“這幾天的培訓，我聽得如癡如醉，工作中的很多困惑都找到了答案。”最近，安徽省六安市霍邱縣第一中學副校長王德寶正在華東師范大學參加全國高中骨干校長高級研修班。
能回到母校參加培訓，王德寶顯得很興奮。
2011年，他以華東師大首屆免費師范生（后改稱公費師范生）的身份畢業，回到家鄉成為一名高中教師。
2014年，他又獲得了華東師大思想政治教育專業碩士學位。
華東師大，對王德寶來說是“夢開始的地方”。他從這里出發走向杏壇，扎根家鄉縣中，并在從教的12年里迅速成長。2018年，29歲的王德寶就當上了副校長。
根據教育部2022年公布的數據，近十年來教育部直屬師范大學共招收8.5萬公費師范生。作為公費師范生們的“大師兄”，王德寶與第一教育分享了他的學習與從教經歷……
人物簡介
王德寶，中共黨員，2018年至今任安徽省六安市霍邱一中黨委委員、副校長，高中政治課高級教師，教育部第68期全國高中骨干校長高級研修班學員。
曾獲得安徽省基礎教育改革成果一等獎、安徽省優秀共青團干部、第二屆皖西最美教師、六安市教壇新星、六安市優質課大賽一等獎、六安市優秀共青團干部、六安市班主任基本功大賽一等獎、六安好人、霍邱縣優秀黨員、霍邱縣優秀共青團干部、霍邱縣優秀班主任、霍邱好人、霍邱縣優秀志愿者等榮譽。
“長大后我就成了你”
時間退回到二十年前，正在讀初中的王德寶，每天天剛蒙蒙亮就踏上了上學路。家住農村的他，沒有交通工具，只能靠雙腳踏著泥路，走去6公里外的學校。
王德寶清楚地記得，當時的班主任曾對全班說：“全班同學誰都不能遲到，只有王德寶能遲到”，并鼓勵他說：“只要你能考到全年級前幾名，老師就來接你上學?！?/span>
從那之后，左鄰右舍只要一看到王德寶的班主任來了，就知道他又考了個好成績。
王德寶還記得，老師常常對他說的一句話是：“永遠爭坐第一排”。這句話，他現在用來勉勵自己的學生提高自我要求、主動爭取更多機會。
在老師的關心和激勵下，王德寶在初中時就對教師職業有了向往。“那時老師還教我們唱了一首歌，叫《長大后我就成了你》，讓我感受到做老師的神圣?！?/span>
2007年5月，國務院決定在教育部直屬師范大學實行師范生免費教育，擇優選拔熱愛教育事業，有志于長期從教、終身從教的優秀高中畢業生。
也是在那一年，王德寶考取了華東師大首屆免費師范生，坐進了理想學府的“第一排”。
回想起在華東師大度過的時光，王德寶非常感謝學校的關心和幫助：學校成立孟憲承書院，為免費師范生搭建學習和交流的專屬平臺；學校為他們配備“學習+生活”雙導師，提供全方位的指導和關懷。
王德寶的學習導師，是如今的教育部中學校長培訓中心副主任，華東師大教授、博士生導師郅庭瑾?！佰だ蠋煂逃聵I鉆研投入的專業精神為我們樹立了很好的榜樣。”
大學時光中，最讓王德寶難忘的，是2010年擔任上海世博會志愿者的那段經歷。
“我擔任的是世博會開幕式志愿者，四月底就要開始彩排。記得有一天，我白天在學校里獻血，下午參與彩排直至第二天凌晨。晚上，我們站在黃浦江邊，風很大、很冷，但是所有人都很亢奮……”
這段經歷，讓王德寶感受到能夠參與國家大事的自豪與快樂，直到今天，他還時常和同學、同事們提起。“也許就是那個時候，我學習到了什么叫奉獻精神。后來到基層做教師，非常需要這種精神。”
2011年，王德寶作為畢業生代表，在學院畢業典禮上發言，表示在今后的工作中，一定以實際行動為母校增光添彩，為祖國的教育事業貢獻力量。
那一年，他回到故鄉六安市霍邱縣，回到母?；羟褚恢?，成為一名高中政治教師。曾經的老師，如今成為了自己的同事，王德寶終于實現了歌里唱的：“長大后我就成了你……”
凡事比別人多干一點
看到王德寶學成歸來回報家鄉教育事業，昔日的老師們有點贊，也有為他感到遺憾的。
因為當時的霍邱縣還是國家級貧困縣，工作條件、待遇等并不理想。但王德寶非常堅定：“人要有契約精神，既然選擇了成為免費師范生，就一定要做下去?！?/span>
在工作的頭三年里，王德寶每個月只有一千出頭的收入，但這并沒有影響他的干勁?！澳莻€時候工作起來真是沒日沒夜的，經常工作到凌晨。”
工作之余，王德寶還申請了華東師大的研究生。根據政策規定，免費師范生履約任教一學期后，就能申請讀畢業院校的研究生。
為了不影響免費師范生們的日常工作，華東師大以“平日線上、寒暑假線下”的形式授課，讓王德寶感受到母校的貼心關懷。
“凡事比別人多干一點，就會比別人更好一點”是王德寶的座右銘。吃苦、好學、肯干，讓他成長得很快，也受到了認可：簡歷上增添了一長串榮譽，29歲就當上了副校長。
但最讓他感到有成就感的，還是那種“被需要”的感覺。
這些年，王德寶曾勸輟學務工的學生重返校園，曾幫助因貧困無力承擔學業的學生擺脫窘境，也曾陪伴家庭遭遇變故的學生走出陰霾……每當看到學生身上點點滴滴的向好轉變，他便感到選擇這份事業絕不后悔。
作為分管德育工作的副校長，王德寶認為“德育也是升學率，德育做好了，學習是水到渠成的事”。
在學校，他結合社會主義核心價值觀的12個詞，每月組織德育主題活動，并通過舉辦成人禮、入校歡迎儀式、師生大聯歡等充滿儀式感的活動，給學生留下美好的校園記憶。
他也做班主任，多年來他定下的班訓從來沒變過——“博約兼資，文行并美”，要求學生既要廣泛地學習、多積累，同時語言和行為都要有美感。
這次來上海，他和不少正在上海工作或讀研的學生相聚?？吹綄W生們成長成才，并不忘老師的栽培之恩，讓他倍感欣慰。
做老師最重要是這兩個字……
教育部2022年公布的數據顯示，10年來，我國專任教師總量從2012年的1462.9萬人增長到2021年的1844.4萬人，增幅達到26%。同時，教師資格考試報名人數也由最初的17.2萬人次躍升至了2021年的1144.2萬人次，報考人數10年翻66倍。
一邊是“教師熱”“教資熱”，一邊卻是王德寶在基層所看到的師資力量不足、流動性較大。
看到一些大學生把考教資當作為擇業“留后路”的一招，王德寶感到有些無奈。教師并不是輕松的職業，他認為，做老師最重要是做到“堅守”二字。
在他的身邊，就有堅守基層教育事業、初心不改的好榜樣——霍邱一中校長楊明生。
楊校長從教近40年來，多次拒絕發達地區的高薪聘請，長期堅守家鄉，并克服惡性腫瘤帶來的病痛，默默耕耘在教學一線，被評為全國先進工作者，并享受國務院特殊津貼，2022年還被評為全國教書育人楷模。
“到今年楊校長就60歲了，但他依然堅持每天清晨5:30到校，先在操場跑完10公里再開始一天的工作?！睏钚ｉL的“長跑精神”，給了王德寶更多堅守的動力。
2022年年底，教育部發布《關于做好2023屆教育部直屬師范大學公費師范畢業生就業工作的通知》，要求確保公費師范生嚴格履行師范生公費教育協議，應屆公費師范生畢業前一律不得解約，并保證2023屆部屬師范大學公費師范畢業生全部安排到中小學校任教。
王德寶表示，希望有志于做教師的年輕人，能夠胸有家國情懷，堅守到底，熱愛事業、熱愛生活，做有溫度的老師。他認為，為減少擇業時的徘徊不定，盡早進行生涯規劃是很有必要的。在霍邱一中，他從高一年級起就給學生們安排了生涯規劃課。
隨著從教經驗的累積，王德寶愈發感受到在華東師大打下的扎實專業基礎對工作的幫助。對于那些真正有志從事教育事業的青年學生，王德寶提出了一個建議：要培養終身學習的能力。
在學校時，除了專業學習，還要多參與社會實踐，多嘗試跨學科的學習，開拓眼界；工作后，也要不斷學習，吸收教育的新理念、新趨勢，才能跟得上社會的快速變化，以及對于教育者提出的新要求。
王德寶的學習與從教經歷就像兩個相切的圓。一頭，他離開家鄉求學深造，最后又回到家鄉反哺母校；另一頭，他從華東師大出發投入教育事業，成長若干年后又回到母校繼續充電。
這兩個圓的相切點，是他對教育事業的堅守。
告別大城市回到家鄉，扎根縣中，雖然忙碌辛苦，但能踐行當初在畢業典禮上許下的諾言，在國家需要的地方為教育事業添磚加瓦，王德寶不曾后悔。
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記者丨袁曼舒
來源丨第一教育
編輯丨王越月
編審丨戴琪
