近日，為深入學習貫徹全國兩會精神，貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述，進一步推動學校輔導員隊伍專業化、職業化建設，華東師大2024年骨干輔導員專題研修班開班儀式暨春季學期形勢與政策課第一次集體備課會在普陀校區舉行。校黨委書記梅兵，校黨委副書記、副校長顧紅亮，黨委學生（研究生）工作部負責人，院系學工負責人代表、教師代表及研修班學員等參加活動。
2024年骨干輔導員專題研修班開班儀式暨春季學期形勢與政策課第一次集體備課會舉行
｜同研共學：緊扣時代脈搏，專題研修班開班
2024年學校骨干輔導員專題研修班共招錄來自30個院系的47名輔導員，包括專職輔導員、教工兼職輔導員、新聘輔導員和學生助理輔導員。開班儀式由黨委學生（研究生）工作部部長趙健主持。
顧紅亮在開班動員講話中寄語參訓學員，作為高校思政工作的骨干力量，輔導員要勤于學習，堅持自我終身學習與推進學風建設相結合；要樂于實踐，學習兄弟高校與組內院系在思政工作中的優秀經驗，堅持校內校外雙循環實踐；要善于研究，準確把握當下學生群體特質與個體差異，重視學生學情的基礎上靈活地運用新技術有針對性地提升工作效能。同時，顧紅亮指出，學校黨委高度重視輔導員隊伍建設，骨干輔導員專題研修班是學校不斷推動輔導員分層分類培訓的舉措之一，學校將在選聘配備、培養培訓、職業發展和管理保障等方面持續加力，不斷開拓輔導員建設的良好局面。
校黨委副書記、副校長顧紅亮作開班動員講話
研修班班主任、黨委學生（研究生）工作部主管成一川介紹了研修班的學員構成、研修計劃及考核安排等事宜。研修班班長、法學院專職輔導員曹文韞代表全體學員作表態發言，“在工作中要進一步貼近時代新人、要深一步掌握數智育人方法，同時還要實現人才培養的求新與求實”。
據悉，參加本次骨干研修班的專職輔導員平均工作年限為6年。在未來兩個月中，研修班將以“學思用貫通，知信行統一”為目標，對內開展集體備課、專題學習與著作領讀，對外開展高校調研與訪企拓崗以及現場教學，并輔以組內互訪、讀書沙龍等，堅持引導學員們從理論到實踐落地，不斷增強核心素養、提升自身職業能力，以新質思政能力為學生卓越成長引路增效。
｜同題共答：集體備課，發揮教師群體合力
開班儀式后，春季學期形勢與政策課首次備課會舉行。馬克思主義學院黨委副書記崔海英教授、馬克思主義學院閆方潔教授，生命科學學院副院長葉海峰教授，經濟與管理學院副院長楊連星教授，黨委學生（研究生）工作部副部長楊艷紅，孟憲承書院副書記梁宏亮，光華書院專職輔導員杜源愷和化學與分子工程學院專職輔導員王夢雅等作為教師代表，分別從開課、管理、落實、授課等角度共答“新質生產力與高質量發展”。備課會由黨委學生（研究生）工作部副部長莊瑜主持。
崔海英介紹了學校春季學期形勢與政策課的總體設計思路。本學期學校將延續“核心課程”與“主題教育”活動相結合的授課方式，馬克思主義學院依托思政課教師力量，及時把中國特色社會主義的生動實踐和重要成果轉化為形勢與政策課教學案例，保障“核心課程”進一步聚焦專業性、前沿性、綜合性，圍繞中國式現代化、高質量發展等十大內容開展課程設計，將新質生產力等新概念、新要求、新做法融入引導大學生認識新時代的形勢與政策中；同時，也將深度協同學生（研究生）工作部，激活輔導員群體力量，共同著力培養有理想、有本領、有擔當、可擔民族復興大任的時代新人。
筑基：思政教師搭建核心課程框架
閆方潔結合學科背景，提出新質生產力是馬克思主義中國化時代化的必然邏輯，是在偉大實踐和成就的基礎上凝練而成的理論概念，可以充分指導實踐活動的開展。葉海峰聚焦學科前沿，用多個案例深入淺出地向與會老師們介紹了當下以合成生物學為代表的第三次生物技術革命，強調在推動發展新質生產力的背景下需要結合時代開展科研，更需要進一步認識到要培養符合時代需求的學生。楊連星認為，高校要以新質生產力發揮人才培養、成果轉化的作用，促進良性循環，做好長遠布局，謀求有組織的校企協同，走好拔尖創新人才自主培養之路。
融通：專任教師增添學科專業特色
楊艷紅聚焦數字賦能精準思政和新質思政能力提升，結合學工智腦和生成式人工智能的深化使用，重點交流了做好形勢政策課學情分析、評價管理和教學手段創新。梁宏亮結合書院制培養特色，聚焦師范生成長主題設計班會內容，發揮有梯度、有層次的育人團隊力量，統籌布局“形勢與政策”主題班會內容。
擴面：學工團隊創新探索新質思政
杜源愷以《青年向“新”力：新質生產力背景下的思維培養》為題進行形勢與政策課說課示范，展示了培育“新思維”、塑造“新青年”的課程設計，也是作為寒假預備周中開展“思維躍遷”系列活動后的再思考。王夢雅以《從“他們”到“我們”：探尋化學人的科研報國之路》為題進行主題班會說課示范，分享了如何啟迪學生在化學領域內找尋學習坐標，激發科研熱情，立報國強國大志向，努力成為堪當強國建設、民族復興大任的新質人才。
｜同心共進：追求卓越，推動課程走深走實
備課會尾聲，梅兵同與會人員進行深入交流，針對與輔導員們提出的如何優化完善課程內容、提升學生上課成效等問題進行回應和總結。
梅兵指出，本次備課會內容充實，既有概念和原理，也有思想和方法，既有問題和困惑，也有舉措和行動，充分說明了“新質生產力”融入高校思政工作、特別是融入形勢與政策課，將是一個值得深入研究、同題共答的長效過程。她強調，在百年未有之大變局下，形勢與政策課更要高度重視課程的時代價值，以培養學生掌握時事分析能力為目標，在充分調動校內外資源的基礎上不斷提升形勢與政策課的教學成效，推動形勢與政策課走實走深；授課過程中要牢牢把握上課的規范性、選題的時代性、課程的有效性、成果的落地性和評估的綜合性，把華東師范大學的形勢與政策課打造成具有高階性、創新性和挑戰度的精品課程。
校黨委書記梅兵作總結講話
形勢與政策課作為思政教育的重要形式，對提高學生政治覺悟、了解國內外形勢、培養分析能力以及塑造正確價值觀具有重要意義。未來，學校將繼續聯合學校各院系、聯動校內外資源，組織好師資隊伍、凝聚好育人合力，發揮好形勢與政策課在思政課程建設中的更大功用，堅定追求卓越、助力學生成才。
圖文、來源｜黨委學生（研究生）工作部 編輯｜沈婷鈺 編審｜郭文君
