“智能學習工具”“虛擬現實漢語教學”“云核心網”“智慧書院”……在華東師范大學普陀校區大學生活動中心，這些詞匯成為同學們口中的“熱詞”。
· 在“數智集市”，開展師生跨學科交流
“數智時代”已然到來，如何把握時代風口，邁向卓越？在“新時代 新成長”大夏書院日，這場別開生面的“數智集市”也許會給你答案。集市由華東師范大學黨委學生（研究生）工作部主辦，大夏書院承辦，匯聚了校內外10家數智類特色學生社團、俱樂部和企業單位，帶來了最新的科研成果和創意項目，為師生們呈現了一場跨學科交流盛宴。
“本科生能玩轉AI嗎？”對于華東師范大學計算機科學與技術學院AI俱樂部的同學們來說，答案是肯定的。還在就讀大二、大三的同學們通過俱樂部加入各導師組，已經在各大比賽上多次獲獎并在權威期刊上發表論文。展覽現場，科創成果“機器狗”也吸引了一眾關注。
華東師范大學計算機科學與技術學院AI俱樂部
“AI可以讓我更快樂嗎？”華東師范大學軟件工程學院博遠信息技術社的同學們開發了“寬心數字喵”應用程序，通過人工智能聊天和貓咪養成游戲，幫助用戶緩解壓力并獲取個性化的心理建議。
華東師范大學軟件工程學院博遠信息技術社
“如何用AI點亮生活？”華東師范大學軟件工程學院智能系統創客俱樂部展示了《探屏取物——可動態感應交互的智能屏幕》《基于嵌入式技術的聾啞人無障礙交互手套》項目，以數智技術改變生活。
華東師范大學軟件工程學院智能系統創客俱樂部
“數智時代數據專業的我們能做什么？”華東師范大學數據科學與工程學院“卓越數值引領”科創團展示曾獲獎學金的代表性項目，《面向大語言模型的統一自然語言處理框架》《OpenEduAssistant個性化課程教學智能輔助平臺》等，同學們以扎實的專業基礎推動數智躍升。
華東師范大學數據科學與工程學院“卓越數值引領”科創團
對元宇宙感興趣？那就來華東師范大學經濟與管理學院元宇宙學社看看吧！通過科技講座、圓桌會談、企業參訪、VR項目體驗等形式，搭建分享學術成果、增進行業交流、助力資源鏈接的平臺，為元宇宙領域從業者及興趣愛好者提供學習交流的機會。
華東師范大學經濟與管理學院元宇宙學社
“數智技術能否為傳統教育帶來變革？”華東師范大學地理科學學院“地理E+”社團給出了答案。由同學們自主開發的“燧明語道——為漢語教學帶來全新體驗的虛擬現實應用”項目將地理信息科學與創新創業教育進行結合，吸引了不少同學駐足討論。
華東師范大學地理科學學院“地理E+”社團
“如何將數智技術融入書院文化建設之中？”來自復旦大學的師生展示了“智慧書院”平臺成果。通過便捷的小程序應用和豐富的師生互動功能，為校園的文化生活增添了一抹亮色。
復旦大學“智慧書院”平臺
“如何運用數智技術還原上海交通大學校園？”上海交通大學Minecraft社的成員們給出了精彩的答案。這是一種構建校園新形態的嘗試——基于點云體素化的Minecraft虛擬現實場景創造現實校園的平行時空，將虛擬與現實深度融合。
上海交通大學Minecraft社
“數智時代如何培養跨學科研究能力，推動汽車電子與智能化？”同濟大學TU-Smart車隊是一個專注于智能小車技術研發與創新的社團，車隊分為軟件和硬件兩大方向，下設電磁、創意、室外越野、完全模型組等多個組別，車隊征戰國內外智能汽車大賽并獲得諸多獎項。
同濟大學TU-Smart車隊
除了校內外的學生社團，集市還邀請到了來自華為上海研究所ICT云核心網產品線的專家與同學們進行交流。通過展示5G技術和數字化轉型的前沿案例，向同學們展示了科技在現代社會中的重要作用和未來的發展趨勢，激發了同學們對科技探索的熱情。
華為上海研究所ICT云核心網產品線
活動吸引了不少學生的積極參與，他們在各個展位前駐足，認真了解每個單位的科技成果和創新項目，與參展單位的同學和老師們熱烈討論。大夏書院院長、心理與認知科學學院龐維國教授對同學們的項目創意連連稱贊，并提到可以融入心理學前沿成果，通過跨學科交流讓數智產品融入人文關懷。
· 上海5所高校共同探討學生智慧社區建設
數智時代，如何以數智躍升賦能高校育人工作？滬上5所高校齊聚華東師大，就高校學生智慧社區建設舉行專題研討沙龍。沙龍由華東師范大學黨委學生（研究生）工作部副部長楊艷紅主持。
上海5所高校共同探討學生智慧社區建設
復旦大學黨委學生工作部“智慧書院”負責人虞舒甜分享了復旦大學依托一站式學生社區搭建大數據思政育人平臺的經驗。通過打造“智慧書院”小程序，進一步優化了第二課堂的資源供給，輕量化的服務也有效增強了用戶的黏性，所記錄的課程數據還有助于形成有關學生評價的立體數據。
上海交通大學學生事務中心綜合事務辦公室主任李嘉彬現場為老師們分享了基于“方塊交大”的高校數智社區建設路徑探索工作。這是上海交通大學結合學生社團所做的一次智慧社區的嘗試。同學們以Minecraft為媒介，在互聯網上搭建了虛擬校園場景，充分利用網絡云端的便利性，在風貌宣傳、科教服務、文化活動和創新育人四個領域進行了探索。
同濟大學黨委學生工作部（學生處）副部長王小莉分享“一站式”學生社區育人中數字賦能的探索與思考。她提出“三個圈層”的理念，外圈以“智慧校園”保障“智慧社區”，中圈以“智慧學工”賦能“智慧社區”，內圈以“智慧社區”重塑育人模式，層層賦能，助力學生的全面成長。
華東師范大學光華書院副院長謝雨杉圍繞學生社區中的數智人才社群建設探索展開討論。除了運用已有的技術打造“一站式”學生社區大屏和心理自助平臺“AI心心”和在線數字輔導員“AI”小員之外，光華書院還將目光投向了數智人才的培養。書院打造舉辦“AI時代的自主學習與數字素養——跨學科基礎能力訓練營”，邀請數智人才擔任項目合伙人，與同學們交流討論。在書院的支持下，同學們可以將自己的想法落地，積累寶貴的實踐經驗。
華東師范大學孟憲承書院院長助理陸敏介紹了智慧社區背景下在學生心理健康教育工作方面的思考與探索。她表示，心理健康教育與高校智慧社區建設相輔相成。智慧社區將學生學習、生活、服務、社交等板塊相關數據信息進行整合，有效幫助高校思政工作從被動轉為主動，助力下沉學生社區一線的育人團隊，提升育人實效。
華東師范大學信息化治理辦公室學工專員唐博遠分享了第二課堂與學生數智社團的合作案例。學生不僅可以作為評價主體，為課程提供評價和反饋，還能夠充分發揮專業優勢，在算法設計、智能活動評估等方面發揮自己的特長。
高校學生智慧社區建設題研討沙龍合影
正值端午前夕，除“數智集市”外，大夏書院日還設置了妙趣橫生的“端午游園”花束制作和集章活動。同學們在各展位之間穿梭，通過互動和答題，不僅收集到了印章，更收獲了知識和樂趣，最終用印章兌換到了端午粽子、書院文創等獎品。在體驗中國傳統文化的同時放眼未來，數智越升。
大夏書院日“端午游園”活動
圖文、來源｜大夏書院 編輯｜沈韻婷 編審｜郭文君
