口導入,用小例子說事,將中共一大紀念館出版的《偉大的開端》編排成紅色有聲劇,用全媒體交互體驗、融合的方式錄制、展演了9輯紅色有聲劇,累計播放量5000余次。

  遵循“記憶喚醒—價值認同—賡續傳承”的思路,畢冉不斷提升自身思想政治教育水平,帶領青年堅定不移地跟黨走,當好紅色基因“傳承人”。

  傾力“輔”潛心“導”,提升“大思政課”實效

  劉海泉

  上海對外經貿大學

  十七年來,劉海泉堅守思想政治教育的主陣地,持續打造實踐育人體系,努力提升“大思政課”實效。

  聚焦學生“真學、真懂、真信、真用”,讓理論學習“活起來”。他積極協調聯動各方資源,組織學院先后與龍華烈士紀念館、中共一大紀念館合力打造“紅色育人課堂”“紅色新青年講堂”兩項沉浸式“大思政課”。以青年學子講好新時代黨的故事和理論為初心,指導組建“青馬思源”“初心講堂”等學生宣講團,進學校、進社區、進企業、進鄉村,開展宣講200余場,覆蓋萬余人次。

  聚焦學生“把論文寫在祖國大地”,讓青春腳步“動起來”。他努力探索提升思政教育實效,做好思政課堂融合“大文章”。每年暑假,他組織教師與學生開展“走鄉鎮 看巨變”“走老區 看發展”“走基層 看黨建”等系列實踐。在機器轟鳴的生產車間、蛙鳴稻香的田間地頭等,引導學生發現機遇與挑戰,并鼓勵學生運用所學所長為社會治理、民生發展等建言獻策。師生足跡遍布近20個省市自治區,形成300余萬字調查研究報告并出版。

  聚焦學生“擔當民族復興大任”,讓鴻鵠之志“立起來”。在海拔5100米的紅其拉甫邊防站,他帶領團隊開展“黨旗映國門,精神永激蕩”的主題黨日直播活動。在平時的校園生活中,他以“行為世范”的品格、有力的言行感召學生,是學生為人為學的榜樣。

  立足學校特色,構建文化育人的“三維”向度

  薛志鵬

  上海第二工業大學

  擔任專職輔導員以來,薛志鵬立足學校特色和工科學生特點,積極探索構建文化育人的“三維”向度。六年間,他負責14個班級、20余門選修課、一個團隊、兩個工作坊、一支服務隊。不少學生在他的影響下走上心儀的崗位,還有多位畢業生投身“西部計劃”志愿者隊伍。

  他立足課堂主渠道,增強文化育人滲透力。通過主題班會、形勢與政策課和專業選修課,累計影響學生萬余人。針對工科學生的需求,他結合專業設計“興趣驅動的融合式教學法”,開設國畫創作、鑒賞課等,深受學生喜愛。

  他努力拓展網絡新陣地,擴大文化育人輻射面。擔任“輔導員說”微信公眾號運營教師期間,他創立“青春故事繪”個人專欄,以“文字+漫畫”的形式,創作發表原創網文多篇。

  他搭建實踐寬平臺,構筑文化育人行動場。他開設《勞動與剪紙藝術》等課程,引導學生在勞動實踐中傳承工匠精神。他深入挖掘非遺傳承中的文化育人元素,組建“青匠文化育人工作室”,策劃多個特色育人項目,輻射學生2萬多人次,全網傳播30多萬次。他帶領學生創作100幅黨史作品和100個黨史微課,通過“互聯網+非遺+黨史”的形式引領學生汲取奮進力量。

  將大愛精神在青年學子中傳遞,他目前指導的上海第二工業大學造血干細胞志愿服務隊,20余年間已經有16名志愿者配對成功并實現捐獻。

  堅守育人初心,做學生的知心朋友

  謝夢能

  上海杉達學院

  擔任輔導員八年來,謝夢能始終牢記育人初心,堅持“以生為本”的育人理念,用實際行動踐行立德樹人的使命,成為學生成長、成才路上的人生導師和知心朋友。

  謝夢能長期與學生同吃、同住、同生活,深入了解每一位學生的實際情況,做到對學生的家庭、學習、心理、就業等情況了如指掌,給予學生個性化指導和最貼心的幫助。出現突發情況,她總是第一時間趕赴現場,安撫好學生情緒,幫助解決問題。有一次,她發現學生身體不適,主動說服學生就醫。在學生家長趕到前,她悉心照料兩天一夜。

  她注重思想引領,加強黨團建設,同時尊重學生個性特點,助力學生全面發展。她組織開創多個班級聯合主題班會,以學生骨干為輻射點,吸引學院師生現場觀摩學習,向全體學生宣揚主旋律、傳播正能量,形成可復制、可推廣的主題班會展示模式。

  她同時兼任學生黨支部書記與學院組織員,負責2022屆、2023屆畢業生黨員276人的發展、轉正、組織關系轉接、黨員教育等工作。

  她積極開展畢業生促就業工作,并形成獨特的工作模式。針對學生入校后職業生涯規劃意識不強、自我定位不夠清晰等問題,她為每個學生逐個“定制服務”,幫助學生“一對一”輔導修改簡歷達600多次。她所帶班級畢業就業去向落實率在學校名列前茅,累計向社會輸送900多名畢業生。

  2023上海高校輔導員年度人物名單

  (排名不分先后)

  復旦大學 陸優優

  上海交通大學 陳麗璘

  同濟大學 趙 盈

  華東師范大學 吳曉隆

  上海理工大學 陳紅梅

  上海海事大學 徐善凱

  上海師范大學 畢 冉

  上海對外經貿大學 劉海泉

  上海第二工業大學 薛志鵬

  上海杉達學院 謝夢能

  2023上海高校輔導員年度人物提名名單

  (排名不分先后)

  華東理工大學 左 鵬

  上海外國語大學 李秀秀

  東華大學 丁 怡

  上海音樂學院 朱 政

  上海大學 姚穎沖

  上海中醫藥大學 孫巧麗

  復旦大學上海醫學院 郁穎佳

  上海商學院 鄒亞妮

  上海政法學院 陳 娜

  上海中僑職業技術大學 陳劍嵐

  2023上海高校輔導員年度人物入圍名單

  (排名不分先后)

  上海財經大學 王 蔚

  上海戲劇學院 夏逸石

  上海體育大學 王長偉

  華東政法大學 劉大海

  上海海洋大學 鄧高燕

  上海應用技術大學 古麗艾則孜·庫爾班

  上海工程技術大學 陳丹凝

  上海交通大學醫學院 陶 晶

  上海公安學院 季 超

  上海建橋學院 徐 偉



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來源丨文匯報

編輯丨錢夢童

編審丨戴琪




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