報告人簡介
羅良，北京師范大學教授、博士生導師，現任北京師范大學心理學部部長、教育部人文社科重點基地-北京師范大學發展心理研究院院長，《心理發展與教育》執行副主編，先后入選國家重大人才工程青年學者、特聘教授。研究方向為中國兒童青少年學習能力的影響因素與內在機制、認知評估與認知增強，先后主持科技創新2030“腦科學與類腦研究”重大項目課題、國家社會科學基金重大項目、國家自然科學基金項目等多項課題，在SSCI、SCI、CSSCI等重要期刊發表論文100余篇。
內容簡介
兒童青少年時期是腦智發育的關鍵階段，環境因素對腦智發育產生重要影響。本報告將主要分為兩個部分：第一部分聚焦兒童青少年腦智發育環境因素研究的最新進展，講述物理環境、家庭環境、學校環境、早期逆境對腦智發育影響的實證研究進展；第二部分主要是對兒童青少年腦智發育環境因素研究的思考，從重要性認識、理論研究、隊列研究和多層面研究等角度進行講解。
