戴上VR眼鏡身臨其境地體驗火箭發射場景，了解光譜儀等各種實驗器械……近日，上海市西南模范中學學生周祺洋走進華東理工大學參觀費林加諾貝爾獎科學家聯合研究中心，第一次與高校實驗室來了個“親密接觸”。
暑假已至。今年，為了點燃更多高中生對大學生活的向往，增進青年學子對不同專業領域的了解，徐匯區推出以“行走的五育課堂”為主題的高中生夏令營。暑假期間，來自該區的265名高中生走進復旦大學、上海交通大學、同濟大學、華東師范大學、華東理工大學和上海大學，開展為期6個學時的高校體驗。據悉，這些高中生覆蓋徐匯區所有高中學校。
暑假期間，來自徐匯區的265名高中生走進復旦大學、上海交通大學、同濟大學、華東師范大學、華東理工大學和上海大學，開展為期6個學時的高校體驗。 （均受訪者供圖）制圖：張繼
在華東師范大學生態與環境科學學院，來自徐匯中學的閭思佑與小伙伴們一起合作，在老師指導下開展水質氨氮的測定（納氏試劑分光光度法）實驗。雖然之前并不熟悉這些化學試劑和實驗儀器的使用，但通過小組成員的精誠合作，他們最終完成了任務。閭思佑頗有感觸：“一項實驗的成功不但需要精密的機械和細致的操作，還需要默契的團隊配合和嚴謹的計算。”
在復旦大學參加了一整天的夏令營活動后，位育中學高中生魏昊玟更加堅定了自己的想法——大學選擇文科專業。原來，結合此次夏令營，復旦大學先后安排了3位教授的學術講座，引領高中生們走進哲學的智慧之門，從哲學定義上對“自由”的探討，到文學研究與審美的介紹，再到歷史學與生物學結合的講解。這讓魏昊玟深刻地感受到，傳統文、理學科間的壁壘正在被打破，跨學科研究將是未來主流。“科技是這個世界的骨相，文科是肉相，藝術則是皮相，在科學技術迅猛發展的如今，人與機器的差別逐漸被拉近，此時回歸到人本身，體現出更大的必要性。而人文學科的價值與魅力，正在于其思想與情感。”
其實，早在2021年，徐匯區教育局就與上海交通大學學生創新中心、華東師范大學生態與環境科學學院、華東理工大學生物工程學院、上海大學社會學院簽署合作協議，以高校資源對標提升徐匯區光啟青少年創新基地建設，依托徐匯區青少年活動中心建立創新訓練營、學習營、孵化營3種靈活學制，讓基礎教育科創教育與高校銜接得更緊密。
今年，徐匯區繼續整合優質高校資源，在之前與大學合作的基礎上，“行走的五育課堂”夏令營又增加了復旦大學、同濟大學作為“盟友”。徐匯區教育工作黨委書記姚黎紅表示，這是徐匯區第一次集體組織高中生前往大學開展游學活動，希望讓更多高中生提早走進大學實驗室。這不僅能幫助高中生提早開展職業生涯規劃，也是徐匯區探索育人新途徑，拓展高中生校外課外學習實踐空間、提高綜合素質和實踐能力的新探索。
閱讀原文
記者丨張鵬
來源丨文匯報
編輯丨王越月
編審丨戴琪
