新學期伊始，150余名華東師大師范生帶著32門自主研發的中學拓展課走上中學講臺。《天文航海的奧秘》《地理魔法圈：現象解碼》《森林中的科學實踐》《自然筆記》……新穎的課程名字和豐富的課程內容，深受中學生喜愛，師范生的優秀表現也獲得了中學一線教師的認可。
上海教育電視臺報道華東師大《化學小偵探》師范生團隊在華東師范大學第五附屬學校上課情況
師范生團隊在華東師范大學第二附屬中學附屬初級中學上課
師范生團隊在馬橋強恕中學上課
為加快推進研究導向的教師教育，培養“三適應三勝任”的未來卓越教師，使師范生能夠將所學理論深度運用于實際教學中，在真實的教學場景中解決真實的教學問題，學校一直致力于與中學深度合作，共同搭建師范生實踐平臺。截至目前，華東師大已累計有676余名師范生在閔行校區10余所中小學開設211門次科學教育拓展課，輻射中小學生達4000余人次，并形成27門優質微課資源在中小學教學中持續使用，全面提升了師范生教育理解、課程開發和教育實踐能力。
自2021年起，學校每年面向全體師范生舉辦的中學拓展課動員會暨總結會，邀請課程設計專家和中學明星指導老師為同學們作專題報告，還邀請高年級同學分享開課經驗，點燃師范生“創課”潛能和“教學”熱情。
學科專家和一線教師為師范生講解如何做好課程開發
為了提升師范生的教學能力和專業知識，中學拓展課開發項目利用超星平臺為師范生提供與拓展課程開發相關的自主學習資源，包含視頻、文獻、講座課件、國家指導性文件等多種形式，涵蓋如何撰寫課程大綱、如何設計學習單元、如何制作課程資源等內容。
超星平臺為師范生提供自主學習材料
此外，學校邀請教學經驗豐富的中學一線教師，對師范生所開發的課程進行多輪答辯審核，對課程逐步完善、精益求精，確保師范生開發出來的每一門課程都經過了專家的嚴格把關，最終通過的課程被推薦至學校周邊中學進行課堂實踐。
線上開課答辯
在授課中學，每一門拓展課都配備了相關學科的指導老師，項目負責教師的定期線上監督，確保每一位師范生在課前都獲得了具體有效的指導，逐步縮小師范生教學準備與教學實踐的差距，提升將理論化作實踐、用理論指導實踐的能力。
中學教師課前指導
在完成系統的理論學習與模擬授課后，師范生們走進真實課堂，實踐教學設計，在實戰中發現、研究和解決真實教育問題。學校提供相關設備對課堂教學進行全程錄制，為課后教學反思、教學研究及對課程整體評估提供了直觀依據。師范生們可以在反復的磨礪和指導中逐步成長、站穩講臺。
師范生課堂實錄截圖
每輪開課結束后，師范生要基于實踐反饋課程整體實施情況，進行反思總結。高年級同學畢業后會招募低年級同學擴充團隊，將課程持續建設和傳承下去，在一輪輪的實踐中打磨了課程，加深了思考，提升了能力，增強了師范生身份認同感，厚植教育家精神。
作為以教師教育和教育研究為特色和優勢的高校，華東師大一直堅守教育初心，未來將與更多的基礎教育學校合作，搭建更大的實訓實踐平臺，讓更多具有跨學科、項目化、具有科學教育特色的師范生拓展課在基礎教育學校得以實踐，扎實推進研究導向的教師教育，切實讓師范生加深對教學理念的理解，堅定教育信仰，涵養師德匠心，走向卓越。
圖文、來源｜教務處 編輯｜毛宇彤 編審｜郭文君
