為拓寬本科生的全球視野，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)、學(xué)術(shù)研究與創(chuàng)新精神，自2019年起，華東師大與世界一流高校香港大學(xué)精心設(shè)計(jì)，舉辦面向優(yōu)秀本科生的“全球科技菁英”特色研修訪學(xué)項(xiàng)目，以提升本科生的全球勝任力與科技素養(yǎng)。
7月7日至7月20日，第五期訪學(xué)項(xiàng)目在香港大學(xué)舉辦。來(lái)自數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物科學(xué)、心理學(xué)、軟件工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等12個(gè)專業(yè)的41名優(yōu)秀本科生全程參與，通過(guò)課堂學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)室參觀、朋輩交流、校園活動(dòng)、主題報(bào)告等形式，沉浸式體驗(yàn)香港大學(xué)的學(xué)術(shù)氛圍，深入科技前沿，拓展研究思路與方法。
華東師大與香港大學(xué)舉辦第五期“全球科技菁英”暑期訪學(xué)項(xiàng)目
7月8日上午，項(xiàng)目舉行了開班儀式，理學(xué)院George Viche AKOM教授表達(dá)了對(duì)師大學(xué)子的歡迎，回顧了兩校所建立的深厚友誼，并對(duì)交流活動(dòng)寄予祝福和期待。香港大學(xué)學(xué)生代表Vera介紹了香港大學(xué)的歷史背景、教學(xué)環(huán)境。華東師大學(xué)生代表、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)本科生劉葉靜感謝兩校為項(xiàng)目交流合作付出的努力，表達(dá)了對(duì)項(xiàng)目的期待。
George Viche AKOM教授致辭
兩校學(xué)生代表發(fā)言
｜拓寬全球視野，提升科學(xué)素養(yǎng)
本次交流的教學(xué)內(nèi)容分為13個(gè)主題，涵蓋科技與社會(huì)中的定量素養(yǎng)、科學(xué)推理、當(dāng)代社會(huì)的批判性思維、3D打印、以生成式創(chuàng)新為導(dǎo)向的設(shè)計(jì)思維、大數(shù)據(jù)、人工智能、6G通信、交叉學(xué)科研究等，立足全球視野，呈現(xiàn)全球經(jīng)濟(jì)格局、社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)、前沿科技領(lǐng)域；并在案例學(xué)習(xí)與討論中提升科技素養(yǎng)：如有關(guān)科學(xué)革命及其對(duì)社會(huì)影響的研討課，引發(fā)同學(xué)們對(duì)于“什么是科學(xué)”的深度思考；通過(guò)形象生動(dòng)的例子和深入淺出的講解向同學(xué)們介紹大數(shù)據(jù)和人工智能的應(yīng)用場(chǎng)景、運(yùn)行機(jī)制以及待解決難題，逐步揭下大數(shù)據(jù)分析和AI背后的神秘面紗；結(jié)合市場(chǎng)研究實(shí)例講解了設(shè)計(jì)思維在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、多學(xué)科研發(fā)中的應(yīng)用；如何跨越學(xué)術(shù)邊界的講座啟迪同學(xué)們利用跨學(xué)科認(rèn)知論和控制論整合各學(xué)科思維，從而找到最佳解決方案。
多元的主題分享、頂尖的學(xué)者引領(lǐng)、前沿的科技知識(shí)、深入的互動(dòng)討論、跨學(xué)科的研究視野……不僅讓同學(xué)們領(lǐng)略了前沿科技的魅力，更深刻認(rèn)識(shí)到在全球化背景下當(dāng)代青年學(xué)子應(yīng)具備的社會(huì)責(zé)任與使命擔(dān)當(dāng)。
｜沉浸式研學(xué)體驗(yàn)，領(lǐng)略名校風(fēng)采
在課堂之余，項(xiàng)目還安排了實(shí)驗(yàn)室觀摩體驗(yàn)、校園參訪、研究生項(xiàng)目推介、優(yōu)秀校友分享、暑校嘉年華、高桌晚宴等豐富的校園活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)們對(duì)香港大學(xué)學(xué)術(shù)氛圍和校園文化的融入，深刻體驗(yàn)香港大學(xué)學(xué)子的學(xué)習(xí)和生活。
實(shí)驗(yàn)室觀摩環(huán)節(jié)，同學(xué)們體驗(yàn)了香港大學(xué)VR實(shí)驗(yàn)室、3D打印實(shí)驗(yàn)室，通過(guò)人臉掃描建模體驗(yàn)、沉浸式VR操控等方式，使大家突破理論模型界限，直觀感受到VR、3D打印等新興技術(shù)于生產(chǎn)、生活和科研中的實(shí)際應(yīng)用，啟迪同學(xué)們?cè)诳萍碱I(lǐng)域的思維探索。
香港大學(xué)實(shí)驗(yàn)室觀摩體驗(yàn)
香港大學(xué)校園參訪
研究生項(xiàng)目介紹
香港大學(xué)學(xué)子分享學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷
｜跨學(xué)科智慧碰撞，啟迪科學(xué)思維
項(xiàng)目強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科合作與對(duì)話。通過(guò)靈活分組，不同學(xué)科的學(xué)生圍繞共同議題展開深入討論并研究，從而打破學(xué)科界限，促使學(xué)生超越單一知識(shí)點(diǎn)、單一學(xué)科研究和思維模式，碰撞智慧和火花，在互動(dòng)中學(xué)會(huì)尊重差異、包容多元，共同為解決復(fù)雜問(wèn)題貢獻(xiàn)智慧與力量。如使用假設(shè)演繹法推理出“Magic tube”的內(nèi)部構(gòu)造、辨別創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的利益相關(guān)者和痛點(diǎn)、人工智能的前景和局限性討論、如何跨學(xué)科整合找到問(wèn)題解決方案。
項(xiàng)目最后一天是研究成果展示，5組學(xué)生圍繞人工智能（AI）與大數(shù)據(jù)主題，結(jié)合各自學(xué)科領(lǐng)域討論人工智能發(fā)展過(guò)程中的不同方向主題進(jìn)行英文匯報(bào)，如探討人類愛上AI的機(jī)制和AI伴侶的倫理法律反思、AI在高等教育中的應(yīng)用（包括 AI 助教、智能答疑、學(xué)生學(xué)習(xí)管理等方面）、大數(shù)據(jù)背景下的數(shù)據(jù)倫理問(wèn)題、新興技術(shù)（如物聯(lián)網(wǎng)、監(jiān)督/非監(jiān)督機(jī)器學(xué)習(xí)、生成式人工智能）在家政服務(wù)、身心健康護(hù)理和金融安全領(lǐng)域的多維應(yīng)用等。
結(jié)業(yè)展示
結(jié)業(yè)儀式上，香港大學(xué)電氣與電子工程系黃凱斌教授高度評(píng)價(jià)了師大學(xué)子的項(xiàng)目研究成果，對(duì)各組匯報(bào)情況逐一點(diǎn)評(píng)，現(xiàn)場(chǎng)為學(xué)生頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。學(xué)生代表、來(lái)自電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的金溯藝回顧了在香港大學(xué)這兩周充實(shí)且難忘的經(jīng)歷與豐富多彩的收獲，感謝了香港大學(xué)對(duì)本次交流項(xiàng)目的精心組織，表示通過(guò)本次交流強(qiáng)化了科學(xué)思維，拓展了學(xué)術(shù)視野。項(xiàng)目在熱烈的氣氛中圓滿結(jié)束。
黃凱斌教授評(píng)價(jià)項(xiàng)目研究成果
學(xué)生代表金溯藝發(fā)言
為期兩周的“全球科技菁英”訪學(xué)項(xiàng)目中，同學(xué)們?nèi)诤蠈W(xué)術(shù)與文化，跨學(xué)科交流促成長(zhǎng)，視野、能力雙提升。未來(lái)，華東師大將繼續(xù)秉持開放合作的態(tài)度，持續(xù)深化與國(guó)內(nèi)外高水平研究型大學(xué)的本科教育合作，不斷創(chuàng)新交流合作模式，致力于為本科生打造更加國(guó)際化的學(xué)術(shù)平臺(tái)與科研環(huán)境，使他們?cè)趯W(xué)科前沿的探索中不斷拓展學(xué)術(shù)視野，在國(guó)際化氛圍的熏陶下持續(xù)提升科研能力，為建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地提供強(qiáng)有力的智力支撐和人才保障。
來(lái)源｜教務(wù)處、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員 編輯｜沈婷鈺 編審｜郭文君
