華東師范大學(xué)2024年開(kāi)學(xué)典禮在閔行、普陀兩校區(qū)分別舉行
9月13日，華東師范大學(xué)2024年開(kāi)學(xué)典禮在閔行、普陀兩校區(qū)分別舉行。11812名來(lái)自世界各地的本碩博新生滿懷夢(mèng)想與憧憬，共同開(kāi)啟追逐夢(mèng)想、擁抱成長(zhǎng)的嶄新旅程。
開(kāi)學(xué)典禮在激昂的國(guó)歌聲中拉開(kāi)序幕，全體新生起立向國(guó)旗行注目禮，用青春的聲音向祖國(guó)深情告白，乘著榮光開(kāi)啟新的人生篇章。
典禮上，校領(lǐng)導(dǎo)為新生代表戴上了校徽。每一枚校徽，都鐫刻著華東師范大學(xué)深厚的文化底蘊(yùn)和輝煌的歷史成就。這一刻，不僅標(biāo)志著新生們從此與華東師大“血脈相連”，更意味著他們將以實(shí)際行動(dòng)踐行華東師大人的初心與使命，把青春奮斗融入黨和人民事業(yè)，向著奮進(jìn)之路、逐夢(mèng)之旅出發(fā)。
校領(lǐng)導(dǎo)為新生代表佩戴校徽
校黨委書記梅兵，校長(zhǎng)錢旭紅，副書記曹友誼、孟鐘捷，副校長(zhǎng)戴立益、雷啟立、施國(guó)躍，各學(xué)部、院系、書院等主要負(fù)責(zé)人及教師代表等出席。開(kāi)學(xué)典禮由副校長(zhǎng)程靜主持。
丨校長(zhǎng)寄語(yǔ)：健全發(fā)展、攜手AI、依道善為
校長(zhǎng)錢旭紅院士以《健全即成人，成長(zhǎng)即成功》為題，為2024級(jí)新生送上了“錦囊妙計(jì)”。
校長(zhǎng)錢旭紅院士在典禮上作了題為《健全即成人，成長(zhǎng)即成功》的講話
錢旭紅提出“健全即成人”的教育理念，告誡新生要警惕過(guò)度早熟和單維度的成長(zhǎng)。厚基能夠抗震，樹(shù)大必須根深。他鼓勵(lì)大家追求自由與全面的發(fā)展，既要培養(yǎng)扎實(shí)的科學(xué)技術(shù)能力，又要涵養(yǎng)深厚的人文藝術(shù)素養(yǎng)，進(jìn)而擁有卓越的思維基因，讓自己成為不可替代的人。
錢旭紅指出，人的成長(zhǎng)之路，從不設(shè)限唯一正確無(wú)誤的答案，每一瞬息的際遇皆由萬(wàn)千種的可能疊加交織而成。面對(duì)未來(lái)的不確定性，不要拘泥于單一的發(fā)展路徑，而是應(yīng)設(shè)計(jì)多種成長(zhǎng)方案，隨時(shí)修改、融合完善，以實(shí)現(xiàn)人格和能力的健全。發(fā)展才是硬道理、成長(zhǎng)是真勝利。他鼓勵(lì)新生們用好AI帶來(lái)的新機(jī)遇和新工具，在與AI互動(dòng)中提升自我，實(shí)現(xiàn)智能與學(xué)習(xí)的雙向成長(zhǎng)。
錢旭紅指出，“依道善為”是步入成功境界的關(guān)鍵。他強(qiáng)調(diào)，只成功不失敗，普天下不存在。真正的成功不是源自他人的掌聲，而是源自內(nèi)心對(duì)大道規(guī)律的理解和把握，是自我期許、得心應(yīng)手、自主獨(dú)立、進(jìn)退有度。善用無(wú)為，不爭(zhēng)而成。以“四兩撥千斤”的靈巧面對(duì)挑戰(zhàn)，以柔克剛、以弱勝?gòu)?qiáng)，不爭(zhēng)中善勝。敢于超限，善集大成。突破“科學(xué)-藝術(shù)-工程”的相互邊界和阻隔，將其融為一體，強(qiáng)調(diào)學(xué)域樞紐、多態(tài)疊加，讓“一專多能”走向“跨界超能”。
面對(duì)臺(tái)下一張張朝氣蓬勃的青春面孔，錢旭紅表達(dá)了殷切期盼：未來(lái)十年，華東師大將致力于建設(shè)成為引領(lǐng)育人創(chuàng)新的中國(guó)特色世界一流大學(xué)，要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，必須依靠善于批判思維、挑戰(zhàn)權(quán)威、獨(dú)立思考、勇于體驗(yàn)的創(chuàng)造者。時(shí)代的接力棒將交到你們手中，愿你們超越學(xué)科的界限、超越時(shí)空的局限、超越創(chuàng)新的極限、超越離散知識(shí)點(diǎn)的教育、超越單一思維模式和體系，成為社會(huì)進(jìn)步的引領(lǐng)者，為中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)和中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)洪荒之力！
丨師生代表發(fā)言：心懷“國(guó)之大者”，勇?lián)皶r(shí)代之責(zé)”
開(kāi)學(xué)典禮由副校長(zhǎng)程靜主持
國(guó)家青年人才計(jì)劃獲得者、華東師范大學(xué)傳播學(xué)院院長(zhǎng)王峰教授作為教師代表致辭。他以人工智能對(duì)教育的深刻影響為主題，闡述了人工智能技術(shù)對(duì)知識(shí)獲取和創(chuàng)造方式的顛覆性改變。他認(rèn)為，一個(gè)以學(xué)生為中心、以探索和創(chuàng)新為導(dǎo)向的全新教育時(shí)代正在向我們走來(lái)，“答案變得廉價(jià)，提問(wèn)變得珍貴”，他鼓勵(lì)新生在AI時(shí)代要培養(yǎng)提出問(wèn)題的能力，打破思維定勢(shì)，保持好奇心和求知欲，“AI是種瓜得瓜種豆得豆的結(jié)果，但人的思考不該停止在收到答案的那一秒。”
國(guó)家青年人才計(jì)劃獲得者、華東師范大學(xué)傳播學(xué)院院長(zhǎng)王峰教授作為教師代表致辭
國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)獲得者、華東師范大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院段玉山教授作為教師代表致辭
國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)獲得者、華東師范大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院段玉山教授同樣作為教師代表致辭。段玉山分享了以陳吉余院士為代表的師大大師們的傳奇故事，展示了華東師大人“解決現(xiàn)實(shí)世界復(fù)雜問(wèn)題的能力”。他借用地理教育的研究視角勉勵(lì)同學(xué)們“用系統(tǒng)、全面、動(dòng)態(tài)的視角看待世界”“提升考察、調(diào)查與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α薄罢_認(rèn)識(shí)人類活動(dòng)與自然環(huán)境的相互關(guān)系”等核心素養(yǎng)，勉勵(lì)大家做到“自立、自律、自強(qiáng)”，一步步邁向追求卓越的目標(biāo)。
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院2023級(jí)碩士研究生倪逸群發(fā)言
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院2021級(jí)本科生沈君豪發(fā)言
榮獲中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽、“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽銀獎(jiǎng)，獲校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、校十佳女大學(xué)生等榮譽(yù)——經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院2023級(jí)碩士研究生倪逸群分享了在華東師大的“五年成長(zhǎng)經(jīng)”，強(qiáng)調(diào)“行動(dòng)，是知識(shí)的試金石；實(shí)干，是卓越的必經(jīng)路。”作為老生代表，她鼓勵(lì)新生們以教育家精神為引領(lǐng)，將個(gè)人的奮斗目標(biāo)融入國(guó)家和民族創(chuàng)新發(fā)展的大潮，書寫強(qiáng)國(guó)有我的青春華章。
以第一作者身份在CCF-A類國(guó)際會(huì)議發(fā)表論文2篇，榮獲NeurIPS（神經(jīng)信息處理系統(tǒng)大會(huì)）2023因果結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)賽國(guó)際冠軍，中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)大學(xué)生學(xué)術(shù)秀本科組冠軍——來(lái)自計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院2021級(jí)本科生沈君豪同樣作為老生代表發(fā)言。他結(jié)合科研經(jīng)歷，提出“理解自我是伴隨我們一生的課題”。“為什么要這樣做？能做到什么？如何評(píng)價(jià)自己？”他寄語(yǔ)新生：“唯有找到適合自己的節(jié)奏，才能在漫長(zhǎng)的人生旅途中行穩(wěn)致遠(yuǎn)。”
孟憲承書院2024級(jí)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)趙炫發(fā)言
生命科學(xué)學(xué)院2024級(jí)直博生廖欣怡發(fā)言
貴州興義的白族小伙、孟憲承書院2024級(jí)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)趙炫是今年公費(fèi)師范生新生，他深情講述了自己與師大的不解之緣。趙炫的家鄉(xiāng)興義，不僅是紅軍長(zhǎng)征的途經(jīng)之地，也是大夏大學(xué)西遷辦學(xué)的重要站點(diǎn)。今年是華東師大前身學(xué)校之一大夏大學(xué)建校百年，這份歷史淵源，讓他對(duì)華東師大充滿了深厚的情感與期待。他表示，未來(lái)之所以可期，是因?yàn)椤靶湃卧诜序v”“熱愛(ài)在沸騰”“使命在沸騰”。
華東師大首屆“強(qiáng)基計(jì)劃”生，發(fā)表兩篇核心期刊，第八屆全國(guó)大學(xué)生生命科學(xué)競(jìng)賽（創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類）三等獎(jiǎng)、2024屆上海市優(yōu)秀畢業(yè)生、本科生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者、華東師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院2024級(jí)直博生廖欣怡作為新生代表發(fā)言。“偶然看到泥炭蘚葉片的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，美得讓我怦然心動(dòng)”，由此堅(jiān)定了她在植物細(xì)胞生物學(xué)領(lǐng)域繼續(xù)深造的決心。“熱愛(ài)如星火，引我向前路”，廖欣怡鼓勵(lì)新生也要找到屬于自己的那份熱愛(ài)，因?yàn)槟鞘峭苿?dòng)前行的力量源泉。
丨誓言鑄夢(mèng)：逐夢(mèng)學(xué)海無(wú)涯，共譜青春華章
朗誦《青春向陽(yáng)而行》
在悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的旋律中，六位優(yōu)秀學(xué)生代表帶來(lái)了朗誦《青春向陽(yáng)而行》，分享了他們向陽(yáng)而行、一路生花的青春樂(lè)章......
“今天是我在師大的第738天。作為AI俱樂(lè)部的‘技術(shù)控’，我在師大提供的廣闊天地中探索人工智能前沿，堅(jiān)定對(duì)技術(shù)的熱愛(ài)和追求。”
“今天是我在師大的738天。作為一名師范生，我在課堂中汲取學(xué)科知識(shí)、在競(jìng)賽中磨煉教學(xué)技能，堅(jiān)定立德樹(shù)人的初心使命。”
“今天是我在師大的第369天。作為校藝術(shù)團(tuán)的一員，從教室到舞臺(tái)，從圖書館到音樂(lè)廳，我用歌聲唱響師大多彩的生活，師大用愛(ài)為我描繪未來(lái)的藍(lán)圖。”
“今天是我在師大的第1839天。作為一名空軍部隊(duì)退伍軍人，我將青春熱血融入對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛(ài)，用責(zé)任擔(dān)當(dāng)鑄就守衛(wèi)祖國(guó)空域的藍(lán)天盾牌。”
“今天是我在師大的第1461天。作為精密光譜國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的2024級(jí)本科直博新生，是師大的培養(yǎng)讓我與科研結(jié)緣，我將在師大這片熱土繼續(xù)追光而行，探索光學(xué)前沿！”
“今天是我在師大的第1833天。作為研究生支教團(tuán)成員，一年前，我用師大給予的知識(shí)與愛(ài)，為云南的孩子們打開(kāi)瞭望向遠(yuǎn)方的窗。一年后的今天我重回校園，將以2024級(jí)研究生新生的身份帶著他們的期待和夢(mèng)想再度出發(fā)。”
每一段故事都展示了他們?cè)谌A東師大追求夢(mèng)想、擁抱成長(zhǎng)的不同經(jīng)歷。
入校兩周來(lái)，兩校區(qū)新生組建成6個(gè)營(yíng)28個(gè)連隊(duì)，已經(jīng)歷了擒敵格斗、模擬射擊、定向越野、行軍拉練、消防演練、急救培訓(xùn)等各項(xiàng)訓(xùn)練……他們?cè)诳釤嶂写銦挘磳⒁允⒋蟮拈啽絽R報(bào)青春的壯志豪情。
華東師范大學(xué)2024年學(xué)生軍訓(xùn)
無(wú)論你叫什么名字，無(wú)論你來(lái)自哪里，從今天起，你的故事，將從這一刻開(kāi)始重新記錄！
你的未來(lái)，也將以你的名字重新定義！
愿你們：眼中有光，心里有夢(mèng)，腳下有路。
出發(fā)吧，即將用青春，書寫傳奇的勇士們！
文｜徐心成、黃思吟、田波瀾 現(xiàn)場(chǎng)攝影｜吳瀟嵐、金亞珺、張文斌、王穎鋒等 軍訓(xùn)圖 | 2024級(jí)學(xué)生軍訓(xùn)政工組
編輯｜郭文君、沈婷鈺 編審｜郭文君
