為加強(qiáng)國際傳播和跨文化交流能力，促進(jìn)與海外高?；ヨb學(xué)生工作理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，學(xué)工海外研修項(xiàng)目通過學(xué)習(xí)宣講、專題討論、實(shí)踐參訪相結(jié)合的形式，加強(qiáng)體驗(yàn)、交流、理解，以2周的沉浸式學(xué)習(xí)，全景式呈現(xiàn)海外高校辦學(xué)模式、深度理解其發(fā)展邏輯，借鑒、遷移、應(yīng)用，有效提升學(xué)生工作勝任力、拓展研究和實(shí)踐的視野。
1月23日至2月4日，上海高校學(xué)生工作團(tuán)隊組團(tuán)赴新加坡開展海外研修。9家高校27名教師走進(jìn)南洋理工大學(xué)、新加坡國立大學(xué)、新加坡社會科學(xué)大學(xué)等開展課程學(xué)習(xí)、研討交流和實(shí)踐參觀。
· 高校發(fā)展的“窗口模式”：人工智能、國際化、校友網(wǎng)絡(luò)
南洋理工大學(xué)協(xié)理副校長（國際合作）暨南洋公共管理研究生院院長（研究與培訓(xùn)）劉宏介紹了大學(xué)國際化戰(zhàn)略，南洋理工的發(fā)展與國際化工作密不可分?！癈hatGPT對高等教育的影響日益顯現(xiàn)”，南洋理工大學(xué)（NTU）公共管理研究生院院長王玨介紹了學(xué)校的人工智能現(xiàn)實(shí)設(shè)計案例和對未來發(fā)展的構(gòu)想。NTU重點(diǎn)打造“窗口模式”，鏈接人工智能與大數(shù)據(jù)應(yīng)用、校友聯(lián)系、教師教育、學(xué)科規(guī)劃與學(xué)習(xí)設(shè)計，從而促進(jìn)學(xué)校的快速發(fā)展。南洋理工大學(xué)校友事務(wù)處前主任孫敏炎以“促進(jìn)校友關(guān)系”為題，分享了南洋理工大學(xué)校友網(wǎng)絡(luò)及豐富多彩的校友活動。在實(shí)踐環(huán)節(jié)，南洋理工大學(xué)國立教育學(xué)院王其云副教授以“提升育人能力，推進(jìn)一流人才培養(yǎng)”為題開展了現(xiàn)場教學(xué)，介紹了實(shí)踐與理論相結(jié)合的育人模式；在泰晤士高等教育（Times Higher Education）亞太總部，通過參訪交流，學(xué)員進(jìn)一步了解了高等教育評價的指標(biāo)體系及影響因素。
· 聚焦育人的“第二課堂”：學(xué)生組織、心理健康、職業(yè)發(fā)展
學(xué)生領(lǐng)袖的培養(yǎng)是NTU學(xué)生事務(wù)工作的重點(diǎn)。學(xué)員與NTU研究生會執(zhí)行委員會成員開展座談，了解學(xué)生組織的組織架構(gòu)、職責(zé)分工與活動設(shè)計，以及學(xué)生領(lǐng)袖的成長之路。在學(xué)生心理教育和咨詢服務(wù)方面，南洋理工大學(xué)身心健康辦公室主任Ethan Pang，詳細(xì)介紹了學(xué)校身心健康辦公室的設(shè)置和宗旨，以及相關(guān)心理咨詢和輔導(dǎo)工作的組織和實(shí)踐；全體學(xué)員現(xiàn)場參訪了南大心理咨詢中心和醫(yī)院的心理科室。在學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與課程、職業(yè)輔導(dǎo)工作實(shí)踐和實(shí)習(xí)安排指導(dǎo)方面，南洋理工大學(xué)職業(yè)與實(shí)習(xí)辦公室主任Desmond Woo, Cammie Tan, Kristin Loh等對南大的工作進(jìn)行了介紹，部分學(xué)員還受邀參觀了學(xué)校春季招聘會。
· 富有特色的“育人創(chuàng)新”：住宿教育、社會服務(wù)和雙創(chuàng)實(shí)踐
圍繞學(xué)生教育管理服務(wù)創(chuàng)新，以住宿教育、新生適應(yīng)及雙創(chuàng)實(shí)踐為切入點(diǎn)，學(xué)員在對新加坡3所公立高校的比較借鑒中，加深對新加坡高等教育創(chuàng)新發(fā)展的洞察與理解。在裕廊的湖畔家庭服務(wù)中心，學(xué)員實(shí)地考察社會福利組織的青少年輔導(dǎo)項(xiàng)目，進(jìn)一步了解新加坡高校協(xié)同社會福利機(jī)構(gòu)開展青少年教育與公益服務(wù)的模式。
在新加坡南洋理工大學(xué)(NTU)，結(jié)合課堂講授與現(xiàn)場教學(xué)，學(xué)生事務(wù)處前副主任林文杰以“學(xué)生事務(wù)管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享”為題，介紹了南大學(xué)生事務(wù)管理的組織架構(gòu)，以及引導(dǎo)學(xué)生自我管理的工作模式，并帶領(lǐng)學(xué)員實(shí)地考察了NTU一站式學(xué)生中心、社團(tuán)活動中心等；副教務(wù)長（住宿教育）Prof Low Chuen-Chuen,Valerie和住宿導(dǎo)師結(jié)合具體案例介紹了NTU住宿教育的管理架構(gòu)和經(jīng)驗(yàn)，并帶領(lǐng)學(xué)員現(xiàn)場參觀了南大宿舍區(qū)共享廚房、健身房、創(chuàng)新工坊等住宿教育設(shè)施。
在新加坡國立大學(xué)(NUS)，李光耀管理學(xué)院吳木鑾副教授介紹了NUS建校歷史和辦校傳統(tǒng)；學(xué)生事務(wù)管理院長Ho Han Kiat、學(xué)生住宿主管Ms Ann Tan進(jìn)行了專題分享，并與學(xué)員就學(xué)生社區(qū)中的住宿教育模式、心理健康服務(wù)、跨文化適應(yīng)等進(jìn)行深度交流。學(xué)員在走訪校園內(nèi)學(xué)生資源中心Utown、學(xué)校博物館、李光前自然博物館中，深入感受NUS學(xué)生教育管理服務(wù)工作的獨(dú)特經(jīng)驗(yàn)。
在新加坡社科大學(xué)(SUSS)，學(xué)生事務(wù)主任及各中心負(fù)責(zé)人則聚焦社會服務(wù)精神、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)等內(nèi)容，對學(xué)校學(xué)生事務(wù)各項(xiàng)工作的開展情況進(jìn)行專題介紹。學(xué)員一行還實(shí)地參訪了SUSS的創(chuàng)新實(shí)踐工坊，與蜂農(nóng)親切交談，了解SUSS依托雙創(chuàng)工作，提升學(xué)生社會服務(wù)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的具體做法。
本期海外研修由華東師范大學(xué)牽頭，同濟(jì)大學(xué)、華東理工大學(xué)、上海外國語大學(xué)、東華大學(xué)、上海財經(jīng)大學(xué)、上海大學(xué)、上海師范大學(xué)、上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)等八所高校共同參與。課程的師資組織與課程實(shí)施由NTU南洋公共管理研究生院具體負(fù)責(zé)，課程設(shè)計與學(xué)員管理由上海高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)研修基地（華東師范大學(xué)）承辦落實(shí)。研修融合了課堂專題報告講座、課外實(shí)地考察參訪、集中研討分組交流、學(xué)習(xí)成果產(chǎn)出轉(zhuǎn)化等多種教學(xué)安排，旨在幫助學(xué)工隊伍進(jìn)一步完善知識結(jié)構(gòu)、提升育人能力、拓展國際視野、強(qiáng)化研究意識。
圖文、來源｜學(xué)生（研究生）工作處 編輯｜毛宇彤 編審｜郭文君
