9月18日上午，2024-2025學年第一學期初本科教學工作會議在普陀校區(qū)辦公樓小禮堂召開，會議采用直播形式在線同步進行。副校長戴立益、有關職能部門負責人、各學部院系分管本科教學院長（系主任）、書院院長以及教務處工作人員等50余人出席線下會議，各本科專業(yè)點（教學點）責任教授、校院兩級督導、本科教務秘書等130余人出席線上會議。會議由教務處處長周先榮教授主持。
2024-2025學年第一學期初本科教學工作會議線上線下同步召開
會上，教務處對本學期重點工作進行了布置：一是推進招生-培養(yǎng)-就業(yè)聯(lián)動，繼續(xù)開展專業(yè)動態(tài)調(diào)整，以雙學位項目為抓手，深化復合型人才培養(yǎng)模式改革。二是建設高質(zhì)量課程、教材和教改項目。持續(xù)探索課程思政改革創(chuàng)新；繼續(xù)加強榮譽課程、通識教育課程、專業(yè)核心課程、高階挑戰(zhàn)性學術訓練/實驗實踐課程和“智能基座”產(chǎn)教融合協(xié)同育人優(yōu)秀示范課程建設；制定落實《加強教材建設和管理行動計劃》實施方案，建設經(jīng)典、系列、新形態(tài)教材，做好“十四五”國家級規(guī)劃教材和第二屆全國教材建設獎培育及申報工作；以教育部、上海市和校級重點教改項目為抓手，加強謀篇布局，培育引領性教育教學改革成果。三是夯實教師教育優(yōu)勢和特色。做好本研銜接公費師范生培養(yǎng)工作，迎接師范類專業(yè)第三級認證專家進校，支持師范生參與實訓營、中學拓展課和科學教育；開展新入職教師教學能力提升研修、AI助推教師教學創(chuàng)新研討與培訓、教師教學比賽培育。四是持續(xù)加強“唯卓越方可立足”質(zhì)量文化建設。通過學生評教、聽課、教師教學質(zhì)量評定等途徑，嚴把課堂教學質(zhì)量評價關，建強校院兩級督導隊伍，開展卓越育人三年行動計劃專項督查，扎實完成兩個“教育領域重大設備更新專項”。
副校長戴立益作總結講話
戴立益在總結講話中，首先介紹了習近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神，強調(diào)要牢牢把握全國教育大會精神，以國家戰(zhàn)略需求為牽引優(yōu)化學科專業(yè)布局，以培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才為目標改革人才培養(yǎng)模式。隨后，他就本學期本科教育教學的重點工作進行了部署：一是持續(xù)優(yōu)化學科專業(yè)布局。繼續(xù)做好專業(yè)結構調(diào)整，早轉(zhuǎn)型早主動，以學生升學和就業(yè)等“出口”為導向，以“招生起始資源”為依據(jù)配置其他資源。二是改革考試和成績記錄方式。考試考核無形化、興趣化、多元化，針對不同類型的課程，用好成績百分制、等級制等記錄方式。三是加強教材建設和管理。做好“十四五”國家級規(guī)劃教材推薦遴選工作，重點培育教育部“101計劃”教材和“四新”教材。四是做好本研銜接公費師范生培養(yǎng)工作。教師教育學院、教務處、研究生院和專業(yè)院系聯(lián)合制定并實施本研統(tǒng)籌、突出專業(yè)、跨學科、注重實踐、AI賦能的培養(yǎng)方案。五是凸顯研究型大學導向。充分發(fā)揮導師制作用，營造優(yōu)良學風，進一步提升本科生考研錄取率和出國深造率。六是建設未來學習中心。為“偏才”“怪才”提供特殊通道，加大“一生一案”執(zhí)行力度，推進本科生“三早進”（早進課題組、早進實驗室、早進科研團隊）工作。七是修訂系列制度文件，為推進本科教育教學改革、釋放育人活力提供制度保障。
本科教學工作會議是我校周期性召開的教育教學工作例會。學校將深入貫徹黨的二十屆三中全會和全國教育大會精神，以人的自由而全面發(fā)展為目標，持續(xù)優(yōu)化學科專業(yè)布局，加快落實《人工智能賦能本科教育教學全過程工作方案》，推進人才培養(yǎng)模式變革，著力造就拔尖創(chuàng)新人才。
圖文、來源｜教務處 編輯｜沈婷鈺 編審｜郭文君
