從2020年教育部啟動實施高校銀齡教師支援西部計劃以來，華東師范大學(xué)作為第一批試點高校，已選派12位退休教師對口支援。華東師大計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的葉建中老師是上海爺叔，他參與了伊犁師范大學(xué)的對口援疆。他不僅認真批改作業(yè)和實驗報告，還自己也工工整整做一遍。“我做給他們看，一個老大學(xué)生是怎樣做作業(yè)的”，葉建中笑言。本月底，他又將收拾行囊，奔赴又一個新學(xué)期的支教支研。
葉建中給伊犁師大學(xué)生上實驗課
是喜歡和年輕人一起玩的上海爺叔
葉建中愛好廣泛，熱愛生活
心懷燭火，余霞滿天。老驥伏櫪，志在千里。
“這些同學(xué)非常純樸，我很喜歡他們，和他們在一起很開心，讓我感覺自己很年輕。”葉建中說，重返講臺，感受到同學(xué)們渴望學(xué)習(xí)新知識的熱忱，那單純而熱切期盼的眼神是他援疆的最大動力。“作為一位退休教師，能將自己一生儲備的知識融會貫通傳授給他們，我感到很欣慰。”
去年8月，葉建中報名銀齡教師計劃。他先斬后奏要遠赴邊地援疆，家人都不太理解，因為家里4位老人都90歲了。“前面報名沒講，確定要去后才跟他們講，我父親都有點哽咽，說家里這種情況怎么可以去援疆？”這是葉建中人生中第一次離開上海時長超過兩個月。“這邊師資緊缺，我來了有用武之地，就覺得值了。”葉建中說道，“我夫人剛開始有心結(jié)，現(xiàn)在也越來越支持我做這件事情，說很有意義。”
因為華東師大和新疆師大開展合作交流，葉建中曾多次來過新疆，對新疆的自然環(huán)境和生活習(xí)俗等都比較了解。正是之前的這份了解，讓他直言來了之后沒有什么不習(xí)慣。
這位上海爺叔熱愛生活，興趣廣泛，運動、音樂、舞蹈、攝影樣樣在行，日常還在美篇、小紅書、抖音、微信視頻號等自媒體上記錄和分享生活。“我喜歡和年輕人一起玩。”葉建中在上海一起騎公路賽車的小伙伴大多是騎“死飛”、炫車技的90后、00后年輕人。“我從來不講‘老’字，‘老了’是最不健康的用詞，雖然生理年齡不可改變，但我心理年齡永遠年輕。”
一個老大學(xué)生這樣做作業(yè)
布置給學(xué)生的作業(yè)，葉建中自己也會做一遍
葉建中抵達伊犁師大后便到網(wǎng)絡(luò)安全與信息技術(shù)學(xué)院任教。他承擔了計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)2022級兩個班的“數(shù)字邏輯”課程教學(xué)工作，每周10個學(xué)時，不僅要對課程的理論部分進行授課，還要完成實驗內(nèi)容的教學(xué)。
生動有趣、通俗易懂、和善可親、因材施教、認真負責……這些是接受采訪的同學(xué)對葉建中授課的一致評價。
“葉老師的課堂很有活力，會以貼近我們的方式來講課，經(jīng)常給我們講學(xué)習(xí)的方法和理念。”學(xué)生郭嘉城說，若是實驗課，葉老師會提前半小時到，把要注意的地方先給他們準備好，針對較難的知識點耐心細致地講解，并注重調(diào)動同學(xué)們的主觀能動性。
“我覺得時間不太夠用。”葉建中花很多時間備課，用心設(shè)計PPT。他不僅認真批改作業(yè)和實驗報告，還自己也工工整整做一遍。“我做給他們看，讓大家看看一個老大學(xué)生是怎樣做作業(yè)的，一份科學(xué)的實驗報告應(yīng)該怎么寫。”
“我們都感到震驚，他做得比我們還認真仔細，讓我們很慚愧，就會想要做得更好一點。”黎洪海同學(xué)每次上課都坐第一排，“葉老師放棄閑適的退休生活，從大上海來到邊疆為我們傳授知識，坐第一排就是一種態(tài)度，想讓自己進步更多一點。”在黎洪海眼中，葉老師沒什么架子，平常跟學(xué)生打成一片，有時還一起打羽毛球。“我經(jīng)常鼓勵他們，只要基礎(chǔ)打好，也能出專家出人才。”葉建中說。
葉老師來支教支研是雪中送炭
下課后，葉建中為學(xué)生釋疑解惑
“葉老師來支教支研，對我們來說真是雪中送炭，既緩解了學(xué)院的教學(xué)壓力，更為學(xué)院的學(xué)科建設(shè)和科研發(fā)展注入了新的力量。”網(wǎng)絡(luò)安全與信息技術(shù)學(xué)院黨委書記刁小衛(wèi)說。
葉建中不僅承擔教學(xué)工作，還為學(xué)院的人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)和科研發(fā)展出謀劃策。他參與修訂了計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的培養(yǎng)方案，對專業(yè)的方向設(shè)置、課程設(shè)置及學(xué)時分配等提出指導(dǎo)性意見；為學(xué)院的教學(xué)大綱修訂給出建設(shè)性意見，探討大綱修訂的必要性、重要性以及在教學(xué)中的指導(dǎo)作用；積極參與教研室活動，經(jīng)常與學(xué)院教師進行教學(xué)和科研上的交流。
向進勇是與葉建中結(jié)對子的青年教師，他很感激葉老師的言傳身教讓他更加堅定了從教信念，也更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展目標：“葉老師非常注重培養(yǎng)我的教育理念和人文情懷，在交流中，我深刻體會到了教育工作的魅力，也深深感悟到了華東師范大學(xué)博大精深的人文精神對學(xué)者的滋養(yǎng)。”
“我就是盡自己能力和知識儲備，跟學(xué)院相關(guān)學(xué)科的老師進行一些交流和分享，也不能說有多少優(yōu)勢，只是多一些經(jīng)驗而已。”葉建中感慨道，“我教了37年書，也積累了各方面的經(jīng)驗，可以融會貫通在教學(xué)科研里面。”
“如果情況允許的話，我會繼續(xù)做下去。”談起華東師大此次援派伊犁的四位銀齡教師，葉建中說，四個都是性情中人，是一種情懷、一種使命和責任，讓我們來伊犁師大支教支研。
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記者丨劉昕璐
來源丨青春上海
編輯丨王藍萱
編審丨戴琪
