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首講開(kāi)講!華東師大“教育家精神百人百講”今起推出

2025年09月10日 弘揚(yáng)踐行教育家精神

  弘揚(yáng)教育家精神,以教育家精神鑄魂強(qiáng)師。9月10日,在華東師大慶祝第41個(gè)教師節(jié)主題活動(dòng)上,“教育家精神百人百講”正式啟動(dòng)。校黨委書(shū)記梅兵以“心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)——筑牢教育家精神的‘魂’與‘根’”為題帶來(lái)系列首講。

華東師大校長(zhǎng)錢(qián)旭紅、數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院教授談勝利、華東師大出版社董事長(zhǎng)王焰、軟件工程學(xué)院教授曹珍富、教育學(xué)部黨委書(shū)記閆露、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院教授歐陽(yáng)曉靈、學(xué)生代表周詩(shī)琦共同啟動(dòng)“教育家精神百人百講”活動(dòng)。


時(shí)代召喚:這堂 “百人百講”,為何重磅而來(lái)?


  為回應(yīng)黨和國(guó)家培養(yǎng)新時(shí)代教師的迫切需求,華東師范大學(xué)發(fā)揮教育學(xué)等學(xué)科優(yōu)勢(shì),匯聚校內(nèi)外百名學(xué)者、優(yōu)秀校友及師范生,精心打造“教育家精神百人百講”系列視頻。

  視頻以講述的方式縱向串聯(lián)歷史和現(xiàn)實(shí),橫向聯(lián)通理論和實(shí)踐,內(nèi)外聯(lián)結(jié)中國(guó)與世界,全面闡釋教育家精神的理論內(nèi)涵和時(shí)代意義,真實(shí)生動(dòng)地講好華東師范大學(xué)教師和他們的育人故事,講好中國(guó)教師和中國(guó)教育的故事。

人民教育家于漪先生鮐背之年親筆寄語(yǔ)

  人民教育家于漪先生鮐背之年親筆寄語(yǔ),字字懇切:“將中國(guó)特色教育家精神通過(guò)創(chuàng)新形式播撒到廣大教師心田,激勵(lì)教師自覺(jué)修為,拔節(jié)成長(zhǎng),調(diào)動(dòng)生命的精華,不懈奮斗,創(chuàng)造立德樹(shù)人的輝煌”。


首講開(kāi)講:解碼教育家精神的“魂”與“根”


  作為“教育家精神百人百講”首講,校黨委書(shū)記梅兵以“心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)”為綱,通過(guò)回溯華東師范大學(xué)的校史文脈,用幾代師大人的故事,生動(dòng)闡釋了這一理想信念作為教育家精神 “魂脈”與“根脈”的深刻意義。

  梅兵表示,廣大教師唯有筑牢這一理想信念,才能超越個(gè)人職業(yè)發(fā)展的“小我”和教書(shū)育人的日常,來(lái)深刻理解教育與教師所承載的時(shí)代使命,進(jìn)而堅(jiān)定投身于國(guó)家建設(shè)和民族發(fā)展的偉大事業(yè),培養(yǎng)出志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地的國(guó)家建設(shè)者和接班人。也正是在這樣使命必達(dá)的實(shí)踐中,才能真正實(shí)現(xiàn)“小我”與“大我”的統(tǒng)一與成就。


· 救國(guó)鑄魂:“誓辦中國(guó)人自己的大學(xué)”


  100年前,光華大學(xué)在五卅運(yùn)動(dòng)的浪潮中誕生,一句“誓要辦中國(guó)人自己的大學(xué)”,成為教育家精神最初的注腳。抗戰(zhàn)時(shí)期,光華大學(xué)輾轉(zhuǎn)多地守護(hù)教育火種,大夏大學(xué)師生“三遷”辦學(xué),用“苦教、苦學(xué)、苦干”的堅(jiān)守,讓救國(guó)自強(qiáng)的血脈在硝煙中延續(xù)。


· 報(bào)國(guó)力行:“搞研究就是為了解決國(guó)家實(shí)際問(wèn)題”


  新中國(guó)成立后,一批走過(guò)烽火歲月、矢志報(bào)效國(guó)家的“大先生”,將個(gè)人的育人熱情、學(xué)術(shù)追求與服務(wù)推動(dòng)國(guó)家發(fā)展緊緊聯(lián)系在一起,把對(duì)新中國(guó)的熱愛(ài)傾注在對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)中,傾注在對(duì)國(guó)家、民族和社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)中。

  “搞研究就是為了解決國(guó)家實(shí)際問(wèn)題”,這樸素的話語(yǔ)正是前輩學(xué)者科研報(bào)國(guó)的生動(dòng)寫(xiě)照。


· 強(qiáng)國(guó)扎根:“接續(xù)奮斗擔(dān)使命”,讓教育家精神薪火相傳


  步入新時(shí)代,從老一輩教師“舍棄小我赴家國(guó)”,到新時(shí)代教育工作者“接續(xù)奮斗擔(dān)使命”,教育家精神薪火相傳、生生不息。

  教育部自2017年起啟動(dòng)全國(guó)高校“黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”創(chuàng)建,華東師大已有四支教師團(tuán)隊(duì)連續(xù)入選。無(wú)數(shù)基層教師、年輕校友們懷揣“面向國(guó)家所需、扎根教育一線”的信念,在課堂、在鄉(xiāng)村、在科研一線踐行強(qiáng)國(guó)理想。

  從烽火中的“救國(guó)鑄魂”,到建設(shè)時(shí)的“報(bào)國(guó)力行”,再到新時(shí)代的“強(qiáng)國(guó)扎根”,這不僅是一場(chǎng)對(duì)歷史的回望,更是一封寫(xiě)給未來(lái)的邀約。

  梅兵指出,“今天,我們弘揚(yáng)教育家精神,不是復(fù)刻過(guò)去的路徑,而是要在新時(shí)代找到自己的‘強(qiáng)國(guó)坐標(biāo)’,用我們每個(gè)教育者的行動(dòng),讓教育家精神綻放更強(qiáng)光芒,為加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興注入不竭動(dòng)力,作出新的更大貢獻(xiàn)!”

  本月起,“教育家精神百人百講”系列視頻將在華東師大視頻號(hào)、B站等平臺(tái)持續(xù)更新。從理論與實(shí)踐的碰撞到歷史與當(dāng)下的對(duì)話,“百人百講”正以最生動(dòng)的方式讓教育家精神薪火相傳、落地生根。讓我們一同聆聽(tīng)這份跨越時(shí)空的教育對(duì)話,讓教育家精神在新時(shí)代綻放更璀璨的光芒!敬請(qǐng)期待!



來(lái)源|教育學(xué)部 文|陳媛 視頻|孫峰、魯力立 現(xiàn)場(chǎng)拍攝|符哲琦 編輯|張新燁 編審|郭文君

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