白晝北斜，斗指東南，萬物至此皆長(zhǎng)大，故名立夏。博雅大氣，自強(qiáng)不息，是為大夏。
錄入大夏校友描繪的文字后，AI生成的校景
當(dāng)立夏遇見大夏大學(xué)100周年紀(jì)念，請(qǐng)與我們一起以圖為舟、以文為篙，今昔對(duì)照 AI作畫，隨著校友的筆觸，再現(xiàn)百年大夏。
麗娃河畔 赤水橋、麗虹橋、貴陽橋
本校校址，川流縈環(huán)，其西沿運(yùn)動(dòng)場(chǎng)者為麗娃栗妲河，面積甚廣；兩岸樹蔭垂碧，風(fēng)景幽絕，世稱海上仙鄉(xiāng)是也……本年度復(fù)將河床淺之處浚深，河面太狹處加廣，河旁辟人行道，結(jié)始累月，始告竣工。于是各河皆碧波漣漪，可泛舟，可垂釣。
——在1933年的校務(wù)會(huì)議上，歐元懷提出將麗娃河開浚為校河
麗娃河畔
我想“麗娃麗妲”這譯名是上海譯的，因?yàn)椤巴蕖痹谏虾Ｔ捓锟勺x成wo，跟“o”相近。Rio在葡萄牙、西班牙文里相當(dāng)于英文的River。所以麗娃麗妲照說應(yīng)該譯成“麗妲河”。把“麗娃麗妲河”簡(jiǎn)稱作“麗娃河”，那就是“河河”了。但“麗娃河”很好聽，反正是個(gè)中國(guó)名字，約定俗成，也沒什么。我不過是說說它的來歷罷了。
——大夏大學(xué)中文系1945屆畢業(yè)生兒童文學(xué)翻譯家、作家任溶溶《說麗娃河》
夏雨島
麗娃江上，不霽何虹。艦恒凝鳳，夭嬌猶龍。地利為緯，人和為經(jīng)。二難濟(jì)美，成此津梁。于萬斯禩，蔚作里仁。
——1937年春，麗虹橋竣工時(shí)，大夏教授王毓祥特撰銘文以示紀(jì)念
圖書館 實(shí)驗(yàn)室
圖書館豐富的藏書使我愛不釋手我常常如饑似渴地沉浸于其中。
——大夏大學(xué)化學(xué)系1944屆畢業(yè)生、核農(nóng)學(xué)家陳子元《院士思維》
物理實(shí)驗(yàn)室對(duì)數(shù)理系學(xué)生是全日開放的，學(xué)生可以任何時(shí)候到實(shí)驗(yàn)室中去做試驗(yàn)，這對(duì)訓(xùn)練學(xué)生動(dòng)手能力及獨(dú)立工作能力是大有好處的。
——大夏大學(xué)1950屆數(shù)理系校友、數(shù)學(xué)家胡和生《難忘的大夏》
群賢堂
離開了巍巍乎高哉的大課堂——群賢堂，向南緩步徐行，越過淺草平鋪的廣闊的草坪，安步當(dāng)車地過著紅漆橋欄的架在小溪流上的精巧的小橋，便看到了一座東西向的三層建筑的群英齋。
——大夏大學(xué)1941屆教育學(xué)院畢業(yè)生、兒童文學(xué)家陳伯吹《我念我母校大夏》
思群堂
大夏師生于聚首慶敘之余，感悼先生不已，乃建一堂，顏曰思群，庶登斯堂者，瞻其輪奐恢祟，如見先生之風(fēng)范焉。
——思群堂落成后，書法家、大夏大學(xué)校友馬公愚為思群堂手書《思群堂記》碑
立夏的風(fēng)，拂過臉頰，掠過校園；麗娃河水依舊靜靜流淌，碧波蕩漾，訴說著歲月悠長(zhǎng)。
夏者，大也。春生夏長(zhǎng)，大夏之“夏”，一代代學(xué)子，皆以夢(mèng)為馬，向遠(yuǎn)前行，不斷探索中國(guó)之未來。
歷史圖片 | 檔案館 材料整理 | 吳瀟嵐、聶怡琪、羅莉、劉謹(jǐn)睿 AI生圖、攝影 | 張文斌、張嘉慧、孫峰 編輯 | 竇雨蕭 編審｜郭文君、吳瀟嵐
