惟改革者進(jìn)。華東師大召開全校教師干部大會(huì)，貫徹落實(shí)二十屆三中全會(huì)和全國教育大會(huì)精神，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校全面深化綜合改革，部署下半年重點(diǎn)工作，為學(xué)校對(duì)接國家和地方戰(zhàn)略發(fā)展需求蓄勢(shì)賦能，為推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展凝心聚力。會(huì)議由校黨委副書記曹友誼主持。
華東師大召開全校教師干部大會(huì)
｜“不改革難有好出路，不改革難有真發(fā)展”
校黨委書記梅兵講話
校黨委書記梅兵傳達(dá)了全國教育大會(huì)精神。梅兵指出，學(xué)習(xí)宣傳貫徹大會(huì)精神，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期重大的政治任務(wù)，全校上下要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記重要講話和大會(huì)精神。她強(qiáng)調(diào)，黨和國家將教育置于空前重要的地位，華東師大要深刻把握教育強(qiáng)國建設(shè)面臨的新形勢(shì)，抓好辦學(xué)關(guān)鍵，要以服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求為牽引，要提高與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的適配性，要提升對(duì)高質(zhì)量發(fā)展的支撐力貢獻(xiàn)度。
圍繞學(xué)校教育科技人才一體改革，梅兵著重強(qiáng)調(diào)了“思想”和“行動(dòng)”的統(tǒng)一，思想上要求變、求新、求發(fā)展；行動(dòng)上要求快、求穩(wěn)、求實(shí)效。
她肯定了校內(nèi)呈現(xiàn)的部分院系和職能部門主動(dòng)謀劃求發(fā)展、團(tuán)結(jié)力量闖路子的新風(fēng)貌好做法，并進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了改革的重要性，不改革難有好出路，不改革難有真發(fā)展，要求全校上下齊心協(xié)力，更加注重系統(tǒng)集成、突出重點(diǎn)和改革實(shí)效。
在學(xué)科專業(yè)設(shè)置上要更加注重服務(wù)國家重大戰(zhàn)略重要需求；在人才培養(yǎng)過程中要更加注重以學(xué)生為中心、注重學(xué)科交叉和AI賦能；在科學(xué)研究上要更加注重高水平自由探索與高質(zhì)量有組織研究相結(jié)合；在社會(huì)服務(wù)上要更加注重質(zhì)量和貢獻(xiàn)；在內(nèi)部治理上要更加講究邏輯和成效；在黨的建設(shè)上要推動(dòng)各級(jí)黨組織更加堅(jiān)強(qiáng)有力地、更加溫暖智慧地引領(lǐng)、推動(dòng)、保障事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
梅兵要求，各管理服務(wù)部門要主動(dòng)優(yōu)化治理邏輯和變革治理模式，積極聯(lián)通上下、加大統(tǒng)籌協(xié)同，提高治理效能、提升服務(wù)質(zhì)量，做到改革有力、舉措有效、落地穩(wěn)妥。各教學(xué)科研單位要加強(qiáng)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的對(duì)接，找到自身改革的發(fā)力點(diǎn)、突破點(diǎn)，優(yōu)化學(xué)科內(nèi)涵建設(shè)，深化育人模式改革，注重服務(wù)與貢獻(xiàn)，以高質(zhì)量人才培養(yǎng)和高水平科研成果服務(wù)國家科技自立自強(qiáng)、自主知識(shí)體系構(gòu)建以及中國式現(xiàn)代化發(fā)展。廣大干部要做到政治過硬、敢于擔(dān)當(dāng)、銳意改革、實(shí)績(jī)突出、清正廉潔。每位教師要在國家所需要的學(xué)科專業(yè)方向上建金課，上好課，要跨出舒適區(qū)，聚焦“四個(gè)面向”做好科研工作，以問題為導(dǎo)向，解決真問題。每位職員要聚焦所在部門的中心工作，各司其職、密切協(xié)作、守正創(chuàng)新、務(wù)實(shí)求效，以突出的成績(jī)支撐學(xué)校治理體系和治理能力的轉(zhuǎn)型提升。
｜三個(gè)“進(jìn)一步”，推進(jìn)改革出實(shí)招求實(shí)效
校長(zhǎng)錢旭紅講話
校長(zhǎng)錢旭紅回顧總結(jié)了學(xué)校2024年上半年工作，圍繞“重思維、超學(xué)科、智能化”的辦學(xué)思路，從三個(gè)“進(jìn)一步”對(duì)新學(xué)期重點(diǎn)工作做了部署安排，并提出三項(xiàng)“專項(xiàng)督導(dǎo)檢查”，推進(jìn)改革出實(shí)招求實(shí)效。
錢旭紅指出，要進(jìn)一步鞏固拓展“重思維”的育人理念，全面推進(jìn)通識(shí)教育和專業(yè)學(xué)習(xí)的思維躍升。一方面把“重思維”的理念融入每一門課程，讓每一門課程都能閃耀思維和思想的光芒；另一方面要把“重思維”的理念運(yùn)用到考核評(píng)價(jià)中，試點(diǎn)推行并逐步擴(kuò)大思維導(dǎo)向的考核方式，培養(yǎng)出擁有健全思維的學(xué)生。
要進(jìn)一步深入推進(jìn)“超學(xué)科”的科研布局，加快推動(dòng)學(xué)校科研范式改革創(chuàng)新。錢旭紅指出，面對(duì)國際頂尖大學(xué)已經(jīng)在布局超學(xué)科、反學(xué)科、后學(xué)科的科研范式的情況下，我們必須深入領(lǐng)會(huì)“超學(xué)科”理念內(nèi)涵，確保科學(xué)研究和人才培養(yǎng)立足未來、立足前沿。
要進(jìn)一步優(yōu)化實(shí)施“智能化”的發(fā)展戰(zhàn)略，加快建立大規(guī)模個(gè)性化的智能教育方式。學(xué)校深入實(shí)施“數(shù)智躍升”計(jì)劃，工作成效逐步顯現(xiàn)。錢旭紅指出，只有持續(xù)推動(dòng)、不斷完善、快速迭代，文理工大跨度交叉、虛擬與現(xiàn)實(shí)深度融合、關(guān)鍵技術(shù)和應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)成熟、評(píng)價(jià)與治理體系完善，具有巨大活力和動(dòng)力的“數(shù)智人大學(xué)”才會(huì)在華東師大率先實(shí)現(xiàn)。
與三個(gè)“進(jìn)一步”配套推出的專項(xiàng)督查，旨在強(qiáng)化跟蹤問效。
在育人方面，要對(duì)通識(shí)課程是否堅(jiān)持“思維導(dǎo)向”，考核評(píng)價(jià)中是否嘗試知識(shí)點(diǎn)考試和思維方式考核的分工與融合，是否落實(shí)“一人一案”的培養(yǎng)方式進(jìn)行專項(xiàng)檢查；
在科研方面，要對(duì)跨學(xué)科、超學(xué)科科研的學(xué)域樞紐建設(shè)、未來學(xué)習(xí)中心建設(shè)、學(xué)部層面學(xué)術(shù)戰(zhàn)略性治理能力建設(shè)等情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查；
在智能化建設(shè)方面，要對(duì)各單位數(shù)智化提升情況、樣板數(shù)智課程建設(shè)等情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查。
錢旭紅希望廣大干部教職工深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上的重要講話精神，化壓力為動(dòng)力，以更加飽滿的熱情和更加昂揚(yáng)的氣勢(shì)，不斷開創(chuàng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展的新局面。
校黨委副書記曹友誼主持大會(huì)
會(huì)上，校領(lǐng)導(dǎo)施國躍、戴立益、雷啟立、孟鐘捷、程靜從學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、人才隊(duì)伍建設(shè)、條件建設(shè)等方面，總結(jié)近年來特別是近一年來學(xué)校相關(guān)工作的思路、舉措、成效，分析面臨的形勢(shì)、存在的問題，提出下一步改革目標(biāo)與計(jì)劃。服務(wù)國家戰(zhàn)略所需、把握改革發(fā)展機(jī)遇、加快AI賦能成為更好推進(jìn)各領(lǐng)域高質(zhì)量發(fā)展的著眼點(diǎn)。
副校長(zhǎng)施國躍介紹科技體制改革
在推進(jìn)高水平科技創(chuàng)新方面，學(xué)校機(jī)遇與挑戰(zhàn)并行。副校長(zhǎng)施國躍表示，在大變局大機(jī)遇下，往往最大的機(jī)遇可能就是最后的機(jī)遇，“我們不能再按照老套路來做事情”。
據(jù)介紹，近年來學(xué)校持續(xù)創(chuàng)新有組織科研的制度體系，全面提升學(xué)術(shù)創(chuàng)新策源能力和服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力。實(shí)施基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究的雙輪驅(qū)動(dòng)，以理工科卓越學(xué)術(shù)的三年行動(dòng)計(jì)劃為主線，構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研協(xié)同的創(chuàng)新體系，形成科技創(chuàng)新生態(tài)環(huán)境。科研創(chuàng)新隊(duì)伍的基礎(chǔ)和厚度進(jìn)一步夯實(shí)，承擔(dān)國家重大科研任務(wù)取得多個(gè)重大突破，學(xué)校已成為國內(nèi)高水平交叉研究的重要力量。
學(xué)校將持續(xù)推進(jìn)科技體制改革，不斷強(qiáng)化有組織科研，提升管理效能；強(qiáng)化跨學(xué)科、超學(xué)科交叉研究，提升戰(zhàn)略布局；強(qiáng)化平臺(tái)建設(shè)，提升服務(wù)國家能力；重點(diǎn)推進(jìn)科技園改革，強(qiáng)化產(chǎn)研融合。
副校長(zhǎng)戴立益談人才模式變革
扎實(shí)推進(jìn)教育強(qiáng)國建設(shè)，對(duì)接國家戰(zhàn)略需求和區(qū)域發(fā)展要求，副校長(zhǎng)戴立益表示，持續(xù)優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局和推進(jìn)人才培養(yǎng)模式變革是處理好各種關(guān)系的關(guān)鍵所在。
據(jù)介紹，在本科專業(yè)布局優(yōu)化調(diào)整上，學(xué)校還將提高理工類比例；充分體現(xiàn)“出口”導(dǎo)向，堅(jiān)定不移做好專業(yè)設(shè)置調(diào)整；以學(xué)生資源作為起始資源，合理配置教育教學(xué)資源，形成科學(xué)閉環(huán)；精準(zhǔn)做好招生工作的專業(yè)計(jì)劃和分省計(jì)劃等。在研究生學(xué)科專業(yè)布局上，對(duì)接國家戰(zhàn)略和社會(huì)需求，立足學(xué)科發(fā)展規(guī)劃，超前布局研究生學(xué)位點(diǎn)；持續(xù)擴(kuò)大博士招生規(guī)模，優(yōu)化碩博士招生結(jié)構(gòu)；加強(qiáng)學(xué)科交叉，提高培養(yǎng)質(zhì)量。
在人才培養(yǎng)模式改革方面，學(xué)校將以提升課程教學(xué)質(zhì)量、升級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)、AI賦能教育教學(xué)、卓越育人模式迭代升級(jí)、專業(yè)培養(yǎng)和教師教育深度融合等為著力點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)賦能躍升。同時(shí)，堅(jiān)持以制度建設(shè)為主線，實(shí)現(xiàn)人的自由全面發(fā)展。
副校長(zhǎng)雷啟立發(fā)表講話
作為文科大校、文科強(qiáng)校，華東師大文科重要指標(biāo)始終保持高位穩(wěn)定。國家社科基金年度項(xiàng)目立項(xiàng)數(shù)再創(chuàng)歷史新高，成果獲獎(jiǎng)及核心期刊發(fā)文數(shù)量位列全國前茅，基地智庫機(jī)構(gòu)建設(shè)取得重要突破。這其中，AI驅(qū)動(dòng)人文社科研究成效明顯。
學(xué)科交叉和AI賦能為文科科研的進(jìn)一步發(fā)展提供了新動(dòng)能。如何進(jìn)一步做好做強(qiáng)，副校長(zhǎng)雷啟立表示，“作為文科強(qiáng)校，我們要跑好老賽道，闖出新賽道，守正創(chuàng)新。”
為進(jìn)一步推進(jìn)文科科研高質(zhì)量發(fā)展，學(xué)校正謀劃發(fā)布《新一輪文科高質(zhì)量發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃》，做精做強(qiáng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科，以貢獻(xiàn)為導(dǎo)向，做好交叉協(xié)同，創(chuàng)新布局新賽道，全面彰顯學(xué)術(shù)自信。
校黨委副書記孟鐘捷談人事人才工作機(jī)制
人事人才制度改革是推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)改革的重要抓手和基點(diǎn)，新形勢(shì)下如何高質(zhì)量發(fā)展？校黨委副書記孟鐘捷將之概括為，要建立與時(shí)俱進(jìn)、精準(zhǔn)施策的人事人才工作機(jī)制體系，包括引才、育才、蓄才和用才機(jī)制的全面建立。
過去十年（2013-2023），華東師大人事人才體制改革整體思路明確，將推動(dòng)科學(xué)分類的職稱晉升及教師評(píng)價(jià)改革，優(yōu)化“引育用留”協(xié)同促進(jìn)的人才工作體系和追求“卓越型”人事管理服務(wù)三方面作為改革重點(diǎn)，有效拓寬了人才成長(zhǎng)通道，構(gòu)筑起活力競(jìng)相迸發(fā)的人才高地，教職工干事創(chuàng)業(yè)熱情不斷激發(fā)。
面對(duì)新形勢(shì)下人事人才工作面臨的挑戰(zhàn)與現(xiàn)實(shí)問題，學(xué)校正積極推動(dòng)新一輪改革，圍繞機(jī)關(guān)院系的編制調(diào)整與修訂、師資聘用與評(píng)價(jià)體系改革、薪酬福利體系調(diào)整與改革逐項(xiàng)深化。
副校長(zhǎng)程靜分析形勢(shì)
內(nèi)抓效益外拓資源，服務(wù)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，學(xué)校正系統(tǒng)謀劃超長(zhǎng)期特別國債項(xiàng)目申報(bào)和實(shí)施。副校長(zhǎng)程靜在分析形勢(shì)時(shí)指出，本輪超長(zhǎng)期特別國債的強(qiáng)力支持為高等教育發(fā)展帶來巨大機(jī)遇，“絕大多數(shù)增量的投入都是對(duì)高等教育高質(zhì)量發(fā)展的支持，都是對(duì)新領(lǐng)域新賽道的支持”。
為搶抓機(jī)遇，學(xué)校將高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)學(xué)生宿舍建設(shè)，高質(zhì)量落實(shí)科研用房建設(shè)，高起點(diǎn)規(guī)劃臨港新校區(qū)建設(shè)，高效率推進(jìn)財(cái)務(wù)綜合改革作為重點(diǎn)謀劃，實(shí)現(xiàn)補(bǔ)短板，強(qiáng)基礎(chǔ)，謀發(fā)展，激活力。
校學(xué)術(shù)委員會(huì)及各專門委員會(huì)委員，全體中層干部，各教工黨支部書記，各部門工會(huì)主席，民主黨派和人民團(tuán)體代表，離退休教職工黨員代表，教師代表，學(xué)生代表等出席會(huì)議。
來源｜新聞辦 統(tǒng)稿｜田波瀾 編輯｜鄧安之、夏雨島 編審｜郭文君
