在數字化時代，如何將人工智能技術應用于家庭教育領域，改善未來家庭教育生態正成為教育新熱點。為進一步推進家庭教育科學化和專業化發展，5月14日，華東師范大學成立家庭教育研究院，學術交流會同期舉行。
會上發布了“知心慧語”智能陪練系統，旨在為家長打造生成式人工智能陪練空間，助力實現高質量、個性化、全周期的家庭教育服務。
人工智能技術賦能家庭教育
華東師范大學家庭教育研究院院長閆寒冰指出，每個家庭幾乎都會或多或少地遇到家庭教育問題，惠及每個家長的個性化教育支持面臨成本與效益的巨大挑戰，以生成式人工智能為代表的信息技術作為通用的使能技術，可以在應對這一挑戰方面發揮巨大潛能。此次推出的“知心慧語”智能陪練系統即是一次創新探索。
智能陪練系統針對常見家庭教育問題，通過構建全面的親子能力圖譜，明確親子溝通中的關鍵能力，并通過應用生成式人工智能技術研發陪練體系支持場景實訓。家長可通過情境和問卷判斷自身能力現狀，也可以直接選擇自己的薄弱能力，有針對性地開展學習與練習。系統則會根據互動陪練過程中家長的表現給出個性化和專業化的評估反饋，提高家長在實際家庭教育場景中的問題解決能力，促進親子間的理解與溝通，塑造和諧的家庭氛圍。
閆寒冰表示，家庭教育研究院將充分發揮高校學術力量和資源整合優勢，積極探索家庭教育內容與模式的深刻變革，力求以更科學的理念、更有效的策略、更實用的方法推動中國家庭教育研究與實踐。家庭教育研究院既是提升家庭教育理論研究水平的學術機構，也是破解當代家庭教育問題和挑戰的服務陣地，未來將不斷發揮理論研究、政策建議、實踐探索、人才培養、國際交流與合作等功能，全面賦能家庭教育，讓每個家庭有機會享受科學育兒的益處，讓每個孩子都能在愛與智慧的滋養下茁壯成長。
為了更好地推進校家社協同，華東師范大學家庭教育研究院還聯合上海終身教育研究院共同開發了“學校家庭社會協同育人主題的數字化課程群”，通過高質量的數字化課程支持學校、家庭、社會的發展需要。
家庭教育如何更加科學化、專業化
聚焦“新時代家庭教育面臨新問題與新挑戰”，與會專家普遍認為，家庭結構發生巨大變化，兩孩家庭、三孩家庭、單親家庭、離異家庭、核心家庭、跨國家庭等新型家庭結構逐漸增多，導致親子關系發生顯著變化。同時家長的教養方式、家庭結構的多樣化和科技產品的普及，也對家庭教育提出了新要求。
華東師范大學家庭教育研究院學術委員會主任龐維國提出，當前家庭教育的突出問題表現為家庭教育中的“內卷”和“放任”問題并存；家庭教育中“從眾”和“盲目跟風”現象比較突出，甚至表現出極端化傾向——家庭教育投入高昂，過度教養問題突出，家庭教育方法缺乏理性。
追溯家庭教育問題背后的問題，專家們普遍認為既有優質教育資源不均衡、中高考強導向，以及教育與職業需求不匹配等社會層面的原因，也有缺乏對孩子個性化發展的認識，過分以家長為中心，忽視孩子內在動機等家庭原因。家庭教育失卻了自身的明確定位，而被社會焦慮和學校教育中的競爭裹挾著推進。
與會專家一致認為，解決當前家庭教育問題需要加強校家社協同，實現專業支持、環境浸潤與社會服務同向而行。一方面可通過設置系統化的培訓課程，研發相關的家庭教育研討和咨詢平臺，助力家長教育素養提升；另一方面要充分利用數字技術撬動家庭教育高質量發展，為創新家庭教育方式提供新的可能。
近幾年，華東師范大學多領域專家的研究奠定了學校家庭教育理論研究的學術基礎。同時，學校特別關注面向社會的家庭教育服務，以半年為周期，連續舉辦“與孩子共成長——走向新時代的家庭教育”公益論壇，向社會傳遞家庭教育理念，推行科學養育方式。2023年11月，華東師大還面向社會推出了首個家庭教育微專業，推動家庭教育人才培養、課程資源建設和社會服務。
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記者丨儲舒婷
來源丨文匯客戶端
編輯丨錢夢童
編審丨戴琪
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